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课堂教学是师生共同设疑、解疑的过程,提问成为联系师生双边活动的纽带。通过提问,可以启发学生思维,传授基本知识,控制教学进程,进行课堂反馈。那么,怎样才能更好地设计课堂提问,收到理想的教学效果呢?一、采点提问,引发学生思维1、采点"问题"引入新课,引起学生注意。 相似文献
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提问不仅是一种教学艺术,而且是一种重要的交际手段,也是一种极其重要的教学方法。课堂提问如果运用得当,就能调动学生思维的积极性,有助于教学质量的提高。反之,如果课堂提问运用不得当,就会阻碍不生思维和智力的发展,甚至把学生引入迷途,挫伤他们的学习积极性。 相似文献
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英语课堂教学过程是师生互动的过程,一般以教师的提问为主线来组织和调控课堂教学。课堂提问必须讲究艺术性,教师应重视设问的策略,每一个问题都必须以落实教学目标、完成教学任务为指南。 相似文献
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提问是英语课堂教学的重要组成部分,在教学中具有重要的意义和作用。从课堂提问的现实状况来看,还存在着一些不容忽视的问题。所以,有效的课堂提问应根据教学的内容,考虑学生的知识水平,把握教材的重点、难点来精心设问,使得思考不再是学生精神上的负担,而是一种身心上的享受。本文从中学英语课堂教学提问的现状入手,探讨了问题的类型、提问的原则和提问的方法,着重探究了英语课堂教学的提问技巧,以期英语课堂教学提问的优化得以实现,并为课堂教学过程的全面优化做出努力。 相似文献
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加强课堂提问艺术 优化英语课堂教学 总被引:1,自引:0,他引:1
课堂提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能,是实现教学反馈的方式之一,是启发学生思维的方法和手段。合适的课堂提问,往往能把学生带人一个奇妙的问题世界,使学生积极思考问题,寻求解决问题的途径和答案,从而培养学生分析问题、解决问题的能力.有效地提高英语课堂教学效率。因而,在初中英语教学中,出色的课堂提问可起到引起学习动机, 相似文献
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随着我国教育由应试教育走向素质教育,中学英语教学也越来越重视培养学生的英语交际能力。这就要求我们必须充分重视英语课堂教学提问的作用,促进课堂教学交际化,切实提高英 相似文献
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文章通过问卷调查、课堂观察和对教师教学进行课堂教学录像等方式,对大学英语教学中课堂提问的现状进行了调查研究,并提出改进课堂提问效果的有效策略. 相似文献
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英语课堂提问是师生问最有效的双边活动,它是一门艺术,要求教师设计的问题合理、恰当、有意义,要求注重提问的质量,把握提问的时机,讲究提问的策略,培养学生良好的问题意识,这样,才能有效地提高英语课堂教学的效果和质量。 相似文献
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提问是课堂教学中最常见的教学活动,它是教师输出信息并且获得反馈信息的重要途径。它可以调动学生的学习积极性和主动性,激发学生对所学内容的兴趣,还可以改善教学环境,活跃课堂气氛,同时有助于培养学生口语交际的能力。但是,不恰当的提问也会产生一些负面作用。例如,提问的方式不当不仅无法启发学生的思维,可能还会引发学生的消极对抗,不利于英语学习的进展。因此,如何有效地应用提问策略成为英语教学活动中不可忽视的一个环节。 相似文献
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一、引言
课堂是教师与学生、学生与学生最主要的交际场所.而提问又是课堂上的最主要的交互模式.“课堂提问在组织课堂教学和学习者的语言习得过程中起着至关重要的作用.”通过课堂提问,教师可以了解学生对所学知识理解和掌握的程度.教师恰当的提问能启发和引导学生对课文及相关内容等进行积极地分析和思考;学生的提问能解决自己在学习当中的疑问,培养学生解决问题的能力,反馈教学中遗漏的难点。 相似文献
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朱翠华 《读与写:教育教学刊》2010,7(8):120-120
课堂提问是英语教学中的一个重要教学手段。它在授课活动中起着至关重要的作用。语言交际是英语课堂教学的本质.提出问题和回答问题是学生参与课堂教学、获取知识、巩固技能、使用英语进行交际的主要方式。教师通过设计提问。引导学生去完成一个个小任务,激发他们的学习兴趣,鼓励他们主动思考.大胆开口。如何在实践中贯穿新课程的理念, 相似文献
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提问是英语课堂教学中不可缺少的一个重要环节.好的提问应既具有科学性,又具有艺术性.本文结合教学实际,对英语课堂上教师如何把握提问,使提问成为"培养学生为交际运用英语的能力"的有效途径进行了探讨. 相似文献
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西方学者德加默曾提出这样一个观点:“提问得好即教得好。”这种看法不无道理,我们知道好的课章提问具有增进师生交流,激发学习兴趣.肩迪学生思维,锻炼学生表达能力等教育功能。崮此在小学萸语课堂教学中“提问”扮演了一个非常重要的角色.它是英语交际活动的催化剂。合适的课堂提问.往往能把学生带人一个奇妙的问题世界.使学生积极思考问题,寻求解决问题的途径和答案,从而培养学生分析问题、解决问题的能力,有效地提高英语课堂教学效率。 相似文献
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从英语课堂教学的角度看,"提问"是一把钥匙,是助推动力,是沟通教学双方的桥梁,更是一门艺术。本文对优化英语课堂提问的策略展开了分析。 相似文献
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高职英语课堂教学效率低下,必须改变现状.该文中着重论述了课堂提问的必要性以及课堂提问实施过程中的具体原则,就如何提高英语课堂教学质量提出了自己的见解. 相似文献
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英语作为一个实用性和交际性都很强的学科.课堂提问是实现师生有效交流的必然途径。为了提升英语课堂提问的有效性和针对性.充分发挥其在激发学生思维.发展学生英语交际能力方面的促进作用.提高教学效果.教师有必要在深入领悟教材的基础上.掌握一定的提问方法和技巧。为此.笔者联系教学实际.谈一些具体的策略. 相似文献