把政治经济学教学与学习《决议》结合起来

教育部长蒋南翔同志在全国学校思想政治工作会议上强调,马列主义理论课要根据各门课程的不同情况,努力贯彻《决议》精神。本文就《政治经济学》教学应如何贯彻《决议》精神的问题谈谈一些看法。《政治经济学》这门课程在教学中贯彻《决议》精神的实质,就是必须理论联系实际,而《决议》就是给我们政治理论课联系实际指明了方向。     

在党史课教学中认真贯彻《决议》精神

党的十一届六中全会所通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,是马克思主义的伟大历史文献,它显示了理论的和历史的巨大逻辑力量。《决议》对建国三十二年来的曲折历程作出了令人信服的科学总结,它把更加美好的未来展现在人们面前。深入学习、认真贯彻《决议》,是全党、全军和全国各族人民的中心任务,更是大专院校政治理论课教师义不容辞的光荣职责。在政治理论课教学中,之所以必须贯彻《决议》的精神,一方面是因为《决议》具有     

党的最新历史决议的思想政治教育价值及其实现北大核心CSSCI

党的最新历史决议是建党百年之际作出的重要历史结论。《决议》既是一部简明党的奋斗史,也是一部党史教科书,具有突出的思想政治教育价值。《决议》对党的百年奋斗史、思想理论发展史、意识形态斗争史的总结,使得它成为新时代思想政治教育的优质教材。《决议》的思想政治教育价值体现在四个方面:目标导向和价值引领、思想鼓舞和精神激励、组织整合和行动协调、社会发展和文明进步。实现《决议》的思想政治教育价值要把贯彻《决议》精神融入新时代思想政治工作体系中,实现《决议》教育与"四史"教育相结合,着力抓好习近平新时代中国特色社会主义思想的学习教育和贯彻落实。     

贯彻《决议》精神 搞好《辩证唯物主义常识》的教学

如何在《辩证唯物主义常识》的教学中,贯彻好《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,本文想提出一些不成熟的意见,请同行们斧正。在《辩证唯物主义常识》教学中,贯彻《决议》的根本任务,应是引导学生运用辩证唯物主义的世界观深入领会《决议》的基本精神,使他们能从世界观的高度认识《决议》对毛泽东同志和毛泽东思想历史地位的评价,以及对建国三十二年以来党的重大历史事件,特别对“文化大革命”所作的结论是正确的;明确三中全会以来党所确定的建     

如何发挥工会在精神文明建设中的作用——关于各地工会贯彻《决议》和《意见》的调查

去年,我们深入到贵州、四川、山西、云南等省就工会贯彻《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(以下简称《决议》)和《全国总工会关于学习贯彻党的十四届六中全会<决议>的意见》(以下简称《意见》)情况进行调研。下半年,各地工会按全总要求,又对贯彻《决议》和《意见》情况进行了检查。现将各地贯彻情况综合如下: 中央《决议》和全总《意见》颁布下发后,各地工会     

认真学习《决议》改进小学德育

当前,认真学习和贯彻《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,是教育工作者的一项重要任务。研究如何改进和加强小学思想品德教育工作,也必须以《决议》精神为指导。这个《决议》,是新的历史时期加强我国社会主义精神文明建设的纲领性文献。《决议》把马克思主义基本原理和中国当前的实际情况结合起来,总结了十一届三中全会以来精神文明建设的经验,也总结了我们多年来精神文明建设正反两方面的经验,内容很丰富,有不少新的概括,新的提法,需要我们联系自己的思想和工作,认真学习,深刻领会,提高认识,包括纠正自己头脑中不符合《决议》精神的认识,以便把我们的思想统一到中央的《决议》精神上来。     

用《决议》精神改进学校马列主义理论教育

目前全国都在热烈地认真学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,也都在说,要以《决议》的精神指导今后的工作。可是,《决议》的精神是什么?又怎样来指导工作?对于高等学校几门马列主义课来说,在党史教学中,要和《决议》的结论和提法一致起来。至于对哲学、政治经济学和国际共产主义运动史,也有个提法一致的问题,但总是比党史少。“一致”是必要的,因为这也是在政治上同中央保持一致的问题。但是,要用《决议》精神指导工作,就到此为     

正确认识俄共(布)十大《关于党的统一的决议》

1921年3月,俄共(布)十大通过了列宁起草的《关于党的统一的决议》(下面简称《决议》)。长期以来,这个《决议》被苏共视为“党内生活和党的建设中不可动摇的原则”。斯大林时期则更把它作为压制和打击反对派、反对意见的尚方宝剑。近年来,国内不少同志提出该《决议》是在特殊的历史条件下作为非常性的临时措施提出来的,它无意成为党内生活必须长期遵循的基本原则。究竟如何认识这个《决议》?它能否被视为临时措施?对此,我们认为有重新认识之必要。     

《决议》融入概论课教学的实践探索

《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的发布,为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课带来了教学改革的契机。从教学的角度来看,教师需要重构教学内容,整合线上教学资源,开设教学专题,安排教学实践并设计课程考核。从学习的角度来看,学生利用线上学习了解《决议》,通过课堂学习深化对《决议》的认识,参加教学实践贯彻《决议》的精神,并以课程考核检验对《决议》的掌握情况。基于此,构建了“一个中心三个结合”的创新教学模式,助力《决议》融入概论课的教学实践。     

让哲学变为群众手里的锐利武器

在起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的过程中,邓小平同志曾强调指出:“历史决议中关于毛泽东同志对马克思主义哲学的贡献,要写得更丰富,更充实。”十一届六中全会通过的《决议》集中了全党的智慧,简明而又充分地阐述了     

《古田会议决议》80年历史回顾及启示

《古田会议决议》距今已过去了近80个春秋,回顾80年来党和军队建设的曲折历程和取得的丰功伟绩,无不闪耀着《决议》的光芒,实践有力证明《决议》在我党我军建设史这个"坐标系"中有着尤为重要的地位和作用,是毛泽东军队政治工作思想的重要组成部分和光辉典范,重温《决议》对新世纪、新阶段坚持从思想上建党、坚持党对军队绝对领导和熔铸当代革命军人核心价值观有着深刻启示意义。     

展现《历史决议》丰富内涵推动干部党史学习

两个《历史决议》在中共党史和新中国历史上发挥了廓清迷雾、统一思想、团结一致向前看的重要作用,同时也是党史研究和国史研究中具有指导地位的历史文献。新时期以来学术界对《历史决议》研究取得了丰硕的成果,使得人们对《历史决议》的地位和作用认识更辩证、更全面、更深刻。2012年4月,社会科学文献出版社出版的《以史为鉴可知兴替一学习与研究中国共产党两个（历史决议）》（鲁书月、方晓强主编）一书,汇集了学习与研究两个《历史决议》的代表性作品,为广大干部学习党史提供了一部很好的参考书。     

评《历史决议注释本(修订)》中的若干理论性条目

中共中央文献研究室组织编著的《关于建国以来党的若干历史问题的决议注释本》,经过修订,将于近期公开出版(以下简称《注释本(修订)》)。这本书自1983年6月内部发行以来,在党政干部、政治理论课教师、理论宣传和理论研究工作者中间产生了一定影响。它运用比较丰富可靠的文献档案材料和经济统计资料,对《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(以下简称为《历史决议》)的许多重要论断进行了较为翔实的说明,对一些理论观点作了较为深入的探讨。《历史决议》在总结历史经验教训时提出的许多供全党研究、思索的重大理论问题,由于使用的多是论断性的语言,没有展开阐述,因此,采取多种形式对这些问题进行深入的研究和具体的阐述,就是广大理论工作者应做的工作之一。《历史决议》发表以后,报刊上登载了一些研究《历史决议》中理论问题的文章,有的出版社还出版了研究《历史决议》的论     

学习党的十四届六中全会《决议》,推进高校后勤部门精神文明建设

党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,是今后一个时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件。学习、贯彻和落实好《决议》,对于推进高校后勤服务社会化,必将产生积极的影响。 1.贯彻《决议》指导思想,明确高校后勤奋斗目标后勤部门精神文明建设的基本思路是:以党的十四届六中全     

学习《决议》坚持和发展毛泽东同志的农业集体化思想

党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(以下简称《决议》),系统地论述了毛泽东同志和毛泽东思想的历史地位,阐明了毛泽东思想对中国革命和建设事业的指导作用。《决议》是一个坚持和发展毛泽东思想的伟大的马克思主义文献。《决议》阐述了在过渡时期中,党和毛泽东同志根据马克思列宁主义的基本原理,创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路,引导象汪洋大海一样的小农经济走上了农业合作化的道路,实现了个体农业的社会主义改造,建立了农业社会主义集体所有制经     

论社会主义道德建设的作用

党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》(以下简称《决议》)在我党历史上第一次明确提出和肯定了“社会主义道德建设”这一概念。《决议》科学地确定了在社会主义初级阶段道德建设的指导方针、基本要求和发展规律。这是对马克思主义道德学说的重要贡献。党的十三大报告肯定了十二届六中全会关于精神文明建设的决议。《决议》的精神,党的十三大报告阐述的社会主义初级阶     

用建设有中国特色的社会主义理论指导思想道德教育——学习党的十四届六中全会精神文明建设决议的体会

用建设有中国特色的社会主义理论指导思想道德教育——学习党的十四届六中全会精神文明建设决议的体会●张健党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》（以下简称《决议》）是我国从事精神文明建设的纲领性文件。《决议》指出...     

认真学习《决议》端正教育思想

江阴县文教局于暑假召开老校长、老教导主任座谈会,学习六中全会《决议》,结合研究学校工作。到会同志认为,认真学习《决议》,统一思想,加强团结,振奋精神,培养有理想、有道德、有知识、有体力的新一代,这是当前中小学教育的中心任务。参加座谈会的同志讨论了新学期的工作,建议以《决议》的精神为指导,主要做好以下几项: (一)组织全县中小学干部师生认真学好《决议》,把大家的思想统一到《决议》的基本结论上来,     

加强社会主义精神文明建设的几点思考

党的十四届六中全会通过的《关于加強社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,是改革开放以来党中央就精神文明建设作出的第二个正式决议,体现了党中央把精神文明建设放在非常重要的地位,这个《决议》对于我国面向21世纪,在社会主义市场经济条件下加強并搞好精神文明建设具有重要的指导作用。结合《决议》精神,     

职工素质建设工程中“测-评-训”方法的应用

2012年1月8日,中华全国总工会第十五届执行委员会第六次会议通过了《中华总工会关于学习宣传实践中国特色社会主义工会发展道路的决议》（以下简称《决议》）。《决议》中指出,要准确把握中国特色社会主义工会发展道路的科学内涵和精神实质,坚持发展工人阶级先进性,充分发挥工会“大学校”作用,全面提高职工队伍的思想道德素质、科学文化素质和技术技能素质。