钩沉

正●1969年2月3日世界知名数学家、教育家熊庆来逝世1969年2月3日,世界知名数学家、教育家熊庆来逝世,享年77岁。1907年,熊庆来考入昆明方言学堂。1909年,升入云南英法文专修科。1911年进入云南省高等学堂学习,1913年公费赴比利时学习采矿。因第一次世界大战爆发,只得转赴法国,在格诺大学、巴黎大学等大学攻读数学专业,获理科硕士学位。他用法文撰写发表了《无穷极之函数问题》等多篇论     

熊庆来的故事

熊庆来（1893—1969）是云南弥勒县人。中国现代数学的先驱．为中国数学事业的发展做出了杰出贡献。 熊庆来的父亲熊国栋,精通儒学．但思想很开明,对熊庆来的影响很大．少年时的熊庆来从他父亲那里常听到有关孙中山民主革命的事情,这在幼年熊庆来的心田播下了爱国的种子。     

熊庆来的故事

熊庆来(1893-1969)是云南弥勒县人,中国现代数学的先驱,为中国数学事业的发展做出了杰出贡献.熊庆来的父亲熊国栋,精通儒学,但思想     

熊庆来

熊庆来,字笛之,1893年出生于云南,中国现代著名的数学家.熊庆来自幼刻苦读书,爱动脑筋.1913年以优异的成绩通过国家考试赴欧洲留学,在法国期间,他刻苦学习,夜以继日,即便肺病吐血住院治疗时,他仍坚持做数学题.1921年,学有所成的熊庆来回到了祖国.半年后,任东南大学(南京大学前身)教授兼数学系主任,讲授多门课程,同时自己动手编写了《解析函数》等十多门讲义.1926年,熊庆来应邀来到北京,创办了清华大学数学系,为中国现代数学的发展打下了坚实的基础.“世有伯乐,然后有千里马.”熊庆来独具慧眼,发现并培养了许多优秀的数学人才.1930年上海《科…     

人才荟萃的武汉大学

武汉大学是国家教委直属的重点综合性大学。它位于武汉市风景优美的东湖之滨、珞珈山麓。湖光山色,鸟语花香,是教学、科研的理想园地。武汉大学的历史始于1890年湖广总督张之洞创办的自强学堂。1902年,自强学堂迁至武昌东厂口,改名方言学堂。1913年7月,国民政府派贺孝齐以原方言学堂的校舍、图书、师资为基础,筹办我国第二所国立高等师范学校——武昌高等师范学校,贺孝齐为     

一丝不苟的熊庆来

云南大学前校长熊庆来爱惜人才,不少穷苦学生都曾受他资助。在云南教书的时候,他常寄钱给在法国留学的中国学生严济慈,即使是自己没有钱的时候,也要托妻子去把一件皮袍子典当,换钱寄去。     

《金瓶梅》与云南方言集序

这是笔者《金瓶梅》与云南方言集的序言。《金瓶梅》是用什么方言写成的,历来学术界有不同意见,而书中很多方言却又保存于远在西南边疆的云南方言中。把它们收集整理出来,很可以揭示云南汉语方言形成的多元性,回答云南汉族人民祖籍究竟在何方的问题。五百多年有方言发展,它自有其不与其他方言相同的演变规律。同时方言与方言之间相互交叉,相互渗透,也许就是方言形成,进一步为通语形成的必由之路。     

洋务运动与中国近代教育的创设

鸦片战争后,清政府闭关锁国的大门被西方列强的坚船利炮打开,在随后兴起的洋务运动中,为了培养外语人才,免受对外交涉活动中洋人之“欺蒙”,京师同文馆、上海广方言馆以及广州广方言馆等以培养外语人才为目的的洋务学堂相继创设。随着形势的发展,这些新式学堂的培养目标不断地演进,以这些洋务学堂为代表的中国近代教育体制也随之确立,这些变化对中国社会近代化有着积极的意义。     

云南方言档案的构建

云南民族众多,语言各异,但汉语方言是云南各地的通用语言。文章在分析构建云南方言档案理论和实践意义的基础上,从理论依据、技术路线、操作过程等层面对云南方言档案的构建进行了详细阐述。     

清末天津的工业职业教育

中国近代职业教育发端于一个世纪前的清末，最早始于洋务运动中的外语学堂。1862年北京设立京师同文馆，1863年，上海设广方言馆等，主要培养翻译人员。工业性质的学校，最早始于军工工业，1866年福州船政局附设船政学堂。天津在1881年创办北洋水师学堂，1886年设天津武备学堂，1893年天津创办军医学堂。天津的技术学堂始于1880年设立的电报学堂。工业职业教育则以周学颐创办的工业学堂为代表。     

云南方言里的元明方言词语

云南方言其实就是历史上的中原汉语方言，其形成与汉民族的迁徒以及今天民族格局的形成有密切关系。文章拟从云南汉族居民民间文化的源流及云南方言中保存的内地元明方言词语两个方面加以论述。     

云南的留学教育

云南开办新学堂后,要求各地学堂中西学并授,但理化等科教员奇缺,新学无法开展。光绪28(1902)年,巡抚林绍年等人奏准朝廷,派10人赴日本学习速成师范。云南的留学教育由此开始。     

云南方言“掉”的语义及其虚化

本文在全面描述云南方言"掉"的结构类型的基础上,分析了云南方言"掉"与动词、形容词的组合能力在四个方面强于普通话。云南方言中存在"VC掉O"格式,为云南方言"掉"的语法化补充了新的结构类型。在关注该结构中"了"的语法性质的前提下,讨论了云南方言中的"掉"在不同结构中的语法性质,认为"掉"处在语法化的过程中,但是尚未完全虚化为体标记,存在完成体助词"掉"、唯补词"掉"以及羡余成分"掉"。     

云南方言在英语语音学习中的负迁移现象及对策——以普洱市为例

在我国,由于方言众多,各种方言在英语语音语调学习中产生的影响亦不相同。从理论上来说,方言对于语言学习影响方面的研究属于应用语言学中的范畴,也称为"语言迁移"研究。以云南方言为例,分析云南地区的方言对英语学习或教学产生的影响,并有针对性地提出解决地方方言对英语语音教学和学习影响的方法和建议,为下一步更深入的研究和进一步解决云南其他地区的方言对英语学习的影响提供可供借鉴和参考的依据,从而使英语初学者克服在英语语音语调学习过程中方言的负迁移影响。     

云南方言与普通话阴平声关系初探

本文论证了云南方言与普通话阴平的关系,指出云南方言中阴平化的范围广泛,普通话的轻声和叠音的后音节均可阴平化。     

试论云南方言词语的几个特点

<正> 云南省的汉族居民语言,属于北方话的西南方言,较东南各省更接近普通话。云南话的语音情况,海内外巳出了许多专著和论文,这里不多涉及。本文拟就云南方言词语的若干特点,作一简略的论述。 近几年来,笔者曾对昆明方言词汇作过一些调查研究,也看了全省许多地方的方言词语汇编,发现云南汉语方言词语极富有特色,如果能认真研究,将是一件具有现实意义和学术价值的事情。本文聊作引玉之砖,     

云南方言“F+VP”疑问句式的渊源探讨

"F+VP"疑问句式是现代汉语方言中的一种比较特殊的句式。发展到现代,这种句式呈地域化分布的现象更为明显。对"F+VP"句式分布于云南的特点的研究,得知云南方言"格"问句与吴语、江淮官话区的"F+VP"问句应该是同源的。从源头来看,吴语、江淮区的"F+VP"问句更多是历史的遗留,而云南方言中的"格"问句则是大量江淮区移民带来的语法现象,这些移民主要来自于今天的江淮、吴语区。云南方言与吴方言之间有明确的亲属关系。     

云南方言连续变调的优选论分析

首先对云南方言的单字发音特点做了分析,然后在优选论框架内,对两字组轻声变调情况做了分析研究,通过7个制约条件的交互作用,对候选项进行综合评估,得到的结论是云南方言不仅具有北方方言语言特征,还具有自身地域语言的语音特征。结果表明,优选论可以对云南方言轻声连读变调形式进行分析。     

试论云南方言词语的源流及事物名称的由来

每个词都有它的源流和命名角度。本文从古语、移民方言、外来语、少数民族语，探求云南方言词语的源流；从习俗、传说、特征、时间、处所、形状、颜色、气味、声音等方面，考察云南方言事物名称的由来，从中看出汉语方言词汇差异。     

云南寻甸县汉语方言分区研究——以各乡镇方言声调为分区标准

寻甸县位于云南省东北部,寻甸汉语方言属于北方方言区西南官话中的云南滇中方言。本文以县内各乡镇方言的声调为分区标准,将寻甸汉语方言分为两个大区,一个过渡区。