高职学生培养质量研究

高职学生培养质量关乎对高等职业教育成果的评价,应放置在一个特定的背景下加以观察,否则是有失公允的。考虑到高职学生和高职院校的现实状况,应当说高职院校的学生培养工作取得了不俗的成绩,但培养质量与社会需求仍存在一定差距,这一状况是多方因素综合作用的结果。尽管高职院校越来越重视内涵质量建设,但制约高职学生培养质量的因素仍然存在。因此,有必要适当整合高职教学资源,加大财政支持和政策扶持力度,深化校企合作,同时加强学生管理,坚持人才培养的标准。     

高职院校学生思想政治教育实效性探究

高职院校是我国人才培养工作中的一个重要基地,它对社会的发展有着非常重要的意义。随着社会的不断发展,高职院校的人才培训教育工作也有了新的要求,它在经济发展所需人才的培养工作中占据着很大的比例。学生的思想教育工作作为高职院校人才培养计划的基础,它对培养出更多高质量人才有着非常大的帮助。为此,必须重视高职院校学生的思想政治交易培养工作,加大对其实效性的探究力度,有效的改善高职院校学生思想政治教育效果,为培育出更多高素质人才打下良好的基础。本文将围绕着影响高职院校思想政治教育实效性的因素及其改善策略进行分析。     

浅谈高职院校学生管理工作新模式

今年来国家持续加大了对高职院校的投资建设力度,大力培养专业高职人才.然而,如雨后春笋般新生的高职院校中,高职学生管理工作就成为这些年制约高职院校发展的关键问题,在不断对高职学生教育教学提出进行改革要求的同时,却忽略了学生管理这一瓶颈问题,从而造成高职毕业生综合素质与社会整体发展脱节的现象.所以,在新时期新形势下,高职院校学生管理工作应遵循以人为本的工作理念,不断探索出高职学生管理的新途径.     

影响高职院校农村大学生返乡就业因素的分析

随着高校的不断扩招,生源也随之不断扩大,据教育部统计,全国在校大学生超过三千万,这其中有相当一部分学生来自农村,由于高职院校订单式培养的办学理念,使得高职院校中农村学生的比例越来越大;同时,经济危机和不断增加的就业压力在农村大学生的就业上体现得更加明显,加上农村大学生对家乡的认同和乡土情节要比城镇的大学生浓重,国家在新农村建设和解决农村大学生就业难的问题上给出了优惠的政策,这些都是影响高职院校农村大学生返乡就业的因素。     

高职院校创新创业教育课程体系设置分析

在当今社会经济发展形势下,高职院校毕业生面临的就业压力日愈严峻。纵观我国高职院校创新创业教育课程体系的设置情况,尚存一定的不足。鉴于这一实际情况,高职院校要加大创新创业课程体系设置力度,培养学生的创新创业能力,以促进高职学生长远发展。简要论述创新创业教育,分析高职院校创新创业教育的价值,基于高职院校创新创业教育开设现状,探究高职院校强化创新创业教育课程体系设置。     

对高职院校职业生涯发展教育有效开展的几点思考

高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,其承担着为社会主义现代化建设提供大量高技能人才的重任,这些年来在国家的大力支持下,高职院校获得了长足的发展,高职院校规模以及数量都跃上了一个新的台阶,然而调查发现,高职院校的学生在职业生涯发展方面,尤其是职业发展认知与社会的要求以及期望还有一个很大的差距。本文在对高职院校有效开展职业生涯发展教育的意义进行阐述的同时,也在对制约高职院校职业生涯发展教育有效开展的因素进行全面的分析基础之上提出了相应的对策。     

论中国高职院校英语教学中学生交际能力的培养

培养高职学生的英语交际能力是高职院校开展英语教学的重要目标,也是高职院校为社会和国家培养高技能型人才的重要手段。本文分析了现阶段高职院校学生的现状和制约高职院校学生交际能力培养的因素,并针对其制约因素提出了一些提高学生交际能力培养的有效途径。     

高职院校学生职业能力培养的有效途径

目前,国家已逐步加大对高职院校发展的支持力度,如何更好地加强高职院校学生职业能力培养将成为高职院校的首要任务。从学生职业能力的内涵着手,分析当前高职院校学生职业能力培养的现状,并从三个方面阐述高职院校学生职业能力培养的有效途径,以期进一步提高高职院校的人才培养质量。     

高职林业技术专业毕业生就业现状探讨与分析

在当前大力发展职业教育,培养专业型人才的总体形势下,高职教育发展迅速,高职作为职业院校重要的、不可或缺的组成部分,为我国各行业培养输送了大批专业型人才。但高校的不断扩招,给高职毕业生带来了更大的就业压力。立足高职院校的林业技术专业学生,探究和分析学生的就业现状和存在问题,并从社会因素、学校因素、学生自身因素三方面进行剖析,力求找到解决林业技术专业学生的就业问题及提升岗位适应能力的有效方法。     

基于以人为本思想的高职院校学生管理工作

高校学生管理工作主要包括深化高校体制改革和全面开展素质教育这两大任务。任务提出的根本就是要改变高校教育思想和管理理念。在新的时代背景下,高职院校在人才培养的过程中,要建立起以人为本的管理理念。高职院校的学生管理工作更要突出以人为本的思想。文章就目前的高职院校学生管理中还存在的问题进行分析,探讨高职院校必须要采取一些措施,完善以人为本的思想管理理念的具体方案。即不仅要培养学生的自我管理能力,还要提升整个教师队伍的综合素质。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.