兵棋推演在美军院校教学中的应用及启示

美军院校在教学中广泛采用兵棋推演的教学模式,文章分析总结了兵棋推演在美军院校的应用情况及对我军院校教育的启示,提出了在我军尤其是后勤院校教学中采用兵棋推演教学模式的对策。     

美军院校心理服务工作现状及其启示

美军院校经过两百多年的发展,形成了比较完善的心理服务工作体系。文章介绍了美军院校心理服务工作的主体、主要内容和特点,总结了美军院校的心理服务工作对我军院校开展心理服务工作的启示。     

美军首席信息官制度对我军信息化建设管理人才培养的启示

我军信息化建设向综合集成建设方向发展,需要有大批高素质信息化建设管理人才。为推进以互联互通互操作为特征的国防信息基础设施和信息系统建设。美军在世界各国中率先建立起首席信息官制度,经过10余年的发展,美军的首席信息官制度组织架构和管理体系已经十分完备,在美军信息化建设中发挥着重要作用。其主要特点有打破了部门壁垒,实现了互联互通;组织体系完善,运行机制顺畅;素质要求高,培训渠道多样化;持证上岗,与研究生培养接轨。对我军信息化建设管理人才的培养也不乏可借鉴之处。     

高职院校班级自治管理实践初探

高职院校实施班级自治管理可以调动全体同学参与班级建设的积极性,充分发挥他们的想象力和创造力,锻炼大学生的自治能力。笔者在担任班主任期间,极力实践班级自治管理,充分引导和发挥学生的自我管理才能,让他们充分认识到自我管理和自我教育的重要性。在班级自治管理模式下,班级每位同学都得到了锻炼并迅速成长,在院各项活动中成绩斐然,班集体被评为"省先进班集体"。实践证明,高职院校实施班级自治管理符合当代大学生的个性特征和发展需要,是当代大学班级管理的新趋势和发展方向,也是班主任有条不紊、快乐轻松地开展工作的有效途径。     

美军任职教育院校创新人才培养概述

美军任职教育院校主要通过调整培训目标、拓展教育内容、改革教学方式、改善学员与教员结构、设立专门的军官适应性能力培训课程来培养适应型领导者,并具有以下特点：目标明确、重点突出,层次分明、定位清晰,注重理论与实践相结合,充分借助地方优质资源,注重配套制度机制建设。美军培养适应型领导者的举措与特点对于我军院校创新人才培养具有借鉴意义。     

伊拉克战争对我军军事训练改革的启示

针对伊拉克战争中美军使用的新战法，联系美军近几年训练管理与改革情况，对我军军事训练进行了深入的思考。结合我军实际，从以理论为先导把握训练改革方向，以信息战推动训练改革深入发展，在夜战训练中全面提升部队训练层次三个方面进行了阐述。对我军军事训练改革具有一定的指导意义。     

军队院校教育转型与师资队伍建设的若干思考

师资队伍建设如何适应军队院校教育转型,是目前军队院校改革与发展重点探索的问题。本文主要从军队院校教育转型与师资队伍建设的相互关系着手,结合外军院校师资队伍建设的成功经验,对我军任职教育院校在教育观念、师资来源与知识结构、管理等方面存在的问题进行了分析。最后,对我军任职教育院校师资队伍建设提出建议。     

从伊拉克战争看我军战场信息化建设

针对伊拉克战争中美军表现出的信息化建设的主要成果，分析了美军信息化建设的优势和暴露出的问题以及给我军的启示，指出我军的信息化建设必须坚持以我为主、独辟蹊径。实现“非对称”的发展战略。对我军战场信息化建设有一定借鉴意义。     

美军院校的隐性教育及其启示

在美军院校的教育体系中,各级军事院校依托各学科的教学任务,借助社会组织力量,把美军的军事理论和价值观念潜秽默化地灌输到军校学员的头脑中,达到了控制思想、凝聚军心的目的,为我军和部队院校创新思想政治教育方法提供了积极有益的借鉴。     

初级岗位任职教育院校和谐式管理初探

为适应新时期军队院校转型建设,全面落实科学发展观,探索我军初级岗位任职教育院校管理模式,提高人才培养质量,在坚持以从严治军的基础上,以和谐式管理为理念的方法是我军院校管理发展的新思路.     

美军军校管理体制对我军院校建设的启示

当前,为适应新军事变革的发展需要,军队院校作为新型军事人才培养的重要基地,越来越受到各国的高度重视.近年来,我军军校的建设已经取得了很大的成绩,但与美军相比仍存有较大的差距.通过对美国军校管理体制的比较与分析,加强我军军校的建设专业化、科学化与人性化,是当前我军军校发展的一个重要课题.     

外军任职教育院校师资队伍建设及启示

院校由学历教育转型为任职教育,对师资队伍建设有了新的更高的要求。本文通过研究分析外军任职教育院校师资队伍建设的主要特点,结合我军实际,对我军任职教育院校师资队伍建设提出了具体措施。     

外军院校文化品牌建设路径及启示

文化品牌建设对组织发展具有重要意义。当前我军院校文化品牌建设存在发展意识薄弱、缺少战略规划和系统整合、缺乏特色个性和影响力不强等问题。外军院校经过长期发展,在院校文化品牌建设方面有很多做法值得借鉴。     

西方大学生自治历史考察与启示

自治,是一种依靠社会成员自主管理自身事务,并对该行为负责的社会管理形态。学生自治在"自治"原理基础上指向学生对自身与其所属之群体肩负责任的自我管理和自我教育行为。行使学生自治是学校民主管理与学生主体性发挥的有力体现。欧洲中世纪部分大学学生对内行使自治权,对外捍卫自身权益。近代以来,学生自治问题在大学自治和学术自由的热议中再度现身,后逐渐演变为高等教育体系全球化发展过程中大学生地位与权利保障等问题。目前,我国关于学生自治的研究以及学生权利的法制化建设方面还比较薄弱。本文从历史、观念、体制、法律以及教育管理等方面分析西方大学生自治,旨在为推进我国教育民主建设与完善高校学生工作提供参考。     

论民办本科院校课程自治

本文从民办本科院校"应用性本科"的发展定位出发,讨论了课程自治作为民办本科院校科学发展战略的必然性。在此基础上,基于课程自治的战略实施,对民办本科院校教学团队的建设和教师管理进行了初步探讨。     

美军院校研究生教育及其启示

一、　前言美国作为苏联解体后的唯一的世界超级大国 ,其军校教育一直在科学论证的争论中进行 ,在着眼世界和未来的改革中发展 ,是当今世界军校教育的典范。美军共有各类正规军事院校 1 2 0所 ,其中有 3所提供从硕士学位到博士学位研究生教育 ,还有几所院校只有硕士学位授予权。陆军没有培养研究生的专门院校 ,只有国防大学、指挥与参谋学院和西点军校等可在某些学科领域进行研究生教育。通过研究分析这些美军院校研究生教育的特点和规律 ,可以为发展我军院校研究生教育提供决策服务。　　二、　美军院校研究生教育的特点　　 1 高效的教育…     

论初级指挥军官培养中的通识教育

我军院校对初级指挥军官实施通识教育具有必要性和紧迫性.目前,我军培养初级指挥军官的学历型院校缺乏实施通识教育的理念和经验,突出表现是通识教育课程设置不合理.分析了外军军官任命前院校科学文化课程实施通识教育的模式,列举了我军学历型院校通识教育课程的不足之处,提出了思考与建议.     

院校转型中信息文化对军队院校信息化建设的影响

面对汹涌澎湃的信息化建设浪潮,我军既面临着严峻的挑战,又面临着难得的发展机遇.浅谈院校转型中信息文化对军队院校信惠化建设的影响,认识信息文化现代化是军队院校信息建设现代化的根本基础.简述在院校转型中,信息文化对军队院校信息化建设的完善性,并对军队院校信息化建设发展构想.     

谈谈高职教育中的班级管理

加强高职院校班级管理,建设良好班风,促进良好校风形成,是高职教育中的一个重要课题。本文从注重掌握学生的心理,了解学生的真正需要;培养学生自我教育意识,加强自我管理;在平等对话中沟通;建设班级文化,提高班级凝聚力等四个方面谈了体会。     

谈谈高职教育中的班级管理

加强高职院校班级管理,建设良好班风,促进良好校风形成,是高职教育中的一个重要课题.本文从注重掌握学生的心理,了解学生的真正需要;培养学生自我教育意识,加强自我管理;在平等对话中沟通;建设班级文化,提高班级凝聚力等四个方面谈了体会.