《钓胜于鱼》“鱼”意解

《钓胜于鱼》“鱼”意解重庆／张宏《钓胜于鱼》是一篇寓含深刻人生哲理的优美散文，但初二学生在自读中领悟和把握文中哲理则有相当的困难。老教授泛舟行钓，先是感叹：“我太喜欢钓鱼，可惜这湖中的鱼不大。”待“照例“提着两条小鱼悠然回来时却又申明“我是为钓，不是...     

fish中“挑刺”

提起fish,它给人们的第一印象便是“鱼”,实际上它的用法并非如此简单。fish用作可数名词指“鱼的条数”时单数和复数形式相同(two fish两条鱼),指“鱼的种类”时复数形式为fishes(two fishes两种鱼);fish用作不可数名词作“鱼肉”解时无复数形式(Help yourself to some fish.请便随吃鱼。);fish还可用作动词,意思是”钓(捕)鱼”(go fishing去钓鱼)。     

素材银行

有一个老人和年轻人在海边钓鱼．老人见年轻人动作比较笨拙．问：“刚学钓鱼吧？”年轻人点头。老人又说：“我从小就在这钓鱼,几十年了,靠此养活了自己。”年轻人说：“我向你学习钓鱼吧。我要钓很多的鱼,赚钱后买一条船．赚更多更多的钱买更多的船．接着成立公司．再争取上市。”     

智力星球

推理河嘎子爱钓鱼。有一天,有人从他身边走过,见他一本正经地在垂钓,就问:"嘎子,你今天钓了几条鱼?"嘎子调皮地回答:"我钓了6条无头鱼,8条半截鱼,9条无尾鱼。请你算一算,一共几条鱼?"智力星球     

关于fish(鱼)

提起fish,它给人们的第一印象便是指“鱼”,实际上它的用法并非如此简单。 fish用作可数名词指“鱼的条数”时单数和复数形式相同(two fish两条鱼),指“鱼的种类”时复数形式才为fishes(two fishes 两种鱼);fish用作不可数名词时无复数形式,应作“鱼肉”解(Help yourself to some fish．随便吃些鱼。);fish用作动词时,它的含义又与“钓(捕)鱼”有关(go fishing去钓鱼)。     

钓鱼

“五一”劳动节那天,我兴致勃勃地跑到了钓鱼塘,挥起了钓鱼竿。我想今天可要钓大鱼啰！因此没几分钟就好奇地拎起鱼竿看看,心想,怎么鱼总是不上钩呢?我开始不耐烦了,东看看西望望,看到一边的叔叔阿姨不时地从水里钓出好几条大鱼,我想,他们能钓得到,我就钓不到吗?这时,妈妈走过来,告诉我说:“钓鱼要有耐心,像你这样钓鱼,再笨的小鱼也不会上你的钩。你看你,一会儿就提起鱼竿看看,人家小鱼早就吓跑了!”这时,爸爸从走廊那里走过来,对我说:“儿子,我们一起来比赛钓鱼吧。在一个小时内,看看谁钓的鱼最多、最大!”我连声答应着。比赛开始了,服务员…     

fish中“挑刺”

提起fish,它给人们的第一印象便是指“鱼”.实际上它的用法并非如此简单。fish用作可数名词指“鱼的条数”时单数和复数形式相同(two fish两条鱼),指“鱼的种类”时才用复数形式fishes(two fishes两种鱼).fish用作不可数名词时无复数形式,就作“鱼肉”解(Help your-self to some fish.随便吃些鱼。);当fish用作动词时,它的含义又与“钓(捕)鱼”有关(go fish-ing去钓鱼)。     

阅读训练（一）——钓德

钓龄有些了，钓绩没什么，但钓鱼的道德我是始终恪守的，如不钓别人家养的鱼，钓鱼不伤鱼秧等。 听到钓德之说，是在童年。那时我家有个鱼塘，养了草鱼、鲫鱼、鲤鱼等。后来邻居的二伯与父亲商量，二婶体弱多病，喜欢吃鱼，可否在鱼塘里放上几尾鱼，等捕捞时吃7．     

聪明的小猫

星期天,小猫又跟着妈妈去池塘边钓鱼。这一次,小猫钓鱼不再三心二意了,结果比妈妈多钓了2条。回家后,猫妈妈对小猫说:“你今天表现很好,你钓了几条鱼就奖你几朵小红花。”小猫说:“妈妈,我们一共钓了20条鱼,我只记得比你多钓了2条,具体钓了几条忘记了,怎么办呢?”猫妈妈说:“这还不好算?如果你少钓2条鱼,你和我钓的鱼就相等,平均每人的钓鱼数是(20-2)÷2=9(条)。但是你实际多钓2条,所以你钓了9+2=11(条)。”小猫很会动脑筋,听了妈妈的算法,马上就想到了另一种算法,就对妈妈说:“妈妈,也可以这样算:如果你再多钓2条鱼,那么我与你钓的鱼就相等…     

钓鱼还是钩鱼

星期天,豆豆约金明去钓鱼。钓了大半天,也不见鱼上钩。金明实在忍耐不住,就提出了一个问题:“豆豆,你说我们是在钓鱼,还是在钩鱼?”“当然是在钓鱼。”“不对,应该是钩鱼。”“新鲜!哪有     

做做玩玩

材料:易拉罐拉环、木棒、卡纸、胶布等。制作方法:①在卡纸上画好各种鱼,剪下。②用胶布将拉环固定在“鱼”的嘴部(图一)。③将绳子一端系上一只拉环,拉环前端剪成尖头状,卷起当钓鱼钩,再将另一端系在木棒上(图二)。玩法:将鱼撒在地面上,小朋友手拿鱼竿钓鱼。     

智力儿歌四首

小花猫,小黑猫, 来到河边把鱼钓。 花猫钓鱼三加二, 黑猫钓鱼二加三。 共钓小鱼多少条, 算对是个好宝宝。     

小学生的数学题难倒家长

“小明钓鱼回来,小玲问他钓了几条鱼：小明答：‘6条没有头,9条没尾．8条只有半个身躯,’你知道小明到底钓了几条鱼？”（小学一年级题目）     

拍脑瓜

A、B、C三人分别钓到了1条以上的鱼,三人一共钓到9条鱼。但三人所钓鱼的条数各不相同。A说：“C比B钓得多。”B说：“我钓的至少是C的2倍。”C说：“我钓的至少是A的3倍。”     

胖胖熊的故事

5.分鱼星期天,胖胖熊和小猫丁丁、明明一起在水库边钓鱼。也许是胖胖熊不会钓鱼的原因吧,他一条鱼也没有钓到,丁丁钓了4条,明明钓了5条。空着手回去,胖胖熊有点不好意思,就对小猫丁丁和明明说:"把你们的鱼     

好奇的安安

安安听说有一种名叫(鱼安)(鱼康)的鱼,会在水里“钓”鱼。他按捺不住好奇心,想知道(鱼安)(鱼康)鱼究竟是怎样钓鱼的,可他又不谙水性,就去找爷爷。安安走到小河边,看见爷爷正背靠着河岸上的桉树,兴趣盎然地钓鱼呢!安安问:“爷爷,爷爷,你能钓一     

学会准确用词——从辨析“钓”和“钩”说起

<正>星期天,俊俊约豆豆去钓鱼。他俩扛着钓竿,提上鱼食来到鱼塘边。他们钓了半天,也不见鱼上钩。豆豆实在忍不住,提出了一个问题：“俊俊,你说我们是在钓鱼,还是在钩鱼？”“当然是在钓鱼。”“不对,应该是钩鱼。”     

给了几条鱼

[题目]小花猫和小黑猫去水库边钓鱼,认真的小花猫钓了24条鱼,而贪玩的小黑猫只钓了6条。小黑猫看小花猫钓了那么多鱼,羞愧地哭了。小花猫劝了劝小黑猫,并给了他一些鱼,这样他们俩的鱼就一样多了。那么,小花猫给了小黑猫几条鱼呢?     

带一个好网兜上路

星期天,我和爸爸一人拿一个网兜,开始了父女俩的钓鱼比赛。我们先说好了比赛方法:如果钓到的鱼少,则以条数论英雄;如果钓的多,则以重量决胜负。今天运气不错,不一会儿我就钓到了好多条,不过就是鱼的个头小了点,而爸爸却钓     

有了钓竿就能钓到鱼吗？

辩论材料有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看。老人技巧纯熟,没多久就钓了满篓的鱼。老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头。老人惊异地问道:“你为什么不要?”小孩回答:“我想要你手中的钓竿。”老人问:“你要钓竿做什么?”小孩说:“这篓鱼用不了多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子有吃不完的鱼。”有人说:“好聪明的小孩!有了钓竿,就不用发愁钓不到鱼。”也有人说:“他不懂钓鱼的技巧,光有鱼竿是没用的。”