当代大学生志愿服务的动机及其激励研究

大学生志愿服务是高校应社会和时代发展的需要而开展起来的,具有极大的社会价值.伴随着大学生志愿活动的蓬勃发展,当下大学生志愿服务已经成为高校思想政治教育工作讨论的重要话题.对于大学生参与志愿服务的动机探索及其激励对策分析,既可以了解当代大学生的责任取向,同时也更能促进大学生志愿服务的健康发展.     

大学生志愿服务动机及其引导——以陕西师范大学为例

志愿服务活动是大学生思想素质教育的有效载体和重要补充,体现着奉献友爱的志愿精神。然而,近年来,大学生参加志愿服务活动已成为一种趋势,然而,大学生志愿服务的动机却不再是单纯的奉献自我,而是以一种多样化、复杂化的方式呈现。本文以陕西师范大学为例,通过问卷调查、访问志愿者代表以及参与志愿者活动等方法,深入了解了大学生参加志愿服务活动的各种动机,并提出了一些可行性较高的引导方法。     

大学生参与社区志愿服务动机分析

大学生参与社区志愿服务是成长、成才的必然要求,也是传播志愿文化,提升社会道德水平的重要途径.从动机的角度出发,以问卷调查的方式对安徽财经大学200名大学生参与社区志愿服务的动机进行调查,将大学生参与动机归纳为四种类型:自我发展型动机、功利型动机、消遣型动机、服务社会型动机,并对这四种参与动机所占比重及其影响进行了分析,从而探讨出树立促进大学生全面发展的目标、增强大学生的情感体验、建立合理的激励机制、培养大学生的志愿服务精神、完善志愿服务机制等建议,以促进大学生参与社区志愿服务事业的发展.     

大学生参与志愿服务的动机和影响因素的调查和分析

通过对江西省具有代表性高校的300名大学生参与志愿服务的情况进行调查,深入了解大学生志愿者参与志愿服务的动机、非志愿者未参加的原因和阻碍因素,以及影响大学生参与志愿服务的各种因素,提出应通过加强志愿服务宣传,保障信息渠道畅通;扩大社会支持和关注度,营造积极的志愿服务氛围;加强专业培训,提高大学生志愿服务的专业性;制定合理的政策,提高参与度等策略,提高大学生参与志愿服务的积极性。     

大学生志愿者服务动机的调查研究

以杭州6所高校大学生志愿者为研究对象,采用问卷调查法、文献分析法、个案访谈法对志愿者的服务动机进行调查研究,通过分析显示,影响大学生志愿者服务动机的因素依次为人际交往因素、目的性因素、个体性因素、社会影响因素、家族影响因素五个方面。因此,为了促进大学生志愿者更好地提供志愿服务,管理者应该重视大学生志愿者的内在需求,丰富志愿服务内容,建立多元化激励措施,引入考评机制,建立对志愿者的事后追踪机制等。     

大学生志愿服务工作的现状及推进策略——以江宁大学城大学生的调查分析为例

志愿服务是指任何人自愿贡献个人时间和精力,在不为物质报酬的前提下,为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供的服务。大学生志愿服务既是大学生了解社会、与人交往的过程,也是通过自身体验磨练自己的意志品格和升华自我的过程。当前大学生志愿服务工作在实际运行过程中存在诸多不足,鉴此,有必要对大学生志愿服务工作进行实证调查研究,探求进一步完善大学生志愿服务的路径与推进策略。     

大学生志愿服务动机影响因素分析

本研究对自编的《大学生志愿者服务动机量表》进行实际应用,对720名大学生进行了施测,结果表明人口统计学变量对大学生志愿服务动机具有一定程度的影响.大学生志愿服务动机对心理健康具有显著的正向预测作用.     

基于需要理论的大学生志愿服务动机研究

构建大学生志愿服务的长效机制是当前大学生志愿服务工作的重点和难点。从需要产生动机的基本原理出发,在马斯洛需要理论的基础上提出大学生志愿服务的动机模型,并通过对大学生志愿者的深度访谈对模型进行校验与实证研究,再根据模型分析和推论,可以提出推动大学生志愿服务长效发展的对策和建议。     

高职大学生志愿服务参与动机与对策研究

志愿服务是新时代推进社会主义现代化建设、提升社会文明程度的重要力量,其作为高职院校重要的专业实践课之一,是学生提前适应社会、掌握社会生活必备技能、提升个人专业素养的重要途径。国家、社会及高校要激励学生更加主动地参与志愿服务,实现个人综合能力的提升,保证志愿服务的高质量和可持续发展。文章就高职学生志愿服务参与动机的现状进行阐述,对影响高职学生志愿服务参与动机的因素进行分析,并提出激发高职学生志愿服务积极参与动机的对策。     

大学生志愿服务情况调查——以南京财经大学为例

大学生志愿服务是高校共青团工作的重要品牌,是实践育人的重要载体。为全面了解大学生志愿服务情况,以南京财经大学学生为调查对象,着重对大学生志愿服务的参与意愿、参与度、参与机制三个方面的现状及问题进行探讨,提出改进大学生志愿服务工作的对策建议。     

大学生志愿服务的路径选择——以南京N学院为例

大学生志愿服务是青年志愿者服务的重要组成部分,但由于我国社会发展还不成熟,社会基础薄弱的特殊国情,导致青年志愿服务目前主要采取的是自上而下的行动模式,大学生志愿服务还具有浓厚的官方色彩.传统意义上的志愿服务路径研究更多的关注志愿服务的领域及方法.文章以南京的N学院为例,从大学生志愿者本身、学校、社会需求及赋权理论等角度加以剖析和研究.     

外语教学中动机激励缺失的影响及动机激励策略

学习动机是一种认知和情感上被激发的状态,这种状态会引起一种有意识的行动决定,并带来智力或体力上的持续努力,从而实现先前制定的某个或多个目标。父母和教师的期望、奖惩是学习者情感激发的重要外部因素。外语学习中学习者倘若缺失了必要的激励,会导致教学过程的非情感化;恐惧心理的生成以及造成师生关系的僵化。笔者在教学实践中总结了适合外语教学的激励策略,通过对学习者进行扬惩结合激励、目标激励、即时激励、性格分类激励、情景互动激励、差异思考激励、师表激励等激励策略,激发学习者学习的主动性、积极性,促进学习者智力和体力上的持续努力,以实现学习目标,完成教学任务。进而实现从传统教育模式向以自主学习为中心的教育模式的转变。     

广州市大学生从事志愿服务的动机调研

虽然社会经济在不断地发展与进步,但是弱势群体依然存在于我们的社会之中,这就导致了大学生志愿者团体在当今社会中扮演着愈来愈重要的角色,并且为营造和谐良好的社会风气起着不可替代的作用,与此同时,大学生志愿服务的动机对志愿服务活动开展的质量也有着很大的影响。因此,针对大学生从事志愿服务的动机,我们有必要采取措施以端正其志愿服务动机,提升他们的责任意识和社会意识。     

大学生参与社区志愿服务的行为意向研究——以北京师范大学为例

社区是社会的微观化,大学生参与社区志愿服务对于公民社会的构建、人际关系的改善以及一部分社区问题的改良具有特殊意义,同时也是大学生自我成长成才的重要途径.本文以北京师范大学本科生为研究对象,以计划行为理论为基本分析框架,在社会学实证调研的基础上,研究了影响大学生参与社区志愿服务的主要因素,并对大学生社区志愿服务的开展提出了一些策略建议.     

当代大学生志愿服务现状调查与对策分析——以牡丹江师范学院为例

大学生志愿服务是新形势下社会主义精神文明建设活动中涌现出来的新事物,是高校服务社会的一种表现形式。但根据调查现状来看,目前大学生志愿服务存在诸多问题,而解决志愿服务活动中的问题是一个需要理论和实践探索的过程。     

2013年全运会大连志愿服务动机的因子分析

主要运用文献资料法、问卷调查法、统计分析法等研究方法,对当前影响全运会大连志愿服务动机的多方面因素进行了调查统计分析。结果表明:1、志愿活动多以青年为主,年龄主要集中在23～25岁,男生比例明显高于女生;参与的志愿服务与专业相关,志愿项目中多以赛会志愿为主,女生部分集中在礼仪服务。2、志愿活动动机按贡献率的大小排序,受试者参与的动机因素最高的是因素利己型动机因素,其次为因素利他型动机因素,第三为受影响型动机因素,而娱乐和交往型因素的服务动机最低。     

大学生志愿服务的实践育人意蕴——以南京站大学生志愿服务为例

<正>一、大学生志愿服务释义志愿服务起源于19世纪初欧美国家的宗教性慈善服务。新中国的志愿服务可以追溯到上世纪60年代的学雷锋活动,到了上世纪93年代,铁道部团委在京广线首先打出了志愿者旗号。从此,志愿服务如雨后春笋般涌现,"奉献、友爱、互助、进步"的志愿者精神广为传播,志愿组织迅猛发展,中国的志愿服务以崭新的姿态展现在世人面前。进入2008年代,随着奥运会在北京的召开,中国的志愿服务     

关于志愿服务与青少年公民素质培养的调查研究——以广州亚运会志愿服务为例

志愿服务已成为青少年公民素质培养的实践学校,本文以广州亚运志愿服务为例,深入分析志愿服务在强化青少年公民意识、涵养青少年公民品质、提升青少年公民能力、拓展青少年公民视野、培养青少年公民道德情感方面的作用和价值。     

高校全员化志愿服务体系构建策略——以嘉兴南洋职业技术学院为例

本文以嘉兴南洋职业技术学院的具体实践为例,从完善组织体系、拓宽服务平台、创新工作模式三个方面解析了该校"人人都是志愿者"体系构建的成功策略,对高校全员化志愿服务体系的构建具有普遍借鉴和参考意义。     

当代大学生参加志愿服务活动的选择动机调查研究

大学生志愿者是我国青年志愿者的主要力量,他们是由具有一定的思想觉悟、专业技能、热心社会公益事业的在校大学生组成.他们利用课余时间,结合自己的所学所长、社会责任感,自觉、自愿为他人、集体、社会提供不计报酬的、非职业化的援助.大学生志愿者自主的选择志愿者组织,例如体育赛事、各种大型博览会、“三下乡”暑期社会实践等等.越来越多的大学生选择从事志愿者服务,并且以此为荣,志愿者的选拔亦是竞争激烈,丝毫不亚于职场竞争.那么,大学生参与志愿服务的选择动机和激励究竟源于何处呢?