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1.
《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
中华文化源远流长、博大精深,经历了数千年的历史发展与时代更替,汉语言文学已经成为我国五千年历史长河的文化结晶,体现出深刻的文学内涵与艺术价值。随着现代互联网信息技术的不断发展,汉语言的文学形式也发生了一系列的变化,尤其是网络语言的产生,对社会生活以及语言学习中产生了重要的影响。本文将着重对新时期网络语言进行分析,探究了网络语言对汉语言文学发展的影响与意义,为汉语言文学的发展提供一个参考与借鉴。 相似文献
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《考试周刊》2017,(20)
自从改革开放以来,我国经济得到了极其迅猛的发展和进步。伴随着经济的快速发展,我国在汉语言文学发展方面也取得了比较显著的成就。众所周知的是,汉语言文学是我国文学的重要组成部分,它对于我国文学的发展具有至关重要的作用。同时,汉语言文学也是我国优秀的传统文化,不断地发展并且创新我国汉语言文学是目前我们所面临的主要问题之一。而在汉语言文学发展的过程中,网络语言是不可或缺的一部分,它对于整个汉语言文学发展有许多有利的影响。因此,为了更好地促进我国汉语言文学的发展,我们必须要将网络语言更好地应用到汉语言文学发展过程中。本文就目前网络语言对于汉语言文学发展的影响做了简要的分析和探讨。 相似文献
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孙崴崴 《教育界(基础教育)》2021,(12):25-26
信息技术的快速发展,给人们的日常生活和工作带来了极大的便利,与此同时也产生了一种新颖的语言形式——网络语言。网络语言具有简单明了、幽默风趣的特点,受到了青少年的广泛欢迎,其不仅增强了人们交流的趣味性,还给我国汉语言文学的发展带来一定的影响。下面,本文重点介绍网络语言对汉语言文学积极和消极的影响,提出了网络语言环境下汉语言发展的优化对策。 相似文献
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齐晓宇 《吉林广播电视大学学报》2023,(2):148-150
新时代网络语言是由网民共同在网络公共言论空间上创造的一种风格独特的语言,具有简明、生动、多样的特点,可以分数字型、翻译型、字母型和图片动画型等类型。新时代网络语言与文学语言的既有共性也有差异,对汉语言文学同时存在积极意义和消极影响。要发挥新时代网络语言对汉语言文学的促进作用,就必须顺应趋势辩证看待、积极利用网络语言,在加强网络监管、净化文学发展环境的同时制定使用规范以明确网络语言的使用边界。 相似文献
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姜雯倩 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
汉语经过了长时间的发展,整个的体系已经较为完善,汉语言文学这门学科是以汉语为基础而发展起来的。因为现时代网络语言的出现,让汉语言文学的发展在面临挑战的同时也获得了新的机遇。为了能够更好地适应社会发展,需要积极的进行汉语言文学改革。因此本文对于新时达网络语言对汉语言文学发展的影响进行研究有着十分重要的意义。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
在中国文学的发展过程中,少数民族语言文学和汉语言文学相互交融,共同发展为多元文化融合的中国文学特征,在文学评价体系中,汉语言一直注重和多民族语言文学的交流,以求同存异的多元一体化发展作为文学发展的目标。在语言教育的过程中,需要重视将不同语言种类的文学进行跨越式整合,这样才能更好地促进中国文学特征的形成,也利于中国文学的平衡发展。本文将对少数民族语言文学和汉语言文学的融合问题展开讨论,探讨如何通过有效的途径增进不同语言的文学整合和发展。 相似文献
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Native language predictors of foreign language proficiency and foreign language aptitude 总被引:1,自引:0,他引:1
Fifty-four students were tested at specific time intervals over 10 years to determine best native language (NL) predictors
of oral and written foreign language (FL) proficiency and FL aptitude. All participants completed two years of Spanish, French,
or German. Each was administered measures of NL literacy, oral language, and cognitive ability in elementary school. A measure
of FL aptitude was administered at the beginning of ninth grade and FL proficiency was evaluated at the end of the 10th grade.
Among the variables, NL literacy measures were the best predictors of FL proficiency, and NL achievement and general (verbal)
intelligence were strong predictors of FL aptitude. Results suggest that indices of NL literacy as early as first grade are
related to FL proficiency and FL aptitude nine and 10 years later. Findings provide strong support for connections between
L1 and L2 skills, and for speculation that “lower level” skills in phonological processing are important for written language
development and oral proficiency in a FL. 相似文献
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程郁 《柳州职业技术学院学报》2007,7(1):51-54
随着女性解放运动的发展,女权主义文学批评也应运而生.本文从语言这一角度出发,运用德里达的解构理论分析男性中心话语中的女性话语.男女两极对立的解构颠覆了男性中心话语,强有力地冲击了男性统治的社会,同时为女性争取平等权利起到了一定的积极作用. 相似文献
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语言习得规律与语言教学 总被引:2,自引:0,他引:2
毛小华 《四川教育学院学报》2002,18(1):48-49
语言习得理论对外语教学有着重要意义,运用语言习得规律调动学习者的主观能动性,激发释放学生头脑的巨大潜能,从而学好外语,达到事半功倍的教学效果。 相似文献
15.
夏孝才 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,26(2):95-98
身势语研究历史悠久,作为重要的交际手段,身势语具有五种基本功能,即:说明功能、辅助功能调节功能、标志功能及替代功能。身势语在儿童母语习得过程中也起着重要作用。 相似文献
16.
霍四通 《暨南大学华文学院学报》2002,(4):57-64
本解剖了目前在语体研究中被奉为核心观念的“得体”的概念,得到了语体研究的基本对象和语体构成的原子单位--语言特征,并分语言实体、语言学范畴和语用机制3个方面作了讨论。最后进一步讨论了相关的语体观及其在现代语言研究和自然语言处理工作中的重要地位。 相似文献
17.
吴伟 《湖北广播电视大学学报》2008,28(8):121-122
作为翻译的直接对象,语篇是比字、词、句更大的语言概念,它传递一个完整的信息。以语篇为对象的语篇分析不局限于研究语言本身,而是扩大到语境以及语言的交际功能上来。正因为语篇分析的特点,它与翻译才能够相互促进,使翻译实现语言层面、言内因素以及言外因素的传递。本文阐述了语篇分析翻译的特点,并且结合实例进行分析。 相似文献
18.
林文英 《福建工程学院学报》2001,(Z1)
外语测试不仅运用于外语教学过程中 ,而且被社会广泛地用作衡量外语能力的手段 ,测试结果成为评估外语能力最重要的参考指数。外语语言能力是一个复杂的、多层面的概念。外语测试结果受语言能力、策略能力、测试方法、个性等多方面因素的影响。为了确保测试结果较准确地反映被试掌握的外语知识 ,客观地衡量其外语水平 ,设计试题和测试方法时 ,应该充分考虑其有效性、可靠性 相似文献
19.
龙继爽 《南昌教育学院学报》2012,(12):172+174
男性和女性在语言使用方面是有差异的,本文以支配论、差异论为理论依据,探讨了男女在语言使用上的性别差异特征,并指出不能夸大这些差异,极端地将其统统与语言性别歧视对等起来。 相似文献
20.
王淑杰 《鞍山师范学院学报》2016,(3):60-62
在外语学习中,语言迁移有着十分广泛的影响,特别是外语学习的初级阶段,这种影响尤为强烈.本文以语言迁移理论为依据,分析影响语言迁移的因素,列举了三语习得中语言迁移的表现形式:语音迁移,词汇迁移,语法迁移,并探讨其在三语习得学习过程中的正确运用方法. 相似文献