校园标语浅析——以华中师范大学为例

标语是为了实现宣传功效而存在的一种信息传递媒介,校园标语在标语中是相对独立的一部分。本文以华中师范大学2011年9月～2012年5月以来的标语作为研究对象,对校园标语的语言技巧和实用表达进行研究,指出了校园标语信息欠详细和陷入格式化等不足之处。     

浅析地方高校的标语文化——以遵义医药高等专科学校为例

标语口号在日常生活中无处不在,不仅内容广泛,而且形式多样。本文以遵义医药高等专科学校的校园标语为例,从标语宣传的内容、形式、特点、功能以及不足等方面进行了分析,进而为地方高校标语文化建设提供借鉴。     

汉英校园标语的功能翻译批评

本文试图以校园标语的英译为语料,基于功能翻译批评的视角,亦即在纪实翻译和工具翻译两种功能翻译策略指导下,通过对校园标语英译平行文本的分析和评述,探讨功能翻译观对校园标语英译的作用和影响。     

校园绿苑标语语用特点分析

本文采用语料库研究方法,对青海师范大学52处绿苑标语牌上的标语进行调查分析,结果发现:校园绿苑标语的发展大致经历了程式化、人情化和书卷化三个循序渐进的时期.校园绿苑标语在各个阶段有其不同的特点和表现形式,代表了不同时期社会的主流思想.笔者从用词特点、句式特点和修辞运用三个方面着手,对校园绿苑标语三个时期的语用特点分别进行论述.     

高校校园标语建设的作用及其策略

高校校园标语作为高校校园文化建设的重要组成部分,具有时代性、引领性、多元性、系统性的特点,它是高校思想政治教育的重要载体,其重要作用主要有提升育人效果、美化校园环境、促进中心工作等。当前,高校要强化校园标语的育人功能,就必须以开阔的视野、多元的方式、准确的定位、系统的工作推进高校校园标语的规范性、科学性、实效性。     

从概念整合理论看英语商业广告标语的汉译

广告标语是认识商品的载体。近年来,对广告标语的研究通常集中于其语用、审美、结构对等角度。该文以Fauconnier和Tumer等人提出的概念整合理论为基础,试图对英语广告标语进行分析,并为英语商业广告标语的汉译提出相关的翻译策略。     

标语:营造校园文化氛围的酵母

正"说普通话,写规范字""知识就是力量""守护一片绿,增添一份美"……这些小小的标语,在校园的每个角落都能寻觅其身影。标语是指文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号,因其简练、鲜明的文字而广泛应用于校园文化建设的方方面面,也被大家牢记于心。教室黑板上方"好好学习,天天向上",寝室门口"这里是我家,爱护卫生靠大家",校园绿地"呵护花草,人人有责"等,这些抬头就能映入眼帘的标语,无时无刻不在教化着我们。随着时代的进步,与以往不同的     

校园标语的育人功能

校园标语是学校文化建设的重要内容,是展现学校文化内涵、提升学校文化品位不可或缺的重要方面,对大学生思想政治教育起着潜移默化的作用.文章介绍了校园标语的分类、校园标语的功能和使用原则.     

校园标语要讲哪些话

标语口号是校园文化建设的重要内容,标语传递的是管理者的教育理念,是学校的核心价值,是师生的精神取向。透过校园的标语,我们可以窥视校园文化的内涵,发现学校的教育管理水平。下面是笔者在一些校园里看到的标语,提出与同行讨论,以考究其科学与否。标语一：团结奋进科学严谨开拓创新务实求真。这样的标语,在诸多学校并不少见,四字成语,并排而列,给人以严谨之感,从字面上看。     

校园草坪标语小议

多数校园的草坪里都会有标语,这些标语是为了约束一些不文明行为而存在的.这些标语有一定的特点,现根据校园草坪标语的特点将其分类,并对标语的存在提出了一点想法.