对2000年语文高考现代文阅读部分的几点看法

一、 21题第 1问过浅　　《长城》用大量篇幅回顾了“历史上的长城”，读后当然应明确作者对“历史上的长城”的认识和评价是什么。 21题第 1问着眼于此，本无可非议，但因作品中该内容的表达特别清晰明朗，使本问的考试价值大打折扣。　　作品 2～ 7段写“历史上的长城”。其中 2、 4、 6段侧重叙述描写， 3、 5、 7段分承之，以第二人称直抒胸臆，直接向“历史上的长城”抒怀，表达对它的认识和评价。而且， 3、 5、 7段都是独句成段，都含主谓倒装句式，都用呼告，都用叹号，且通过“所以我说”的三次重复，构成隔离反复的关系，使自身内…     

心愿

毛主席在一首词中说 :“不到长城非好汉。”可不 ,长城是我们中华民族的象征 ,它气势磅礴 ,宛如一条巨龙在祖国北方的大地上逶迤起伏。有多少人 ,梦牵长城 ;又有多少人 ,情系长城。打我懂事以后 ,在我心底就埋下了一个小小的心愿 :要亲自到长城去瞧一瞧 ,走一走 ,饱览一下长城的雄姿 ,领略一下长城的气魄。小时候常听妈妈说起孟姜女哭长城的故事 ,长城究竟是什么样子 ?那时的我便有了要去看一看长城的想法。前几年 ,有同学上北京旅游 ,回来后 ,她叙述着长城的壮观雄伟 ,我的心也为之牵动 ,她告诉我 :“长城真是名副其实的长 ,可谓是‘世界第…     

大人的可怜处

正周作人写过一篇《喝茶》,里面有一段文字很有名,常常被人抄来抄去:"喝茶当于瓦屋纸窗之下,清泉绿茶,用素雅的陶瓷茶具,同二三人共饮,得半日之闲,可抵十年的尘梦。喝茶之后,再去继续修各人的胜业,无论为名为利,都无不     

长城在我心中

我缱绻的遐思,追寻过呼伦贝尔大草原的青青牧草,大兴安岭茫茫的林海雪原;追寻过敦煌的千里戈壁,塔克拉玛干的万里平沙;还追寻过那远古的黄河古道,逶迤的长江堤岸……然而,最使我心潮澎湃的是那绵延在群山之巅,横亘于万里平原的长城!我梦魂萦绕的长城!还是在幼稚的孩提时代,图片上长城那巨龙般的雄姿,就曾给我的梦幻抹上几许神奇瑰丽的色彩。城墙下有野花的芳馨,小鸟的欢鸣。烽火台衬着蓝天,缠着白云,那真是一个斑斓的世界。那时候,我极想知道祖国究竟是什么样子。父亲总是对我说:“去长城吧,站在长城上你就会知道了。”我疑惑地点点头。虽然…     

大海的窗户

1女孩是在山里出生和长大的。长大了的女孩去城市念大学,读绘画专业。毕业后女孩四处旅行,在画纸上留下一处又一处美好的风景。女孩最想去的地方就是海边,但她迟迟没有动身。大海是女孩从小就做的一个梦,一个最庄严最珍视的梦。为这个梦,她要做足够的准备。     

牛顿的宿舍

听从英国留学回来的朋友说，英国剑桥大学仍保留着当年牛顿就学时住的宿舍，推窗可见一棵苹果树，据说就是砸在牛顿头上那个著名苹果繁衍的后代。经常有人慕名而来参观。但让人意外的是，剑桥大学并没有顺水推舟，把这里改建成为一个收费参观景点，现在还是学生宿舍，惟一不同的就是能住进去的都是最优秀的学生。想那百年老屋，设施陈旧，舒适肯定是说不上的，可学生们都以能人住为荣耀。这也是每年刚入校新生和许多游客们的必来瞻仰之地，去剑桥大学却没去看过牛顿小屋和那棵著名的苹果树，就像到过北京却没看过长城一样。     

长城,一种最完美的残疾

我还没去过长城,但并非意味着我不是好汉。我知道,很多人登上长城照样成不了好汉。任何人似乎都不能否认:长城绝不是一段墙,不是。 (一) 长城应当是冷兵器时代的杰作。或许混沌,或许朔风凛冽, 一段墙就被这样堆砌起来了。这是真正的墙,墙头不安静的草频频点头,点头,却不屈服。远方的战马丢弃了耀武扬威的机会,它们站在风里,看这段     

让语文课堂处处充满情感

一篇篇精美隽永的课文,一个个血肉丰满的人物,一段段跌宕起伏的情节,一处处如诗似梦的景物……语文课堂应该是一个诗的国度,梦的天堂。语文教师应该带领学生行走在诗意盎然的语文天地里。语文教学不仅要提高学生的语文能力,更应陶冶学生情操,唤醒学生对真善美的渴望,语文课堂应是情感之花绽放的沃土。     

第一次登长城

我从小就十分想去登长城，就连做梦也梦到过我登上长城，亲手摸到城墙上的石砖。去年国庆节，爸妈终于让我实现了这个登长城的愿望。 国庆节那天，我和爸妈来到长城脚下。抬头一看，长城宛如一条巨龙卧伏在群山之中。爸爸笑着对我说：“轩，你能登上这长城吗？”我满怀信心地说：“不到长城非好汉，我要做女好汉!”[第一段]     

最是那一只玄幻的孤鹤

<正>请看苏东坡《后赤壁赋》的最后一段:时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:"赤壁之游乐乎?"问其姓名,俯而不答。"呜呼!噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也邪?"道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处。说实话,本文这个结尾确实很玄幻和怪诞。前文都是实写,写客、歌、风、月、乐、酒、肴等,然至文尾处却忽     

不忍离湘西

仿佛梦一般的,突然地,就置身于那块美丽神秘的土地。 先去凤凰。爸爸的朋友开车送我们,从吉首出发走了两个多小时,全是弯弯绕的山路。开始还有说有笑的,后来撑不下去,把耳机一塞,闭目养神起来。 去了黄丝桥古城,去了南长城。总是忙着拍照、取景,长城只爬到最高点就没往前走了。妈妈让我用手去摸石墙,炙热的阳光,触手处却是令人爱不释手的冰凉     

文风之辨

近年来，在中学生作文里，尤其是在许多写作能力较高的学生作文里，出现了一些值得注意的现象： 梦境多了，真实少了。 由于缺乏观察，缺乏积累，写作的时候首先犯难的是没有东西可写，于是就去写梦。做了一个梦，什么都有了；想写什么就写什么。梦一醒，什么都没有了。没办法去评价它的真实性。于是，写梦便成为一种时尚，或者成为一种对现实的逃避。当然，梦境不是不可以写，作为想象中的事物，作为一种表达的手法，用梦境来曲折地表现主题，原本无可非议。     

长城断想

这个冬天,我有幸随到北京出差的爸爸游览了八达岭长城,那夜思梦想的长城……冬天的长城,没有霜叶似火的栖霞山那么热烈美丽,也没有桨声灯影里的秦淮河那般旖旎动人。远远望去,它犹如一条黑色的丝带绵延于众山之巅；登临眺望,远山苍茫,雾气迷蒙,静寂的天底下长城似一条巨龙,消失在目光尽处……     

万里长城

冬天迎着边塞的雪夏日沐浴着渤海的风万里长城像一条脊粱在山海关嘉峪关间盘亘了两千年每块青砖都雕刻着中华民族不屈的灵魂每个珠口都闪烁着中华民族历史的磋跄太阳从龙头上升起月亮在龙尾处入眠万里长城像一条巨龙腾飞在华夏子孙的心在长城啊万里长城我愿做你肩头上的一只小鸟岁岁月月鸣唱着鸣唱你悠悠千年的苦辣酸甜 梦梦是一条路纵使有一万个路口每一处都通向我的家园梦是一条线YU WEN TIAND!—纵使在千丝万缕中心之壁也会被思念贯穿如果有一天梦被绷断那么就在断裂处打个花结让那上面开满泪眼 老树数不清自己的叶子数不清自己的根…     

梦里故园

初冬时节，草木凋零，雨落无声。料峭之寒让车辆与行人都在道路上匆匆驶过，没有半点喧嚣。这愈加静谧的雨景便如同一幅上个世纪的黑白老照片，颜色单调而又轮廓清晰。这个下午，刚到家的我始终按捺不住自己的心，于是便撑一把枯黄色的老油布伞，踏一地落叶，又一次踏上前往老屋的路，也去寻找那个梦，一个属于过去的梦。     

向往长城

我没有去过长城,我向往长城。 几年前,几个同学拿来登长城的照片给我看,那架势昂首挺胸,自豪无比。我从紧围的人群中默默的走开,我说不出什么,心里有一种痛。     

都里的仲夏夜之梦

2012年8月13号,背起行囊,开往凤凰都里。这是人生中第一次支教,曾在“感动中国”节目r看到不少有志青年把自己的一生奉献在那里。他们说,使人成熟的,并不是岁月,而是经历。他们说,有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有拥有过,就不知道其中的纯粹。从那以后,我就有了一个梦,去看看大山里的孩子,去过一下和他们一样的生活。我憧憬去经历那种艰辛,体会那种快乐,拥有那种纯粹。     

看见了屁股

五一长假,蛋蛋的爸爸妈妈带蛋蛋到北京去旅游,当然也去游览了长城。旅游结束回到家后,一邻居阿姨问蛋蛋:“蛋蛋,你去爬长城没有?”“去了!”蛋蛋应声回答。“那你看见了什么?”“屁股!”此话一出,大家都忍不住笑了。蛋蛋的妈妈解释道:游览长     

长城在我心中

我缱绻的遐思,追寻过呼伦贝尔大草原的青青牧草、大兴安岭的茫茫林海雪原,追寻过鄂尔多斯的千里戈壁、塔克拉玛干的万里平沙;还追寻过那远古的黄河故道、逶迤的长江堤岸……然而,最使我心潮澎湃的,是那绵延在群山之巅、横贯于黄河南北的长城!我梦魂萦绕的长城! 还是在幼稚的童年,图片上的长城,那巨龙般的雄姿,就曾给我的梦幻抹上几多神奇瑰丽的色彩。我想象着城墙下野花的     

春日江南,刹那芳华

正漫漫红尘,几千年的烟云流转,谁不曾有过一段铭心刻骨的想念?谁不曾有过几次梦里梦外的徘徊?前生今世,梦里梦外,是谁,终为了那一身江南烟雨覆了天下?是谁,撑一把油纸伞在多情的雨季寻觅江南旧梦?是谁,倚栏眺望半亩方塘里的那朵寂寞莲开?每个人的梦中都有一个水乡,即使从未靠近过它,亦觉得它是自己久别未归的故乡。我梦里的水乡,便是江南。甚至觉得江南的一朵浪花、一片记忆或一株青莲都与我有过一段前世未了的情缘。