高校教学管理队伍建设的现状与对策研究

现阶段,我国高校教学管理队伍建设存在着问题与不足,主要表现为结构不合理、管理水平较低、激励机制不健全等几个方面。为了应对这些问题,加强高校教学管理队伍建设,今后需要优化教学管理队伍结构、加强管理队伍的培训工作、建立健全的奖惩激励机制、同时培养管理队伍的服务意识和创新精神。     

高校教学管理队伍专业化建设探讨

教学管理工作是高校管理的中心工作,是各高校维持正常的教学秩序、实现人才培养目标、提高教学质量的基本保证。文章针对目前高校教学管理队伍建设存在的问题,从高校教学管理队伍专业化的内涵、教学管理队伍必备的素质要求和加强高校教学管理队伍专业化建设的措施等方面进行了探讨。加强高校教学管理队伍专业化建设应重点做好以下几点：推行＂教学管理人员准入资格＂聘用制度,提升管理队伍综合素质;加强教学管理队伍的职位分类工作,提升管理队伍层次;建立培训保障机制,提高人员的管理素质和能力;建立竞争激励机制,留住优秀教学管理人才。     

民办高校教学管理队伍建设

民办高校要想提高教学质量,获得长足的发展,必须加强教学管理队伍的建设。目前,我国民办高校教学管理队伍存在的主要问题有结构不合理,队伍不稳定,培训、进修机会有限等,必须优化教学管理队伍结构,增加教学管理队伍培训、进修机会、制定激励措施等,加强民办高校教学管理队伍建设。     

对普通高校教学管理人员专业化建设的思考

专业化是高校教学管理队伍建设的现实要求和未来发展趋势。普通高校教学管理、教学管理人员、专业化等概念有着特定内涵。做好教学管理队伍建设规划、推进教学管理研究工作、加强职前职后教育管理培训、实行高校教学管理职员制度等是促进普通高校教学管理工作职业化的建设新举措。     

高校基层教学管理队伍专业化建设探析

当前高校基层教学管理队伍存在队伍不稳定、整体专业素质偏低、服务创新意识缺乏等问题。高校应提高对教学管理队伍建设重要性的认识;把好入口关,优化队伍结构：重视职位分析,提升队伍层次;加强培训、学习、交流;建立合理切实的绩效考核体系;拓宽发展空间．完善收入分配机制,以调动基层教学管理人员的积极性．加强基层管理队伍建设。     

创新教育视角下的教务员队伍建设——以华南理工大学为例

创新教育已经成为知识经济时代的教育理念。创新教育对学校的基层教学管理也提出了新的要求和挑战。高校可以通过加强基层教务员队伍建设,提高教务员工作积极性,加强专业知识学习,拓展教务员培训的广度和深度,加强沟通协调,鼓励教务员参加科研进一步提高教务员教学管理水平,创新教学管理。     

地方高校教学管理队伍专业化建设的问题及对策研究

建设一支高素质、专业化的教学管理队伍,是当前地方高校提高管理效能、提升教学质量的重要条件和必由之路。从教学管理队伍及其专业化建设的基本内涵和相关理论出发,分析当前地方高校教学管理队伍专业化建设存在的主要问题,进而提出从转变观念、优化结构、加强培训、完善机制、优化环境等方面进行地方高校教学管理队伍专业化建设的策略。     

高校教学管理中存在的问题及对策研究

当前,高校教学管理中仍然存在着观念落后、制度不完善、队伍不稳定、质量监控体系不健全等问题.为解决这些问题,必须坚持以人为本、更新教学管理观念,健全和完善教学管理制度,加强教学管理队伍建设,建立健全的教学质量监控体系.     

提高高校教学管理水平的对策研究

教学管理是一项复杂的系统工程,管理水平直接影响高校教学质量与教学秩序。要建设一流的高校,就离不开一流的教学管理。因此,要提高高校的教学管理水平就必须采取下述对策:一是要建立一支政治素质良好、业务素质过硬、心理素质健全的教学管理队伍;二是改革和创新教学管理制度,以便协调平级之间、上下级之间的关系、科学考核管理人员的工作业绩、培训提高管理人员;三是加强教学管理的信息化和网络化。     

高职院校一线教学秘书队伍建设探讨

教学秘书属于高职院校教学管理第一线工作人员,是提高学校教学管理执行力的基础力量。十几年来,这支队伍一直存在着“临时性”、“年轻化”和“传声简”现象,主要原因在于决策层不够重视、教师有偏见、岗位薪资低、队伍结构不合理、业务水平低等。高职院校的领导层一定要重视这支队伍的建设,从组织机制、激励机制、培训制度等方面加强教学秘书队伍建设,提升高职教学管理水平。     

示范性高职院校教学管理若干问题探讨

文章分析了示范性高职院校在教学管理中存在的问题:教学管理思想观念落后,教学管理人员素质参差不齐,教学管理制度不健全等,进而提出了解决的办法,包括转变教学管理观念、增强创新意识、加强进修培训、提升教学管理人员专业素养、创新教学管理制度。     

通识选修课教学管理存在的问题与对策

目前,通识选修课的教学管理存在着管理理念落后、教学管理者素质偏低、教学管理结构不合理、教学管理制度不健全等问题.解决这些问题,一要树立科学的管理理念,加强管理队伍建设;二要完善管理结构,实行四级教学管理;三要加强制度建设,规范教学管理.     

高校建设创新型教学管理队伍的实践与思考

构建一支具有创新精神和创新能力的教学管理队伍,是当前高校改革和教学制度创新的关键所在,也是提升教学质量、培养符合社会需求人才的有效手段。本文主要通过对创新型教学管理队伍在高校中存在的必要性以及现阶段高校教学管理现状、问题的分析,简要提出一些建设的对策方法,以期为各个高校的教学管理队伍建设形成新的思考。     

健全教学监控机制提升教育教学质量

一、目前高校教学质量监控机制存在的问题 1.教学管理工作缺乏竞争机制.由此导致了教学管理队伍缺乏活力,整体素质不高.因此需要加强教学管理队伍建设,明确教学管理目标,建立教学管理达标评估制度.     

新建地方本科院校教学管理队伍建设的现状和对策

以浙江某新建地方本科院校为例,就教学管理队伍建设过程中存在的问题进行了剖析,进而提出更新管理理念、优化队伍结构、教学管理者应树立竞争和危机意识、培育教学管理者的服务和创新意识等加强新建地方本科院校教学管理队伍建设的对策。     

发挥农业广播电视教育自身优势 提高教育教学质量

农业广播电视教育是我省农业教育的重要组成部分。当前农业广播电视教育教学工作存在的问题是:教育理念和模式与其面临的形势和任务不适应,教师队伍建设与承担的教学培训工作不适应,教学资源建设与农村和农民的需要不适应。因此,在教学工作中应明确其目的和任务;完善教学管理制度;做好两个队伍的建设;加强教学资源建设;创新办学模式。     

高职院校教学管理中存在的问题和对策

对新形势下的高职院校的教学管理中存在的问题进行了分析,提出必须在高职院校教学管理中更新教学管理意识,提高教学管理者素质,加强教学管理队伍建设和建立合理的教师激励制度等四个方面进行教学管理改革,努力建设新形势下高职院校教育中的高效、科学的教学管理制度。     

以人为本,加强教学管理队伍的建设与管理

完善的和高效的教学管理体制是提高教学质量的重要保证,高校教学管理制度改革的关键是加强教学管理队伍的建设。从加强教学管理队伍建设工作的必要性、教学管理队伍的现状入手,提出高校必须采取对策,提高教学管理队伍的综合素质及高效的管理能力,只有这样才能保证高校教学工作健康、有序的开展。     

健全教学监控机制提升教育教学质量

一、目前高校教学质量监控机制存在的问题 　　1.教学管理工作缺乏竞争机制.由此导致了教学管理队伍缺乏活力,整体素质不高.因此需要加强教学管理队伍建设,明确教学管理目标,建立教学管理达标评估制度.……     

加强高校科研实验队伍建设 提高科技创新水平

高校科研实验队伍是科研团队的重要组成部分,也是实验室创新成果的承担者。从高校科研实验队伍建设的重要性入手,分析了当前高校科研实验队伍建设存在问题,提出了从更新观念、落实人才规划、加强培训、构建激励制度等方面加强科研实验队伍建设的建议。