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阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。传统的阅读教学,重视知识传授而不重视学生的自主阅读和感悟;重视教参内容的灌输,而不重视学生个性的独特理解和体验;重视统一的理解而不重视学生的多元解读和有创意的阅读。事实上,阅读是学生个性化行为, 相似文献
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阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。传统的阅读教学,重视知识传授而不重视学生的自主阅读和感悟;重视教参内容的灌输,而不重视学生个性的独特理解和体验;重视统一的理解而不重视学生的多元解读和有创意的阅读。事实上,阅读是学生个性化行为,在教学中,要充分引导学生进行个性化阅读。个性化阅读是充分顾及每个学生的阅读心理,以学生自己的阅读、 相似文献
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曹桂平 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(12):50-50
有人说过,一个不重视读书的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视读书的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视读书的学校,是一个乏味的学校……我想,一个不重视读书的语文教师,也是一个不合格的教师。 相似文献
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原国家教育总督学柳斌说过:"一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民 相似文献
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<正>传统的数学课堂重视学生计算能力的训练和获取知识、技能的多少,不重视学生的口头表达,不重视学生之间的交流活动,课堂环节过于程式化。课堂提问只是少数学生的表现,而在有限的40分钟内大多数学生很少有交流,不能满足每个学生进行自我表达的欲望,不能充分发挥学生的积极主动性。在新课标指导下的现代数学学习不但重视学生知 相似文献
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国家教育总督学柳斌说过:一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。语文课程标准规 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(12)
正课外阅读,就是指学生在课外的各种独立的阅读活动。国家教育部总督学柳斌说过:"在现代社会里,一个不重视阅读的学生是缺乏新知识能力、缺乏发展潜能的学生;一个不重视阅读的家庭是文化内涵浅薄的平庸的家庭;一个不重视阅读只重视应试的学校是呆板沉滞的令人窒息的学校;一个不重视阅读的民族必然是一个没有希望的民族。"课外阅读可以帮助学生开阔视野,增长知识,锻炼思维,发展智力,陶冶情操,培育品德;对学生树立正确的人生观、价值观、世界观也有很大的帮助。从高中语文学 相似文献
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课堂教学是学校教育的主渠道,改革课堂教学,对实施素质教育,全面提高学生的素质具有特别重要的意义。目前课堂教学由于受传统教育的影响,还存在一些问题。如重视知识学习忽视能力的培养和潜能的开发;重视老师讲授,不重视学生的学习;重视学习的“结果”,不重视学习的过程;教学不得法,知识得不到内化,使学生的智力和能力的发展,特别是多向性思维和创造性思维发展受到影响。同时,加重了学生体力和心理负担,不利于学生德、智、体全面发展。 相似文献
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一个不重视阅读的学生是缺乏获取新知识能力、缺乏发展潜能的学生;一个不重视阅读的家庭是文化内涵浅薄、平庸的家庭;一个不重视阅读的学校是呆板沉滞、令人窒息的学校;一个不重视阅读的民族必然是一个没有希望的民族。 相似文献
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新课程的实施改变了过去物理教学中只重视科学知识不重视科学技能、只重视结论不重视过程和方法的倾向,为学生成为一个发现者、研究者、探索者提供了一个新的契机。如何在教学实践中积极有效地激发学生的探究欲望,培养学生的创新精神和探究能力,是我们一线老师应共同探索的课题。 相似文献
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《中小学图书情报世界》2009,(9):1-1
古人云:“三日不读书,便觉言语无味。面目可憎。”可以说一本好书就是一生财富。记得柳斌先生曾经说过“一个不重视阅读的学生。是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭:一个不重视阅读的家庭,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。” 相似文献
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王元福 《语数外学习(高中版)》2013,(9):161
古诗词教学历来是初中语文教学的重要组成部分,但由于很多教师只注重应试性,而忽略其人文性,重视知识传授,而忽略学法引导,导致学生既不喜欢也不重视古诗词的学习。语文教师应重视向学生传授鉴赏古诗词的要领和方法,培养学生对古典诗词的鉴赏能力与感知能力。 相似文献
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冯国良 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(Z4)
当前,初中数学教学的一个极大的缺陷就是忽视了阅读,不少学生不重视读书;不少教师也不重视引导学生读书,没有认真引导学生阅读课文。许多学生听完课后,没有真正理解课文内容,致使概念模糊,法则不清,性质混乱,定理不明,造成了这样哪样的错误,直接影响了数学的教学效果和数学素质 相似文献
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在教育教学活动中,教学有效性是一个永恒而常新的话题。目前,随着新课改的进行,对课堂的有效性教学有了更高的要求。信息技术学科具有一定的特殊性:从学生的升学考试来说无足轻重,学校不重视,家长不重视,学生不重视,这在学校的课程设置安排中有所体现;而在信息化的今天,从对学生的长远发展来说,信息技术的学 相似文献
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美术课一般不被学校领导重视,导致老师不重视、学生不关心、课堂没有活力的局面,大多美术课带教老师都面临巨大的压力。本文从引起学生的情感共鸣、营造轻松愉快课堂等方面进行了论述。 相似文献
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蔡丽勉 《厦门教育学院学报》2006,8(3):65-66
针对当前学生不重视语文、不重视作文的现状,我们可以从几个方面进行突破:一、更新观念;二、注重引导学生积累素材;三、应注重培养学生健全的人格;四、进行开放性作文教学. 相似文献
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在以往的数学教学中,教师常常只重视知识的传授,不重视学生的感受;只注重学生的成绩,不注重学生学习兴趣的培养,致使一部分学生产生了厌学的心理,成为了学习的奴隶。在数学教学中,笔者注重学生学习兴趣的培养,努力调动学生学习的积极性,让学生成为学习的主人。 相似文献