加强高职院校数学课堂教学效果探讨

高职院校的数学教学是以学生后继专业课程学习及培养终身学习能力为出发点,实现培养高技能实用型人才为目地的课程.探讨加强高职数学课堂教学效果对于提升学生整体素质具有重要意义.数学作为高职院校重要的基础课程之一,对学生后继课程的学习和思维素质的培养起着重要的作用.因此,探讨加强数学课堂教学效果具有重要的现实意义.     

探究类比思维在初中数学教学和解题中的运用

在整个初中数学的解题过程中,类比思维是经常会被使用到的一种思维方式。对于教师来说,为了对学生的逻辑思维能力和独立思考能力进行更好地培养,需要针对不同初中学生的学习特点,将类比思维进行科学合理的应用,使学生的知识眼界得到拓宽,同时让学生提高将各种未知通过已知进行推理的能力,以此让学生对数学知识的综合运用能力得到显著提升。本文以类比思维与初中数学的融合为主题,分析了类比思维的具体内容,并通过案例探讨分析在初中数学的教学和解题中类比思维的具体应用。     

类比思想在数学学习中的重要作用

随着课程改革的深入展开,培养学生的能力越来越重要,数学学习更应重视数学思想方法的渗透和培养。本文从三个方面论述了类比思想在数学学习中的重要作用:类比可以使学生经历探究的学习过程,改变学生的学习方式;类比能培养学生直觉思维能力,是一种很重要的思维方法;类比可以增强学生的数学应用意识,提高解决问题的能力。     

类比思想在数学学习中的重要作用

随着课程改革的深入展开,培养学生的能力越来越重要,数学学习更应重视数学思想方法的渗透和培养.本文从三个方面论述了类比思想在数学学习中的重要作用类比可以使学生经历探究的学习过程,改变学生的学习方式;类比能培养学生直觉思维能力,是一种很重要的思维方法;类比可以增强学生的数学应用意识,提高解决问题的能力.     

提升高职院校数学应用解题能力的思路探析

高职院校主要以培养服务于社会的实践综合素质人才为目标,在素质教育中,数学知识在生活中的应用至关重要,对高职院校学生进行数学应用意识的培养,在应用习题中培养学生的解题思路,是高职院校必备的一项基本素质。然而,现在高职院校学生的数学应用解题状况令人担忧,其中存在的问题值得我们反思。在实地调研和教学实践之中,对高职院校学生进行数学应用思维的培养,提升学生的数学解题能力,本文进行了着重探讨,在对高职学生的数学应用意识培养的必要性分析上,提升学生的数学学习能力。     

在高职院校中开设数学实验课的研究

高职院校的目的是培养既有理论基础,又有实践能力和创新精神的复合型人才。数学课作为基础课程,不仅要为专业课学习提供必要的数学知识,还要培养学生的数学思维及解决问题的能力。开设数学实验课有助于提高学生在数学学习中的兴趣与主动性,提高学生利用所学知识解决实际问题的能力。针对高职院校的学生的实际情况,研究开设数学实验课的方式与原则等方面。     

基于高职院校学生数学学习现状的教学策略探索

本文分析了高职院校学生数学学习现状,探索了适应高职院校学生学习的数学教学策略,以培养、提高学生的数学素养、数学能力为宗旨,探讨了数学课堂教学的"学"之路。     

浅谈中职数学课堂教学与能力培养的关系

中等职业学校作为偏重于培养学生的知识应用能力、提升学生的实践能力的院校,旨在通过基础知识的训练开拓学生的思维,进而服务于以后的生活和工作。数学课程作为一门主干课程,必定是学生学习的主要内容和重点,而且,数学学科具有系统性强、逻辑性强等特点,更加强调学生的逻辑思维的完善以及其严密性,是一门实用学科。因此,在中等职业院校教学中关注数学课堂教学与能力的培养是十分必要的,它不仅有利于提升学生的数学素养、知识涵养,也有助于帮助学生开拓思维,迎合了当下新课改和素质教育的需求。本文将就目前中职院校,数学课堂上如何提升课堂教学与能力阐述一些自己的见解。     

浅析类比法在高中数学教学中的应用

类比作为一种教学方法在高中数学课堂教学中具有积极的意义,类比教学可以有效地帮助学生突破知识难点,促进学生新知识的生成,增强学生数学学习的自信,对于学生的数学素养的提升具有重大作用,同时,对于学生知识迁移能力的培养也具有积极的作用。     

数学建模在高职数学教学改革中的地位和意义

本文阐述了在高职院校开设数学建模课程对于培养学生应用数学知识解决实际问题能力的积极意义.高职数学的培养目标正向能力教育转变,而数学建模在培养学生的思维,提高学生数学应用能力方面起着至关重要的作用.通过在高职数学课堂开展数学建模活动,可以打破传统教学模式的只注重理论学习而忽视数学知识应用能力培养的弊端,从而推动高职院校数学教学改革的顺利进行.     

地方高师院校音乐教师职业倦怠探析

职业倦怠是影响地方高师音乐教师职业素质、心理健康的不利因素,其身体的衰竭、认知的扭曲和行为的异常,影响着地方高师院校音乐教师素质的全面发挥。文章主要从社会因素、学校因素、工作因素以及个人因素四个角度具体分析地方高师院校音乐教师产生职业倦怠的原因,并寻求解决策略。     

在"整合"中创新--小学综合艺术课《神秘的地下宫殿》教学及反思

《神秘的地下宫殿》是国家义务教育实验课程综合艺术教材三年级上册第三单元《小小建筑师》中的一课。本单元分为《神秘的地下宫殿》、《瞧这一家子》、《我们有个甜蜜的家》三个课题,以小动物的巢穴为着眼点,了解小动物繁衍生息的生命过程,探究小动物不同的筑巢形式,介绍动物巢穴的结构特点及其给人类生活与艺术带来的影响与启示。在课堂教学中,我尝试在一个电脑实验班将信息技术与综合艺术课程进行整合,探索整合的四个要素(信息技术、学科教学内容、学生和教师)之间的联系,使四个要素的整合符合艺术教学的规律,并且动态地体现在课前准备、…     

乡镇企业法律人才的培养

目前，我国乡镇企业的法律人才短缺，应针对这种状况，利用乡镇企业成人中等专业学校加大培养力度。本文是从乡镇企业法律人才培养的必要性、培养形式和如何教学、如何对法律人才的知识更新等几方面加以探讨，目的是促进我国乡镇企业的健康、快速发展。     

试论企业财务管理目标的现实选择

企业财务管理目标对整个企业管理活动具有根本性的影响。通过对财务管理目标的几种主要观点的比较，笔者认为企业价值最大化应作为财务管理的最优目标。     

新时期我国认识论研究评述

本文通过对新时期我国认识论研究的回顾 ,重构了由传统主体性认识论走向生活认识论的发展理路 ,分析了认识论研究发展变化的主要原因 ,同时也展望了新世纪的认识论研究走向———真正从实践的观点走向实践哲学。     

Changes in University Governance in France and in Italy

Tertiary Education and Management - The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a...     

Changes in University Governance in France and in Italy

The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a deep effect on the relationship between state and university, and therefore a direct impact on university governance. This article sums up the main results of a research carried out on university Présidents in France and Rettori in Italy, with the aim of understanding their views about the changing process in higher education systems and the related impact on their leading role. There emerges a picture of systems transiting from a traditional centralised Napoleonic structure to a new one where the growing autonomy requires a different kind of governance not previously experienced, and thus not easy to implement mostly because of the resistance coming from universities themselves. The majority of Presidents and Rectors seem aware of the changing process and the related problems even if they do not all agree upon feasible trends to follow. Such a disagreement appears to be an understandable consequence of the unstable and unpredictable direction of the changing situation in the two systems.