网络时代大学生思想政治教育工作探析

在今天,网络已经成为大学生生活的重要组成部分。它犹如一柄双刃剑,对大学生的成长起到了巨大的促进作用,同时也形成了巨大冲击。文章在分析网络给大学生思想政治教育带来的正负两方面影响的基础上,阐述了网络时代加强大学生思想教育的新途径。     

网络时代大学生思想政治教育探析

21世纪是一个高度信息化时代,网络化作为以信息技术为中心的新技术革命的特征,已深入到社会的各个领域,在我国,高等学校是社会信息化程度最高的场所,高等教育特别是思想政治教育必然面临着如何应对新技术带来的挑战和机遇。签于此,本文对网络时代就如何加强大学生思想政治教育做些初步探讨。     

浅析网络时代大学生思想政治工作

在网络时代,高校大学生思想政治工作面临着巨大的机遇和挑战,文章从网络给大学生思想政治教育带来的正面效应和负面效应两方面,分析利弊,提出了应对措施。     

探析网络时代下大学生的人格教育及培养

本文从阐述人格及人格教育的概念入手,在此基础上深入分析当前网络对大学生人格教育的积极影响和消极因素,最后提出了网络时代大学生人格教育的重要性和培养措施．     

探索网络时代大学生思想教育工作的新思路

21世纪网络信息时代给高校思想教育工作带来了新的挑战,为了培养合格的社会主义建设者和接班人,文章从多方面探讨了网络时代思想教育的应对策略,以及网络思想政治教育应坚持的几项原则。     

网络时代大学生思想政治教育实效性探析

网络时代大学生思想状况具有时代意识强、责任意识弱,参与意识强、辨别能力弱,主体意识强、道德自律弱的特征,大学生思想政治教育面临教育主体地位动摇、教育载体选择滞后、教育内容缺乏实效等方面的困境。所以,增强大学生网络思想政治教育实效性,必须坚持虚实结合、交互主体、渗透引导原则。建立网络思想政治教育信息收集制度,畅通网络思想政治教育信息反馈渠道,优化网络思想政治教育队伍结构。     

网络时代大学生思想政治教育对策探析

互联网媒体技术的迅速发展改变了人类信息传播的方式,拓宽了信息传播的广度,加剧了信息传播的深度,也决定着当下大学生思想政治教育理念的创新和方法创新。网络时代背景下加强和改进大学生思想政治教育,既要秉承从大学生思想政治教育的优良传统和培养路径,又要结合网络媒体的特点创新大学生思想政治教育的理念和措施,还要从网络虚拟社会管理路径上下功夫,探索建立起学校教育、宣传引导、媒体自律、技术控制四位一体的网络时代大学生思想政治教育模式与运行机制,以实现大数据时代大学生思想政治教育的育人旨归。     

论网络时代大学生道德教育

在网络时代,网络深刻影响着大学生道德观念和道德行为,大学生网络道德教育问题日益突出。加强网络道德教育,探索网络时代道德教育的内容和措施,是当前高校德育工作的新课题。     

网络时代的电大学生思想政治工作

伴随着科技的快速发展,网络技术日益深入社会生活,互联网作为传播信息的新媒体,已成为高校师生获取知识和信息的新途径,对广大师生的学习、生活乃至思想观念都产生了广泛的影响,也对当前高校思想政治教育工作提出了极其重要和十分紧迫的新课题。     

网络时代大学生德育工作初探

随着我国网络技术和网络应用的不断发展,大学生德育工作在网络时代迎来了崭新机遇,同时也面临一定挑战。教育部门、高校、德育工作者应通力配合,完善网络系统、管理体制、德育队伍和校园环境建设,实现大学生德育工作的新发展、新飞跃。     

大学生网络道德教育现状分析与对策研究

纵观当下,随着网络的迅猛发展,大学生的网络道德教育现状却愈发令人担忧。大学生网络道德规范缺位,道德规范的约束力也不强,大学生在虚拟环境下道德意识相对薄弱,道德意志不够坚定,网络失范行为时有发生,高校的网络道德教育也存在滞后现象。要想改变这些状况,应进一步完善网络道德规范,提高大学生的网络德育素养,加强线上线下网络道德教育,整体提升大学生网络道德的教育实效。     

浅析高校大学生网络德育

随着网络的迅猛发展,越来越多的青少年成为网民,特别是大学生群体,如何加强大学生群体的网德教育成为高校工作者一个必须面对的问题。本文通过对网络道德失范的现象、原因的分析,提出应对措施。     

大学生心理健康教育网络体系的构建

本文结合工作实践对"两层三级"心理健康教育与指导网络体系进行综合分析,旨在推广发展性心理教育的理念,促进大学生心理素质与健康教育,营造全员参与心理健康保健的氛围。     

新阶段大学生道德教育时代建构的着力点

道德作为指导和制约人类行为方式的精神力量,要始终参与到人类社会发展历史进程中。大学生是社会发展的源动力。＂十二五＂时期,是全面建设小康社会的关键时期,积极探询新阶段大学生道德教育时代建构的着力点对实现大学生的理性生存和社会主义社会的和谐稳定有重要的理论意义与迫切的现实意义。     

网络恶搞对大学生思想道德教育的影响分析

随着信息时代的到来,网络恶搞之风席卷高校,对当代青年大学生的世界观、人生观、价值观产生了负面影响,在一定程度上降低了大学生思想政治教育的效果。本文分析了网络恶搞的来源及表现形式,从个体心理层面和社会文化层面分析了网络恶搞成因,阐述了网络恶搞的危害及给大学生思想政治教育工作带来的挑战,提出了进一步加强和改进大学生思想政治教育的策略。     

大学生网络法律素质教育探究

大学生网络法律素质的现状令人堪忧,网络法律素质教育存在诸多不足。造成这一现状的成因是多方面的,而改善和提高大学生网络法律素质需要多方位的努力。如何培养大学生网络法律素质成为高校法制教育的新课题。     

高校德育不容忽视的课题：大学生网络道德教育

网络文化的兴起,使大学生的学习、生活、道德观念深受其影响,在充分享用网络提供的高科技文化成果的同时,亦有诸多负面效应。同时也给高校德育工作带来了前所未有的机遇和挑战。该文分析了目前网络对高校德育的影响,同时结合相关理论、参阅相关研究成果,从网络环境、网络道德和网络道德教育的特点入手,针对网络道德教育的现状,提出了相应的大学生网络道德教育的对策。     

时代推展出来的大学生创新创业教育

创新创业教育是适应时代需要的新的教育理念和教育模式。将我国高等学校在改革过程中先后出现的创新与创业教育活动统一整合为创新创业教育的新视角、新实践,更能科学引领高等教育未来的改革与发展方向。创新创业教育不等于创建企业的教育,它不仅传授关于创业的知识,更重要的是要让学生学会像企业家一样去思考。大力推进创新创业教育,是提高自主创新能力、建设创新型国家的战略举措,是深化高等教育教学改革、培养学生创新精神和实践能力的重要途径,是落实以创业带动就业,促进高校毕业生充分就业的重要措施。     

论网络时代大学生的思想政治教育

网络时代的到来,给大学生思想政治教育带来了新的发展领域和途径,从而改变着大学生的学习、生活和思维方式,影响着大学生的世界观、人生观和价值观。本文在研究网络时代给大学生思想政治教育工作带来的新机遇和冲击的基础上,探讨了高校如何利用网络加强大学生思想政治教育的方法和途径。     

新媒体时代大学生思想政治教育工作的思考探讨

新媒体具有信息丰富、平台广阔、沟通自由的显著优势,深受接受能力较强的现代大学生喜爱。新媒体现已成为当代大学生人际交往的重要渠道,容易对大学生的思维习惯、学习生活产生直接影响,从而给大学生思想政治教育工作带来机遇与挑战。深入探讨新媒体时代大学生思想政治教育工作的途径和方法是取得教育实效的关键。