"数理方程"课程教学改革探讨

主要研究和探讨在教学时教减少的条件下,如何搞好"数理方程"课程的教学工作.结论是在课程讲授中要精选教学内容、改进教学方法,突出讲授基本的数学思想,注重实际能力的培养.     

利用Matlab进行数理方程的可视化教学研究

本文主要讨论在教学中利用MATLAB求解数理方程并将其解可视化的方法,不仅使繁琐的手工计算变得简便,而且将数理方程的解以图形的形式显示出来,形象、直观、有助于对解的物理意义的理解。     

分析卫校学生数理知识调查应用

目的：对某市卫校学生进行问卷调查,对学生数理知识学习情况进行记录分析,进一步了解卫校学生学习数理知识过程中出现的问题,有针对性地提出教学策略,从而提高教学质量。方法：采用问卷调查的方式针对1220名学生展开调查。结果：更好地掌握与了解了卫校学生在数理知识学习时的态度、能力、方法,提高了学生学习成绩。结论：教师制定合理的教学计划,激发学生学习兴趣,引导学生使用正确学习方法是卫校学生学习数理知识的关键。     

分析卫校学生数理知识调查应用

目的:对某市卫校学生进行问卷调查,对学生数理知识学习情况进行记录分析,进一步了解卫校学生学习数理知识过程中出现的问题,有针对性地提出教学策略,从而提高教学质量。方法:采用问卷调查的方式针对1220名学生展开调查。结果:更好地掌握与了解了卫校学生在数理知识学习时的态度、能力、方法,提高了学生学习成绩。结论:教师制定合理的教学计划,激发学生学习兴趣,引导学生使用正确学习方法是卫校学生学习数理知识的关键。     

关于高等职业教育实验教学的思考

高等职业教育既要培养学生具有一定的基础理论知识,更要培养学生具有较强的实践操作能力,因此在高等职业教学中如何搞好实验课的教学十分重要。传统的实验课教学以老师示范为主,没有充分调动学生的积极性,学生的动手能力得不到锻炼。为了更好地理解掌握基础理论知识、培养学生的实践动手能力、培养学生的创新意识,实验课的教学应该突出学生学的主体地位,培养学生的创新能力,鼓励学生积极参与实验,强化知识的实用性和应用性。     

在实验课中加强学生素质教育

实验课是实验教学体系的重要组成部分,它不仅是学生对所学理论进行消化和综合运用的过程,也是培养学生优良素质的良好契机.实验课的性质和特点,客观地决定了其在素质教育中的重要作用.笔者认为,实验课在素质教育中作用突出、效果明显,教师应充分利用这一教学环节,有目的,有意识地从以下三个方面去培养学生的优良素质.     

小群体教学模式在高校羽毛球选项课教学中的应用

本文运用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法等,对小群体教学模式在高校羽毛球选项课教学的有效性进行了分析。结果表明:小群体教学模式有助于学生非智力因素的发展,有助于提高学生专项技术成绩,对培养学生合作社会性能力起到一定的作用。     

民国初年的数理期刊与中国现代数学的发展

民国初年,中国高等教育进入了现代教育的轨迹。这一时期,新成立的四所国立高等学校,在留学归国教师的指导下,以学生为主体,创办数理学会,出版数理期刊。这些期刊为介绍西方现代数学提供了重要的平台,同时促进了中国现代数学教育家和研究人员的成长。这些数理学会和数理期刊在中国现代数学发展进程中发挥了积极的作用。     

加强和规范化学实验考核促进学生综合能力提高

中等职业教育的培养目标是培养具备一定综合职业能力和全面素质,为生产和管理第一线服务的应用型、技术型人才,它在理论与实践、知识与技能等方面覆盖面广且要求高。实验课教学对学生的基本素质、岗位职业能力和应变能力的培养有着非常重要的作用。加强和规范实验过程的考核,是推动和提高实验课的教学质量,促进学生综合能力和全面素质提高的一种行之有效的方法。     

高师体育教育专业学生体育态度的调查与分析

本文运用文献资料法,问卷调查法及数理统计法等研究方法,对吉首大学体育教育专业学生的体育态度情况进行调查、分析。调查结果表明:吉首大学体育教育专业学生对体育有较好的认识,大部分学生对体育有深刻的情感体验和较好的体育态度。     

应用型人才培养模式下“动物性食品卫生学”实验课教学的改革探索

为培养应用型动物性食品卫生与安全检验、检疫人才,从内容、方法及考核方式三方面对"动物性食品卫生学"实验课教学进行改革探索。结果表明:教学内容改革将相关实验有机组合在一起,加深了学生对相关理论知识的理解与掌握;教学方法改革提高了学生对实验课的兴趣,培养了学生实验设计、动手操作的能力;考核方式改革达到了使学生从思想上重视实验课教学的效果。     

体育教育专业学生创新能力培养的调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对高师体育教育专业学生创新能力培养现状进行了问卷调查和分析,并在此基本上提出了体育教育专业学生创新能力的培养及其途径,进而得出了有关结论。     

科技期刊中数理公式编排规范探讨

对室藏的26种科技期刊进行了考察,发现目前科技期刊中数理公式的编排无一定规则,为使科技期刊中数理公式的编排进一步规范化,针对共同存在的几个问题,提出了规范化的见解。     

湖南省社会体育专业实验课教学现状调查与分析

运用文献资料、专家访谈、问卷调查等方法,对湖南省社会体育专业实验课教学现状进行调查,发现湖南省社会体育专业实验课教学存在着实验课课时开设太少、实验课的内容过于陈旧、学生对实验课缺乏兴趣等等问题,提出改革湖南省社会体育专业实验教学应从实验课时、内容、师资、学生态度等方面入手,以便更好的发挥实验教学的培养要求,为社会培养出更多的优秀人才。     

基于Matlab环境的弦振动方程的图像与音效模拟

本文将从波动方程入手,引申出声学弦振动的物理意义,在有界边界条件下,讨论一维情况下的驻波,给出弦振动方程的一般解.利用电吉它的例子,在Hatlab环境中给出实例的振动模拟与音效模拟,进一步理解方程所描述的物理现象,使数理方程解的形式更为直观.     

如何培养学生的实验兴趣

实验课是素质教育的重要课堂，可培养学生的动手操作能力、分析问题和解决问题的能力。本文从实验教学内容、实验教学方法的改革及提高教师的业务素质方面入手，对如何培养学生的实验兴趣做了论述。     

湖南省社会体育专业实验课教学现状调查与分析

运用文献资料、专家访谈、问卷调查等方法,对湖南省社会体育专业实验课教学现状进行调查,发现湖南省社会体育专业实验课教学存在着实验课课时开设太少、实验课的内容过于陈旧、学生对实验课缺乏兴趣等等问题,提出改革湖南省社会体育专业实验教学应从实验课时、内容、师资、学生态度等方面入手,以便更好的发挥实验教学的培养要求,为社会培养出更多的优秀人才。     

如何联系实际巧学方程

方程式小学数学中的一个难点,需要老师用巧妙的方式去引导学生认识方程、理解方程。结合小学生抽象思维较弱的特点,从直观实验做起,让学生联系以前的算术式,通过观察、比较,了解方程的基本特点。注重学习过程和学生知识的建构,遵循从直观到抽象,从感性到理性的原则,培养学生学习数学的兴趣。     

黑龙江省普通高校健美操选项课开展的现状及发展对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、调查访问法和数理统计法,对黑龙江省普通高校大学生健美操选项课的开展现状进行调查与研究,根据研究结果提出对策,旨在教学中培养学生体育能力和自觉锻炼的习惯,以促进终身体育观念的形成,达到增强体质的目的,并为学生身心健康发展奠定良好的基础.     

特殊常微分方程的解法

常微分方程课程教学中,一般讲授分离变量方程、线性方程、伯努利方程、恰当方程等经典微分方程的初等积分方法,学生只局限于简单的方程求解。为了开拓学生的数学思维和创新意识,在教学中逐步引入黎卡提方程、克莱罗方程等特殊方程的解法,取得了很好的教学效果。