中国家长的身上藏着10把刀

中国身上藏着把10把刀,家长往往在不知不觉中使用这10把刀,把孩子天生纯真的品性一步步砍去.这10把刀砍去了民主,种下强权的种子;砍去爱心.种下自私的种子;砍去诚实,种下说谎的种子;     

早教市场乱象:暴利背后监管成“真空区”

正"早教影响一生",没有孩子之前,李新听到这句话非常不屑;但当双胞胎女儿快一岁时,这名80后"辣妈"却成了它的"忠实拥护者"。"有孩子的家庭,大多都躲不过早教的诱惑,女儿只学了拼音和音乐两个早教班,我们单位有的同事给孩子报了四五个班呢。"李新说,什么都能变成早教,能禁得住诱惑不掏钱的没有几个。记者调查发现,所谓"不让孩子输在起跑线上"的想法,让上早教班成为一种"时尚",家长追捧和巨额暴利使早教这一产业急速扩张,越来越多的家长被"个性化服务""优质师资""美     

一份耕耘 一份收获——主持《给孩子一个争辩的权利》的体会

在一次采访中我们了解到:常州市觅渡桥小学有一位家长是有十几年教龄的中学教师,但他却用棍棒教育了自己的孩子十多年,这触动了我们的思绪:中国有着3亿多儿童,他们能否健康成长,直接关系到国家的未来。但许多家庭在教育问题上却存在着宽严失     

留学生刺母：谁举起了那把刀——刺母事件背后的家庭拼图

只因学费问题起争执,24岁的旅日留学生汪某在上海浦东机场,众目睽睽下将刀刺向了52岁的母亲。这起＂留学生刺母＂案与前段时间＂药家鑫杀人案＂一起,再次掀起对中国式家庭教育的反思：究竟为什么会接连发生这样的悲剧？究竟是谁,让孩子们举起了那把锋利的刀？不可否认,无论＂刺母案＂还是＂药家鑫杀人案＂,都是极端的个案。然而频发的个案背后,亦有使人担忧的中国青少年人格健康状况。《中国新闻周刊》走访的多位专家及机构均表示：社会转型期家庭教育的缺失,使得近十年来中国青少年的心理疾患呈加速发展的态势,此案中汪某的留学生身份,更应引起社会对留学生心理健康的关注。家庭教育是一个家庭、一个社会、一个国家、一个民族最基础的一环。过去几十年我们对它的轻视,正在结出恶果,这个恶果隐蔽在一个个具体而鲜活个体的人格中,渐渐聚合起来影响社会的整体。失败的家庭教育没有赢家。孩子与家长,都是受害者。具体到留学生刺母案,尤为如此。尽管在家属的申请下,公安机关已启动对汪某的精神病鉴定程序,但《中国新闻周刊》仍辗转获得汪某的生活片断,复原他的成长经历及家庭生活状况,以探讨造成这起人伦悲剧的深层原因。     

缤纷童书迎“六·一”——第二十一届全国图书交易博览会少儿图书选析

美国著名儿童文学家波罗·福克斯曾经说过:"当你念书给孩子听,当你把一本书交到孩子手上时,你便带给孩子无限的人生可能性,你便成为一个启发者。"挑选适合的图书送给孩子,以正确的方式阅读,成为了家庭教育的一项重要内容。今年的第21届全国图书交易博览会     

刺母事件背后的家庭拼图

只因学费问题起争执,24岁的旅日留学生汪某在上海浦东机场,众目睽睽下将刀刺向了52岁的母亲。这起留学生刺母案与前段时间药家鑫杀人案一起,再次掀起对中国式家庭教育的反思:究竟为什么会接连发生这样的悲剧?究竟是谁,让孩子们举起了那把锋利的刀?不可否认,无论刺母案还是药家鑫杀人案,都是极端的个案。然而频发的个案背后,亦有使人担忧的中国青少年人格健康状况。《中国新闻周刊》走访的多位专家及机构均表示:社会转型期家庭教育的缺失,使得近十年来中国青少年的心理疾患呈加速发展的态势,此案中汪某的留学生身份,更应引起社会对留学生心理健康的关注。家庭教育是一个家庭、一个社会、一个国家、一个民族最基础的一环。过去几十年我们对它的轻视,正在结出恶果,这个恶果隐蔽在一个个具体而鲜活个体的人格中,渐渐聚合起来影响社会的整体。失败的家庭教育没有赢家。孩子与家长,都是受害者。具体到留学生刺母案,尤为如此。尽管在家属的申请下,公安机关已启动对汪某的精神病鉴定程序,但《中国新闻周刊》仍辗转获得汪某的生活片断,复原他的成长经历及家庭生活状况,以探讨造成这起人伦悲剧的深层原因。     

帮失独者想想办法

当初推行独生子女政策的时候,决策者可能没有料到会出现一个严重的社会问题:失独家庭。所谓"失独家庭"是中国特有的一种家庭结构:上世纪80年代初开始,国家执行一胎化政策,一个家庭只生一个孩子。不幸,有些家庭,由于疾病、意外等原因,独生子女先于父母死亡,留下孤独无援的中老年父母。在中国,独生子女家庭为控制人口总量做出了巨大贡献。有研究数据表明,计划生育使中国目前的     

青少年的手机使用、数字代沟与文化反哺——基于对福建省漳州市中学生家庭的实证分析

本文通过对福建省漳州市352个中学生家庭中的704位亲代、子代的问卷调查和33对学生及其家长的深度访谈,呈现了手机媒介在家庭生活中的应用图景:在第一道"数字代沟"("接入沟")上,中学生与家长并无显著的代际差异;在第二道"数字代沟"("使用沟")上,亲子之间存在着显著的代际差异,这种差异不受居住地和家长职业、收入的影响,却受到亲子双方的年龄、性别、家长受教育程度和孩子学校属性因素的影响。"数字代沟"引发的"文化反哺"现象,却不受亲子双方的年龄、性别、居住地、孩子学校属性和家庭社会经济背景因素的影响,成为中学生家庭的一种普遍存在,由此引发家庭权力关系从单向权威向双向权威的转变。     

孩子参与建立家庭档案好处多

家庭档案,就是家庭、家庭成员从事社会活动、家庭活动直接形成的对家庭和家庭成员有保存价值的各种历史记录。家庭档案是整个档案的一个组成部分。现实生活中,让孩子参与家庭档案的收集整理,好处多多。家庭档案,可以分为荣誉成绩类、健康类、收支类、外出旅游类、重要日子类等。不同的家庭可以根据自己家庭的情况决定分类。让孩子参与建立家庭档案,家长首先要掌握和传授相关知识技能,与孩子共同收集档案资料,协商决定取舍,共同动手整理,定期维护管理。实践证明,让孩子参与整个过程,可以使孩子多方面的知识水平得到提高,多种能力得到有效培养…     

生活少儿

正《把话说到孩子心里》作者:唐曾磊著版本:清华大学出版社2014年4月版定价:43.00元提要:本书作者根据近20年的教育工作经验,总结出了平等思维的"小人"理论,帮助家长更好地把握孩子的心思,知道孩子喜欢听什么样的话,并帮家长反思自己在沟通过程中不经意出现的"小人自     

高考前孩子最烦听的十句话

就要高考了,临考前,作为考生家长难免“语重心长”。但是,你知道考生最不希望听到家长说什么话吗?以下是我们调查出的家长最爱说而孩子最烦听的十句话:     

充分体现语文教师的价值

语文学科的启蒙教育已由原来的学前教育延伸至“胎儿教育”;随着独生子女的增多,家长把家庭语文教育摆在优先发展的位置;孩子上学以后,家长不遗余力地为孩子购买大量激发孩子识字、阅读、写作兴趣的语文读物,着力培养孩子会话、作文等语文能力,它为孩子语文能力的培养提高奠定了必备的基础。按照国家颁布的《全日制义务教育语文课程标准》要求,我们现今的初中毕业生,已经具备了较强的阅读、写作和会话等语言能力。基于有了这样的铺垫,我们有理由和信心提出：高中语文老师,请你用“放手——牵手——放手”的方式教语文。     

发挥你的长期价值

我出生在一个大家庭中,是兄弟姐妹中最小的一个。在几个孩子中,似乎只有我没有学好中文,但我常常引以自嘲的是:家庭中恰恰只有我现在在中国工作和生活,迄今已逾十年之久!这是我生命中最值得记忆和最重要的部分。显而易见,是中国的高速经济     

我慢慢跟生活和解了

中国新闻周刊:作为一个以描摹都市女性情感见长的作家,你的感情经历在其中有多大分量?万方:自己的经历是一把钥匙,如果没有这把钥匙,很多门都打不开。当你经历过,就能体会到对方的痛苦。我是一个挺会倾听的人,受父亲影响,我心里对女性是一种宽容的态度。     

清华学子马宇歌的德育教育

人们常说,孩子是祖国的花朵,家庭的未来。在中国的每一个家庭,子女的教育总是被放在重中之重的位置。对于绝大多数家庭而言,从孩子出生的那一天起,他们就成为了家庭运转的轴心。如何能让子女从"花朵"顺利成长为"栋梁之材",是每一位家长都在苦苦探求的问题。本刊特选编几则和传统教育模式稍显"另类"的故事,希望能对读者在探求子女成长的方法上有所启迪。     

郑渊洁和他退学的儿子

人们常说,孩子是祖国的花朵,家庭的未来。在中国的每一个家庭,子女的教育总是被放在重中之重的位置。对于绝大多数家庭而言,从孩子出生的那一天起,他们就成为了家庭运转的轴心。如何能让子女从"花朵"顺利成长为"栋梁之材",是每一位家长都在苦苦探求的问题。本刊特选编几则和传统教育模式稍显"另类"的故事,希望能对读者在探求子女成长的方法上有所启迪。     

学犹太人做家长

人们常说,孩子是祖国的花朵,家庭的未来。在中国的每一个家庭,子女的教育总是被放在重中之重的位置。对于绝大多数家庭而言,从孩子出生的那一天起,他们就成为了家庭运转的轴心。如何能让子女从"花朵"顺利成长为"栋梁之材",是每一位家长都在苦苦探求的问题。本刊特选编几则和传统教育模式稍显"另类"的故事,希望能对读者在探求子女成长的方法上有所启迪。     

企业办托儿所利弊谈

“可怜天下父母心”,婴儿的入托、入园问题,牵动着多少父母的心。“你的孩子放进去没有?”“你孩子的幼儿园条件好吗?”“幼儿园的老师好不好?”……这些常常是年轻妈妈、爸爸们的话题。多少家长为孩子的入托、入园而奔波忙碌。市政府把这一问题作为     

原来你也在这里 访珍爱网董事长 李松

"于千万人之中遇到你所要遇到的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野中,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,那也没有别的话好说,唯有轻轻的问一声:‘噢,你也在这里吗?’"——张爱玲     

漫话《湖上人家》

《湖上人家》在30集系列片《中国家庭》评奖中被评为二等奖,然而当这条片子第一次寄到中央台的时候,却未获通过。中央台告诉我们：片子拍得太平淡,没有兴奋点,而且没有主题。就这么算了？想想又不甘心,最后还是决定重拍,不管结果怎么样,我想再试一次。我们拍摄的这个家庭,是洪泽湖渔民非常熟悉而又尊敬的家庭。这个家庭的主人公阎成米是洪泽湖上唯一的一所船头小学的教师,湖上人家的孩子要读书,全靠这位阎老师。阎老师在极其艰苦的条件下,坚持船头教学三十余年,为洪泽湖地区的教育事业做出了突出贡献。这是个值得弘扬的家庭。我…