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相似文献
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农村初中教育事业的发展,需要解决的问题很多,第一位的问题是师资问题。在普及九年义务教育的规划和实施中,我们对全市农村初中进行抽样调查,结果发现,农村初中教师队伍问题严竣,现状堪忧。1.合格教师少,不合格教师多。我市初中教师学历达标率低于省、市平均达标率。有些边远农村初中教师,有三分之一不能胜任教学工作,靠课本、参考书、字典上课的“三本先生”大有人在。2.长线学科教师多,短线学科教师少。遵循教学  相似文献   

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加强师资队伍建设是办好学校的根本天津市程林中学刘晓敏,西树岭,王福山我校是一所普通的农村中学,教学条件和生源都比较差。就是在这样的学校里,多年来,我校的初中巩固率一直在97%以上,毕业率100%,升学率80%以上。自1991年参加全市高中会考以来,每...  相似文献   

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我们的时代正处于伟大的变革之中。为此,我们的教育工作也必须相适应地来个历史性的变革和发展。要对传统的教育体制进行剖析,摒弃那些与改革时代不相适应的概念、观念、习惯和做法,逐步建立起与新时期相适应的新概念、观念、新的体系和做法。其中的核心问题,就是如何为满足社会主义建设的需要,多出人才、出好人才这一关系到四化大业成败的问题。而要解决这个核心问题,教师队伍的建设,乃是关键中的关键。如何在实际中切实加强教师队伍的建设,在教学教育过程中充分体现教师的主体地位,这不仅具有现实的政策意义,而且在教育理论中也是一个尚需深入探讨的重要课题。  相似文献   

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几年来,我校始终把强化师资队伍建设、全面提高教师业务素质作为学校重点工程来抓,以此推动学校教育教学工作向新的更高层次发展。一、加强师德修养,实施先导工程具有一支善于把握时代脉搏、思想先进。师德高尚的师资队伍,是深人教育教学改革,提高教学质量的前提条件。在具体工作中我校着重抓了以下几方面:1.严师表、铸师魂,塑造女职教师形象。大力开展了内容丰富、形式多样的系列竞赛活动。连续三年开展“双文明”剧文明科室、文明教职工)、“五十佳”卿十佳教师、十佳任课教师、十佳班主任、十佳工作者、十佳青年教切和“教职工…  相似文献   

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在分析综述河北省高校师资目标、现状的基础上,指出了存在的问题,并有针对性地谈了解决途径和方法。  相似文献   

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我们第十三职业中学创办于1980年,1986年成为三年制的单设职业高中。学校现有五个专业,18个教学班,教职工89人,其中教师52人。这样一支教师队伍尽管质量还有待于提高,但从数量上来谈已经基本满足了现有专业的教学要求。一、职业教育的发展,突出了师资培训工作的重要性与迫切性  相似文献   

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在素质教育逐渐深入人心、形成历史潮流的同时,教师队伍自身素质的诸多问题,也日益严重地暴露出来,成为当前深化教育改革的关键问题。解决教师队伍素质的问题,牵涉到国家政策、社会方方面面,因此要解决它,首先必须解决几个带有根本性的问题。  相似文献   

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我校改革教育结构,创办职业高中,开设了卫生医士和食品工艺两个专业。在一年多的教学实践中,我们从八个方面狠抓了基础教育。 一、思想基础教育 除对学生进行政治思想教育外,还进行专业思想教育,使学生对所从事的专业有荣誉感和自豪感,从而激发学生热情。具体做法是:讲爱国主义从医药卫生角度出发,讲清楚爱祖国和爱专业的一致性,使学生明确又红又专的方向,  相似文献   

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职业教育的发展迎来了新的机遇——国家中等职业教育改革发展示范学校建设。它将推动中等职业学校的内涵发展向更高层次迈进,对师资队伍建设、评价模式等提出了更加具体的要求。  相似文献   

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本文阐述了实施素质教育,培养创新人才的必要性,并指出了提高教师综合素质是培养创新人才的关键.  相似文献   

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考核是高校师资队伍建设的关键刘超群目前,许多高校都采取了种种措施促进师资队伍的建设,例如招聘吸收优秀人才、在职提高学历、中青年学科带头人和骨干教师的选拔培养、评聘职称的倾斜政策等等。除了创造条件促进师资队伍建设外,更主要的是激励教师自身发展的积极性。...  相似文献   

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近年来,中专教育面临的形势发生了急剧的变化,特别是随着中专教育政策的改变,由以前的统招统配到现今的自主招生,市场化就业,中专教育的招生和就业优势已荡然无存,这就迫切要求中专学校应从量的扩张到质的提升.目前大多数中专学校的教育设施和实验实习设备有了很大的改善,但其师资队伍的现状不容乐观.教育的发展关键在教师,中专教育也不例外,中专学校之间的竞争和中专学校与其他类别高中段教育的竞争,已从以前的比条件、比规模转变到比教育质量的好坏、师资水平的高低.  相似文献   

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《义务教育法》的颁布,标志着我国普及基础教育工作进入了一个新阶段.它的诞生对今后的社会发展和科技进步将产生深远的影响. 《义务教育法》的实行,还有许多问题亟需解决,其中,建设一支数量足够、质量合格的教师队伍,是能否顺利贯彻、实施《义务教育法》的关键.现在我市各小学教师年龄老化、  相似文献   

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有了好的专业、好的教学计划,好的教材,如果没有好的教师,教育目标就会落空。因此,为了提高教学质量,培养高质量的人才,学校要采取有效措施,加强教师队伍建设。 1.高职院校的教师要有紧迫感,敢于迎接挑战 一是要加强教师队伍的思想作风建设;二是要迎接科学技术迅猛发展的挑战;三是传播技术和媒体的发展冲击着  相似文献   

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近年来,全省高举教育现代化旗帜,积极实施教育现代化工程和教育促小康工程,推动了各类教育的发展,其势磅礴令人鼓舞。 教育现代化是个规模宏大的系统工程,包括教育思想、教学体系、教学装备、师资队伍、教育管理、社区教育等方面的现代化;而建设一支现代化的师资队伍,  相似文献   

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创新型人才培养离不开创新型教师的培养。分析了创新型教师应具备的素质特征,从改革教师的培养体系、开展岗位培训、建立竞争激励机制、开展科技研究、下厂实践、技术服务以及激励企业参与教育等多种渠道,论述了创新型教师的培养途径。  相似文献   

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随着中国改革开放的根本性变革,信息网络发展日新月异,古今中外思想文化互相激荡,冲击着高等学校的思想政治教育。如何在多样化的文化背景下和价值选择中,确保高等学校的社会主义办学方向,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养社会主义合格建设者和可靠接班人,是每一所高等学校党政领导必须考虑的首要问题。为此,我认为,必须发扬优良传统,充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用。要发挥好这个作用,关键是抓好思想政治理论课的师资队伍建设。下面,我就结合我院的做法和实际,谈点看法,与同仁共勉。  相似文献   

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吉林师大的前身,是东北解放区的东北大学,1950年改名东北师范大学,1958年改为吉林师大。现有教师1171人,其中教授25人,副教授102人,讲师683人,教员62人,助教186人,未定职的教师113人。1955年前参加教学工作的中年教师有500多人,约占教师总数的50%。这是我校教师队伍结构中一个比较显著的特点。 1952年秋,我校提出“大力培养新生力量,继续提高老教师”的口号,作为学校建设的方针之一。几年中留了大批助教,还从未毕业的高年级优秀生中“啃青”,并采取多种方式培养。经过20多年的实践,这部分教师的基础理论比较坚实,专业水平较高,有的能掌握一至两门甚至  相似文献   

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