大学生“校园网络借贷”现象调查与思考——以营口理工学院为例

通过分析营口理工学院大学生"校园网络借贷"现象的调查问卷,本文对大学生超前消费观的错误认知、高校借贷风险意识薄弱以及高校对"校园网络借贷"监管不力等诸多问题进行了解读,并就此提出了解决之策:积极引导大学生树立正确的消费观;加大金融、法律、网络安全知识的普及与教育工作;加强校园网络借贷监管力度;加大学生的资助力度;积极做好应急预警处置工作;提升校园文化环境,内化消费观念。     

网络借贷的法律问题探析--以P2P网络借贷为例

“P2 P网络借贷平台”作为新生事物,其运行机制仍有诸多不足之处,加之我国相关法律法规不健全,缺乏有效的监管体系,这使网络借贷平台游走在法律的灰色地带和政府的监管盲区。因此,很有必要以法治思维对P2P网络借贷平台性质进行认定,分析三方关系及运营模式,剖析P2 P网络借贷平台发展中存在的问题,并依据法律规范制定管控风险的办法和措施,力争使P2 P网络借贷平台在法律规制下顺利运行,发挥其服务社会的积极作用。     

大学生网络借贷畸形消费成因分析及对策

网络借贷作为互联网+时代到来的一个伴生产物,为大学生学习与创业提供过积极的帮助,如今随着网络的深入发展,逐渐导致部分学生超前消费、过渡消费,为个人和家庭带来了严重的影响,本文从通过明晰网络借贷的问题概述、网络借贷的本质,挖掘网络借贷产生的原因,并通过多角度提出解决办法。     

社交网络对大学生网络行为影响的研究分析——以福建工程学院为例

随着网络信息的发展,社交网络在大学生群体中的影响日益引人注目,对大学生日常的学习生活等方面都产生了重要影响。本文主要采取调查问卷法和随机访谈法,以福建工程学院在校大学生使用社交网络的情况分析为例,分析了社交网络对当代大学生思想状况的影响,在针对大学生社交网络使用需求的实证研究的基础上,提出了在新形势下如何更好利用社交网络,加强大学生的思想政治教育的新举措。     

大学生校园网络借贷的风险识别及应对

伴随着互联网+的东风,众多校园网络借贷平台开始繁荣发展。虽然银监发[2017]26号文明令禁止了校园贷,却仍然无法阻止众多网络借贷平台通过其他形式面向大学生发放贷款。要想化解由校园网络借贷所带来的风险,关键在于能够识别这些风险。本文通过对大学生校园网络借贷所带来的法律风险、金融风险及心理风险的识别分析,提出加强法律监管,适度放开银行借贷,加强校园管理,加强学生教育,建立法律援助团队和心理健康咨询中心等应对方式,防治结合,以期最大限度地降低大学生陷入校园网络借贷陷阱的概率。     

大学生参与网络借贷的动因与对策分析

随着互联网金融时代的到来,人们传统的生活方式及消费观念均发生了较大转变,超前消费成为当前重要的消费行为,支付方式的变化也为大学生参与网络借贷提供了便利,因而大学生参与网络借贷的行为不断发生。因校园借贷行为而引发的安全隐患及债务问题会对大学生的未来发展产生深远的负面影响,并已成为社会重点关注的问题。本文就大学生参与网络借贷的动因进行分析,并针对问题提出科学的解决对策,帮助大学生养成科学的消费观念,使消费教育体系更加完善。     

大学生网络借贷与网络思政教育的干预探讨

大学生是网络借贷参与的重要群体."拜金主义"、思想浮躁、家庭教育不到位、传统文化缺乏影响等都是导致学生上当的重要因素.加之网络平台贷款方便快捷,大学生心存侥幸,传统教育在网络化平台上监督不到位,致使学生步入借款人的圈套.这就为网络思想政治教育提出了挑战,如何利用网络建立可靠的监督、预警、干预机制,建立怎样的网络思政教育队伍和新的网络教育平台,是当前亟待解决的问题.     

大学生网络舆情现状及引导机制研究——以艰苦专业大学生为例

网络是当今社会生活中信息交流的重要方式。大学生是网络舆情中的一个重要组成部分。艰苦专业大学生是大学生中的一个特殊群体,做好艰苦专业大学生网络舆情的引导工作责任重大。应通过建立协调机构、教育与疏导相结合和科学管理等方式,培养他们养成良好的网络行为习惯,从而构建高效的大学生网络舆情引导机制。     

新形势下大学生思想政治教育的重点、难点问题研究——以广州城建职业学院为例

大学生这一社会群体,其思想观念正受到新的冲击并表现出一些新的特点。本文通过问卷调查,了解当前大学生的基本思想状况。针对新形势下大学生思想政治水平的现状,提出相应的对策及建议,来提高大学生思想政治工作的实效性。     

大学生网络群体及网络使用情况调查报告——以滁州学院为例

随着互联网的普及,网络对大学生的生活学习方式、价值取向和思想道德水平产生了广泛的影响。课题组采用问卷调查的方法,对滁州学院大学生网络群体及网络使用情况进行调查,并在调查分析的基础上,有针对性地提出解决大学生上网存在问题的对策,加强大学生职业生涯规划教育,加强高校网络思想政治教育等。     

大学生网络信息安全意识教育现状分析及教育对策——以河南地区为例

大学生网络信息安全教育是国家安全教育战略的重要组成部分。本研究从防护、责任和教育三个维度设计了针对河南地区五所高校的大学生网络信息安全意识现状调查问卷。调查数据显示,总体上河南地区大学生大多具有良好的网络防护意识和责任意识,能够在保护个人隐私的同时承担网络行为责任,所属高校也对网络信息安全教育给予了足够重视。本研究对调查结果进行了分析,并针对不足之处给出了三点建议。     

物价上涨对在校大学生消费观念的影响——以甘肃省部分普通高校为例

本文通过问卷调查的方式,分析了物价上涨对在校大学生消费观念的影响,通过调查,我们发现物价上涨虽然给在校大学生的日常生活造成一定压力,但所带来的正面效应远远大于其负面效应.     

网络时代下提升大学生网络消费素养的研究

随着网络的普及和不断创新发展,网络消费的用户规模大幅扩大。大学生花费在网络上的时间远高于其他年龄阶段的人群,他们以快速的反应能力和强大的传播能力成为网络消费的中坚力量,因此对大学生的网络消费素养研究刻不容缓。本文通过对大学生网络消费素养提高的研究帮助大学生明确网络消费误区,树立正确的消费观念,对大学生家庭生活的和谐及社会经济发展有促进作用。     

全媒体时代的大学生网络思想政治教育工作研究——以淮阴师范学院为例

网络以其平等参与、虚拟情境、瞬间扩散等信息特征,极大地改变着大学生的思维方式和生活方式,在大学生的学习、生活中发挥着越来越大的影响。高校应通过构筑网络教育主阵地等措施,全面推进网络思想政治教育工作。     

大学生网络购物动机的实证研究——以北京大学为例

该研究关注在大学生中日益普遍的网络购物现象。采用焦点团体访谈以及问卷调查的方式,获得了大学生网络购物的现实状况,通过因子分析,将大学生网络购物动机归纳为交际/娱乐动机、求便动机、权力动机、兼顾动机、成功动机以及独特/新奇动机。通过聚类分析,将调查的参与网络购物的大学生群体进一步细分为追求自我掌控、看重成功体验类型;追求互动亲和、看重省时便利类型;以及追求独特新奇、看重并行工作类型。从研究的结果来看,大学生的网络购物动机既体现了普通消费者的消费动机,又凸显了后现代社会、数字化时代青年学生的独特文化特征。