共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
许乃跃 《牡丹江教育学院学报》2010,(3):57-58
目前地方高等师范院校举办的对师范生实行定向培养免费教育存在着生源质量不高,学生职业意识薄弱,培养制度和用人制度不健全等问题。把好招生"入口"环节,重视教师职业素养的培养,引入竞争、激励机制,进行适度"淘汰",建立系统的培养机制等是应对师范生定向培养免费教育问题的良好对策。 相似文献
2.
青少年感恩教育已经引起学校、社会和家庭的高度重视。结合五年制师范生感恩品质的现状,作者就学校感恩教育的方法与原则阐述了如何利用教学资源和教学手段,开展感恩教育,以及培养五年制师范生健康人格的重要性。 相似文献
3.
时晓玲 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(4):45-46
为更好地学习贯彻《教育规划纲要》精神,培养新世纪合格的建设者和接班人,根据五年制师范生的特点,针对这个特殊群体存在的各种问题,不断探索思想政治教育的新思路、新方法、新途径。 相似文献
4.
张凯 《太原大学教育学院学报》2010,28(1):72-75
师范生是教师的后备军,是教育改革和发展的接班人。面对新时期改革和发展的新形势.面对新时期师德师风的新情况,国家、社会和时代对师范生职业道德素质和教育提出了新的要求。文章分析了新时期师范生职业道德教育的现状及特征,阐述了当前师范生职业道德教育的重要性及意义.提出了改进和加强师范生职业道德教育的具体内容、措施和方法,力图为提高和加强师范生职业道德教育提供有益的探讨和借鉴。 相似文献
5.
张凯 《太原教育学院学报》2010,(1):72-75
师范生是教师的后备军,是教育改革和发展的接班人。面对新时期改革和发展的新形势.面对新时期师德师风的新情况,国家、社会和时代对师范生职业道德素质和教育提出了新的要求。文章分析了新时期师范生职业道德教育的现状及特征,阐述了当前师范生职业道德教育的重要性及意义.提出了改进和加强师范生职业道德教育的具体内容、措施和方法,力图为提高和加强师范生职业道德教育提供有益的探讨和借鉴。 相似文献
6.
文章依据教育生态学的要求,结合五年制师范生的实际,探讨如何本着以人文本的原则,优化校园育人环境,达到德育工作外行内化、知行合一的目的,从而实现学生行为规范养成教育的有效性。 相似文献
7.
8.
9.
王贤国 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1994,(4)
前职业道德是师范生走上教育工作岗位前必备的道德素质。本文就师范生的前职业道德教育的重要性和必要性,特别是进行前职业道德教育的内容和方法,进行了分析和探讨,对加强师范生的职业道德观念有参考价值。 相似文献
10.
五年制师范生是高等师范院校里的一个特殊群体,他们入学层次低,在校时间长,对其进行的素质教育工作一直都存在不少问题。本文对五年制师范生的特点进行深入分析,对加强素质教育提出看法。 相似文献
11.
五年制师范生就业情况分析及培养模式思考——以无锡高等师范学校为例 总被引:1,自引:0,他引:1
以无锡高等师范学校五年一贯制师范专业为例.调查和分析当前五年制师范生的就业形势和需求空间.并在此基础上对五年制师范教育培养模式改革提出免费教育、“五加二”培养模式、“双专科”培养模式等建议。 相似文献
12.
高师院校是培养教师的摇篮,加强师范生的职业道德教育是培养和造就德才兼备的合格教师的重要条件.武德是中华民族伦理道德思想的重要组成部分,已同人们的生活方式、思维模式、行为标准、道德情操等融为一体.文章通过对武德的现代内涵与师范生职业道德内涵进行比较,得出了二者具有高度一致性的结论.同时,对如何通过武德教育来培养师范生职业道德进行了比较详细的分析研究. 相似文献
13.
教师职业道德教育在教师教育中至关重要。为了使师范生的教师职业道德教育富有成效,文章运用文献研究与调研访谈相结合的研究方法,在充分了解长治学院马克思主义学院的人才培养方案的基础上,从“知情意行”的视角出发,探寻“知情意行”与对师范生进行教师职业道德教育之间的逻辑关系,分析长治学院马克思主义学院对师范生进行职业道德教育的现状、问题及其原因,进而提出长治学院马克思主义学院人才培养方案在关于师德培育方面的建议。研究发现:当前长治学院马克思主义学院的课程设置无专门的教师职业道德课程,师范生自主锻炼教师职业道德水平的能力较弱,对教师职业道德理论的讲授缺乏与实践的联系。因此,需要开设专门的教师职业道德教育课程、充分发挥教师言传身教作用、完善师范生教师职业道德评价体系,以提高师范生的教师职业道德素养和水平。 相似文献
14.
人文关怀是高校师范生思想政治教育摆脱目前低效的一种合理诉求,也是思想政治教育有效运行的应有之义。当前师范类大学生思想政治教育中无论是价值定位,教育中谁之为主客体,还是具体的教育内容和实施方法上都存在着人文关怀认识不足的问题,探讨思想政治教育人文关怀有效性的思路,在对高校师范生思想政治教育中坚持和增强人文关怀,既是思想政治教育迫切需要,也是社会和谐发展的必然要求。 相似文献
15.
目前,五年一贯制师范生职业道德教育的现状堪忧,对此,结合多年的教育实践,笔者提出:引导学生理性地认识自己的学习和就业;优化课程建设、强化专业课教学的作用;组织好教育实践活动;重视学校文化的浸润作用;发挥教师的榜样示范作用. 相似文献
16.
白静张军强 《江西电力职业技术学院学报》2018,(7):149-150
通过分析阜阳幼专五年一贯制师范生的课外阅读现状,从教师指导、图书馆引导和学校的支持这三个层面对改善师范生课外阅读的质量提出有效建议。 相似文献
17.
师范生是教师队伍的后备军,师范生的职业道德素养是建设高素质教师队伍的前提与基础。构建以教师职业道德规范教育为核心,以教师职业信念、职业使命、职业操守和职业人格教育为主要内容的师范生职业道德教育内容体系,对于师范生的专业成长具有重要的意义。 相似文献
18.
本文从心理学、教育学、文化学和社会学的视角出发,探究教育情怀的内涵、结构及生成机制,以南宁师范大学小学教育专业为例,论述建立师范生教育情怀培育的有效模式,提出在实践中通过教学引导、环境构建和实践催化的三位一体培育模式,从情感态度与道德境界两个方面促进师范生教育情怀的生成。 相似文献
19.
我国当前出台的师范生免费教育政策,在执行过程中由于受各种复杂因素的影响,必将存在种种偏离有效性的现象。中央政府、部属师范大学、地方政府和广大的高中毕业生是影响该政策执行的有效性的四大主要因素。因此,要提高政策执行的有效性.就要加强政策配套措施的建设,建立和健全政策执行的信息系统和执行评估机制以及大力推进师范院校的人才培养方式改革和教育教学条件建设。 相似文献
20.
五年制高等师范院校的主要任务是培养未来的小学、幼儿园教师,加强五年制师范生宿舍文化建设与思想政治教育是促进大学生健康发展,全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,提高教育质量的重要举措. 相似文献