谈高中物理中力的几种常见处理方法

在高中物理力学中,受力分析和有效求解各个力是解决力学问题的基础,但有很多学生对这些基础知识还缺乏系统认识和正确的处理方法,本文就对力学中处理力的常见方法和一些规律加以归纳和总结。     

用Excel处理高中物理实验数据的尝试

物理学是一门以实验为基础的科学．可以说，离开了科学实验就不会有物理学，实验是研究物理的一种基本方法．在中学物理教学，特别是在高中物理实验教学中，除了要求学生学会正确使用实验仪器进行观察和读数外，更重要的一点是培养学生学会分析、处理实验数据并得出正确结论的能力，     

高中物理基本实验方法例谈

物理学是一门以实验为基础的学科，实验教学是物理学科教学的重要内容，也是多年来物理高考重点考查的一个方面．《考试大纲》对实验能力的要求中写道：“能灵活运用所学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题”．物理高考实验题中考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力及创新能力的“高档”试题，多是学生在课堂实验中未曾见过的问题，要想从容应对这类试题，有必要把我们学过、使用过的实验方法加以总结，以求能灵活运用．限于篇幅。     

再谈实验数据处理方法的合理选择

实验误差分析是实验教学中的一个重要内容,学生常因不能准确理解测量误差的相关概念和分析方法,而采用了错误的实验数据处理方法。针对这一问题,通过电子自旋共振实验的测量误差分析,简述了直接测量、间接测量及不确定度传递的应用;利用脉冲核磁共振实验的数据分析,说明了曲线拟合与拟合不确定度的使用适应性。两者的物理实验结果表明,实验数据处理不是简单的纯计算问题,而是必须遵从严格误差分析原理的技术方法。     

用倒数图像法处理高中物理实验数据

图像法是处理实验数据常用方法之一,它的优点在于:一是用图线表示相关物理量的关系具有直观、形象的特点;二是图线作出后,还可以由图线的斜率、截距、包围的面积求出相关物理量,并可以结合图像对所涉及的问题进行讨论;三是图像法有取平均值的效果,可以排除偶然误差,提高实验的精确度。通过图像,学生可以从中     

实验数据的处理方法

一、图象法 利用实验数据,将实验中物理量之间的函数关系用函数图象表示出来,这种方法叫图象法.用图象法处理实验数据是物理实验中最常用的方法之一.用图象法处理数据的优点是直观、简便,有取平均的效果,由图线的斜率、截距、所包围面积和图线的交点等可以研究物理量之间的变化及其关系,找出规律.     

实验数据处理方法浅谈

实验中测得的数据需要很好地记录、表示、分析、计算,然后从中得到实验结论,找出实验规律,这一过程称为实验数据处理.中学物理实验中数据处理的方法一般有列表法、公式法(逐差法)、图象法(化曲为直法、图象外推法、图象面积法) .一、列表法列表法是记录数据的基本方法.表格的格式需要按照不同的实验事先设计,一般要求把各个自变量(实验中测量的量)数据、计算过程数值、因变量数值、最后结果按照一定的顺序列成两维表格.可以采用首行是符号栏,首列是序号栏,其余是数据栏的格式.列表的要求:1 .表格应有一个标题或必要的说明;2 .符号栏应标明各…     

高中物理实验常用的几种研究方法

物理学是一门以实验为基础的自然科学。物理实验是中学物理教学的重要内容,实验能力是高考物理学科要考查的五种能力之一。近年来,高考对实验能力提出了更高层次的要求,对实验的考查已从简单的背诵实验转向对实验的思想方法和原理的理解及应用层次的考查。而我们从3+X考试科目的设置上看,其测度重点是考查学生对所学知识的理解、掌握和运用,这说明今后对实验能力考查     

谈高中物理新课导入的几种方法

好的新课导入可以给学生带来新奇、责任感,使学生感而有用、学而有趣、学而感之。系统地介绍导入新课的几种常用方法,目的是让课堂开始就能激发学生学习的兴趣。     

化学实验数据处理三要诀

化学实验数据是描述化学实验现象、揭示化学规律的一种特有的"数字语言",准确分析和处理实验数据是学生必备的实验能力。如何挖掘数据的含义、提高处理数据能力?现从三个方面举例诠释如下,供各位学子参考。     

物理实验数据的处理方法

实验考查学生动手操作实验的能力,而分析和处理实验数据考查学生利用学过的物理知识解释实验现象和灵活处理实验数据的能力。实验数据的处理贯穿于从获得原始数据到得出结论的整个实验过程,是实验操作后的一个重要步骤。     

浅谈实验数据的处理方法

在中学物理实验中,经常要将测量得到的原始数据,通过科学的处理方法,才能得到正确反映事物的客观规律或实验所需测量的值.处理实验数据不仅是个数学运算的问题,而且是实验方法的一部分,因为它以一定的物理模型为基础,又以一定的物理条件为依据,所以它是我们完成物理实验的重要环节之一.     

历年高考考查的3种实验数据处理方法

实验数据处理是指从实验中获得的数据得出结果的加工过程,包括记录、整理、计算、分析等处理过程。用简明而严格的方法把实验数据所代表的事物内在的规律提炼出来,就是实验数据处理。在系统误差一定的情况下,实验数据处理得恰当与否,会直接影响偶然误差的大小,正确处理实验数据是实验能力的基本训练之一。根据不同的实验内容和不同的要求,可采用不同的数据处理方法。一、列表法实验获得数据后的第一项工作就是记录,欲使     

物理实验数据的处理方法

物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理实验是中学物理教学的重要内容。在实验的操作与处理过程中,学生对实验数据的处理容易出错,主要原因是学生对数据处理的方法没有掌握,一知半解,不能触类旁通。根据多年的经验,我对实验数据的几种处理方法进行了总结。     

非线性实验数据的处理方法

归纳出非线性实验数据的四种处理方法，并用实验实例进行比较说明，从中得出处理非线性实验数据的比较理想的方法。     

浅谈实验数据的处理方法

在中学物理实验中,经常要将测量得到的原始数据,通过科学的处理方法,才能得到正确反映事物的客观规律或实验所需测量的值。处理实验数据不仅是个数学运算的问题,而且是实验方法的一部分,因为它以一定的物理模型     

高中物理实际问题的几种处理方法

正在运用物理知识解决实际问题的过程中,人们逐步积累并形成了一些处理问题的方法。下面介绍几种常用的处理问题的方法:一、思维转化法思维转化法即将"多个物体的运动"转化为"一个物体的运动",试看下例:某同学观察从屋檐边滴下的水滴,发现滴水是等时的,且第5滴正欲滴下时,第1滴刚好到达地面;第2滴和第3滴水刚好位于窗户的下沿和上沿,他测得窗户上、下沿的高度差为1m,由此求屋檐离地面的高度。     

高中物理选择题的三种特殊求解方法

<正>选择题作为客观性试题的一种类型,它具有信息量大、知识覆盖面广、干扰性强、命题灵活等特点,能考查学生的多种能力,同时还有评卷客观、快捷、准确,可以用计算机阅卷等优点。高中物理选择题在解题方法上除了要掌握直接判断法、求解判断法等常见的方法外,还应掌握有着鲜明物理学科特点的特殊方法,这样才能迅速、准确地解答物理选择题。下面介绍三种高中物理选择题的特殊解法,供参考。一、量纲法量纲是表示一个物理量由哪些基本量组成的公式,又称量纲公式,它可以定性地表示出物理量与基本量之     

高中物理课堂小实验谈

物理课堂小实验，顾名思义，就是在物理课堂上进行的器材简易、操作方便的实验。它的“小”，既是相对精密的实验设备而言，也是相对繁琐的操作过程而言。从这个意义上讲，小实验至少具有以下特点和好处：