布白艺术在语文教学中的运用

课堂教学是一门艺术,中国绘画讲究"布白"手段,同样适用于语文教学。在语文教学过程中,恰到好处的布白有助于教师生动地"授业",更有助于学生主动探究。课前、课中、课后给学生留下回味思索的艺术布白,可以激活学生的创新思维,提高语文学习效率和语文素养。     

谈谈布白艺术在语文教学中的运用

“布白”是中国书法术语，指作者在书法作品整体布局、局部关联上为达到虚实相映、高度灵动的艺术效果、艺术境界，有意识地造白、留白的艺术活动。这种“空白”，并非无生命的“真空”，而是有生命的“以白控黑”、“计白当黑”，内中蕴涵着作者的艺术寓意、品味和技巧。给人以虚灵的美感，也是作者留给欣赏者自由想像的空间，引发欣赏者自我解读、领悟，进行“二度创造”．达到欣赏者与作者心灵上的互动、沟通与意会，以收到“无声胜有声”、“无为无不为”的艺术功效。作为艺术表现手法之一的布白艺术。在诸多艺术门类中也被广泛运用，并成为艺术家造诣修为的重要标志。如绘画中“留白，、文学中的“悬念”、建筑中的“空间”等等。     

布白艺术与生物学教学

本文论述了布白艺术在生物学教学中的作用。通过布白，使课堂教学有虚有实，有疾有缓，妙趣横生，从而激发学生的学习兴趣，培养独立思考的能力，使教学达到事半功倍的效果。     

浅谈语文教学中“布白”艺术的运用

课堂教学是一门艺术,在语文教学中恰当地运用一点“布白”艺术,往往能引起学生的联想和想像,激发学生的求知欲,从而提高教学效果,收到“此时无声胜有声”的效果。本文就“布白”艺术在语文教学中运用等加以探讨。     

布白艺术在思想政治课教学中的运用

“布白”是艺术创作中常用的手法,是指为了更充分地表现主题而有意留出空白。如,中国画创作中追求“妙在空白”、“难得空白”,追求一种“此处无形胜有形”的艺术境界;看似空白,却给人以无尽的遐想,“恰是未曾着墨处,烟波浩渺满目前”正是这种意境的写照。教学也     

如何在数学教学中运用布白艺术

在教学过程中若有分寸地留点“布白”,则能使教师从不停的讲解中解脱出来。导入是一堂课的“序曲”,设置悬念,留下布白,待学生进入最佳思维状态时引入正题。布白要有明确的目的性和针对性,布白要适度,要注意布白内容的多样化。     

浅谈中师历史教学的布白艺术

本文就中师历史教学运用“布白”艺术手法的依据、功能、方法及原则进行了论述 ,旨在通过对教学艺术的探讨 ,提高课堂教学质量     

布白艺术的运用

所谓布白是指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出空白。从“空白”的价值意义来看。“空白”并非没有东西,而是在于求其空灵,虚中求实,从而达到“无画处皆成妙境”的艺术境界,给人以启迪和美的享受。所谓数学教学布白艺术乃是将布白手法运用于教学教学并以此引起学生展开充分的联想和想象,展开大胆的讨论、交流,激发学生的求知欲,进行积极地“再创造”,从而提高数学教学艺术效果和水平的活动。本人试结合小学数学教学实践,阐述在小学数学教学中如何运用布白艺术。     

成人教学的布白艺术探析

人文主义的关怀需求提出了应给成人发挥主体作用和展现个性的空间,布白这一艺术手法运用于成人教学,恰能起到开启成人学习者心智,完善其个性的作用。本文试着探讨了布白艺术运用于成人教学的理论基础及其功能,并总结了若干成人教学布白艺术的运用技艺和策略。     

小学英语课堂教学中的“布白艺术”

在英语课堂教学过程中给学生留有余地,营造宽松和谐的环境,使学生在无焦虑状态下进行思维互动,使教学更有艺术性,给学生更多的想象空间,有利于学生创造性思维的培养。     

再论教学布白的艺术

教学布白艺术有其心理学基础。笔尝试性地将它划分为内容为内容性布白、心理性布白和语言性布白三种类型。教学布白的运用必须以启支学生的思维为前提,以学生的知识经验为基础,并要考虑学生的年龄特点．     

妙处尽在“空白”中——语文教学的布白艺术

布白指在艺术创作中为了更好地表现主题而有意识地留出“空白”。语文教学也是一门艺术．语文教学的布白主要指的是课堂教学密度的相对合理．在教学过程中给学生留有一定的自主空间。教师根据教学需要设置一块空白．让学生涉猎其中．会造成意想不到的效果和趣味。如何设置“空白”呢？     

化学课堂教学中布白艺术运用之思考

教学中的布白艺术是指将艺术创作中的布白手法运用于课堂教学的实践中。要取得理想的教学效果,布白必须注意其目的性、知时性和适度性。布白要符合学生已有的认知结构,以学生实际为基础：要使学生的思维张驰相济;要使教学结构疏密相间,顺情合理：“停”、“导”结合,促进“虚”、“实”相生。     

小学语文阅读教学的布白艺术

小学语文阅读教学中巧妙运用布白艺术,可以达到"教"是为了"不教"的目的。布白的具体实施可以从多个角度切入,其中从教学的几个关键环节切入,将会收到事半功倍的效果。本文对小学语文阅读教学中的布白艺术进行了分析阐述。     

布白让生物教学更精彩

依据新课程改革的理念,充分挖掘教学的布白艺术在生物教学中的应用价值和方法,以提高生物教学的效益和艺术性。     

科学课堂教学中的“布白艺术”

在科学课堂上恰当地运用一点布白艺术,不仅可以使科学教学更富于艺术性,且更有利于培养学生的创造能力、思维能力,促进课堂教学和学生知识的有效建构。