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1.
本文针对目前高职院校计算机基础课程的教学现状,从人才培养规格、专业需求入手,明确各专业计算机基础课程的教学目标,提出以模块构建课程的教学内容体系,体现基础能力与差异化能力,有针对性地开展教学,实现课程与专业对接。 相似文献
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《江西电力职业技术学院学报》2016,(3)
电子商务专业是一门交叉学科,它包含计算机、市场管理、市场营销等课程内容,该专业主要培养学生计算机方面的商务活动能力,为企业提高科学管理水平,是IT技术融合管理学的新型学科。目前该专业的定位与发展仍在不断的建设与完善中。从实际的教学出发,结合高职院校的教学特点和课程特点,对电子商务专业课程进行教学改革,深入研究其课程特点与教学现状,为高职院校的学生能够更好地适应市场需求。 相似文献
3.
本文在分析高职院校计算机专业人才就业难问题原因、概述高职院校计算机专业实训基地及其基本功能的基础上,详尽探析了高职院校计算机专业实训课程教学体系构建问题;以期对促进高职院校计算机专业课程实训教学的科学开展有所贡献。 相似文献
4.
于晓坤 《中国科教创新导刊》2012,(4):183-183
目前,高职院校的计算机基础课教学存在许多问题,如全校各专业都采用相同的课程模式、使用相同的课程标准、讲授相同的课程内容,不能体现出各专业对计算机基础课程的不同需求。为此,必须改革计算机基础课的教学,实行课程模式、课程标准、课程内容的专业特色化,打破各个专业同一的状态,开发有专业特色的计算机基础课,把专业的需求真正融入到计算机基础课程中。 相似文献
5.
随着网络化时代的到来,计算机知识与应用能力已经成为高等院校培养目标的主要组成部分。计算机基础课程作为高职院校所有专业的必修课,应根据学校的特点、学生的实际情况及社会的需求而进行改革。本人通过多年来教学中发现的计算机教学实践与计算机操作能力在学生就业过程中出现的诸多问题,提出对高职院校计算机基础课程进行改革的几点意见。 相似文献
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刘晓敏 《福建教育学院学报》2008,9(4):53-55
随着电子商务在我国的发展和普及,未来信息社会对电子商务人才的需求也越来越迫切,我国许多高职院校相继开设了电子商务专业,并在专业建设、课程改革等方面进行了大胆的尝试。但就目前情况来看,高职院校的电子商务专业课程建设方面还存在诸多不足,本文从目前高职院校电子商务教学现状入手,分析了电子商务专业课程建设方面的不足,针对性的提出了电子商务课程实践教学框架结构体系,并对电子商务课程创新教学的设想进行探索。 相似文献
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"微机组装与维修"教学方案研究与实践 总被引:5,自引:0,他引:5
“微机组装与维修”是一门内容丰富、实用性较强、集计算机软硬件于一体的课程,是计算机专业必须掌握的专业课程,更是高职院校的专业基础课。结合这门课程的特点并根据高职院校的培养模式,对教学内容、教学方法、组织形式、技能考核等方面进行系统的探讨,提出具体方案并加以实施。 相似文献