共查询到10条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
河北省理工类院校英语专业课程设置普遍重视英语基本技能培养,遵循英语专业学科发展规律,统筹课程安排,注重专业方向课程群建设。但是,理工类院校英语专业存在课程设置不规范、课程储备不足和实践教学环节薄弱等问题。如何拓宽英语专业发展前景,使英语专业毕业生能更好地适应市场的需求是当务之急。 相似文献
2.
3.
理工类院校英语专业的应用型人才培养在英语专业的多元化发展中占有重要地位。应用型人才的培养根据社会的需要进行培养,面向实际和生产一线。理工类院校英语专业的应用型人才培养应该依托本校的理工类专业特色,尽量与学科建设结合起来,可以和翻译硕士结合进行优势互补,从培养目标、课程设置、毕业论文等环节入手,进行硕本一体英语专业应用型人才的培养。 相似文献
4.
理工类院校英语专业课程设置存在的诸多问题制约着专业的发展。理工类院校英语专业应对本专业的课程设置进行分析,根据国家大纲的要求、理工院校的特点优化课程体系,使培养的学生与其它类型院校的学生相比有独特的素质和能力。 相似文献
5.
6.
毕业生找工作难早已不是什么新鲜事,而找地方实习如今也成了大学生的热门话题.笔者结合自身在英语专业的多年学习经历和做学生管理与就业工作积累的经验,提出了"英语专业4S实习教学模式".该模式基于笔者时学习、实习和就业的认识,并联系了一些理工类院校英语专业教学的实际情况,进行了相关探讨. 相似文献
7.
《校园英语(教研版)》2015,(13):2-3
当前知识经济的大环境下对外语人才的培养也提出了更高的要求。本文阐释了创新型英语人才的内涵与特征,结合理工科院校英语专业学生的特点,提出了理工类院校创新型英语人才的培养实践途径。 相似文献
8.
9.
10.
随着经济全球化程度的加深,许多非英语专业的岗位对职员的英语水平要求越来越高。如何培养学生的英语应用能力,成为理工类院校英语教学的工作重点。本文通过分析就业导向下的理工类院校英语教学改革的必要性,指出教学现状与就业导向之间的差距,并提出就业导向下开展英语教学改革工作的策略,帮助理工类院校加快英语教育进程,培养更高水平的综合素质的人才。 相似文献