提升高职院校毕业生就业面试能力的途径

面试是人才招聘中最重要的考核办法之一,用人单位通过面试与求职者沟通信息,经过精心设计的对话与细节,观察其个人素质和职业素养。因此,为使求职成功,就业面试能力对于高职院校毕业生显得尤为重要。     

提升高职院校毕业生就业能力策略研究

随着高校毕业生人数的逐年递增,就业形势不容乐观,如何提升高职院校毕业生的就业能力就显得尤为重要了。本文针对目前高职院校毕业生就业中存在的问题,分析影响高职院校毕业生就业的主要因素,提出提升高职院校毕业生就业能力策略,以为职业院校人才培养和学生就业提供参考。     

高职院校毕业生求职面试旨要

高职院校的教学活动是以就业为导向的职业教育。因此，毕业生求职面试活动就成为关键环节。本就学生如何准备面试提出了有益的建议。     

高职毕业生就业现状与就业能力培养

高职毕业生由于对就业形势认识不清、专业不对口等原因,导致找工作过程中产生失落感、焦虑等心理问题。针对这些情况,提升专业素质、上好就业创业课,做好毕业生心理疏导与心理调适工作是培养毕业生就业能力的重要途径。     

谈高职教育中毕业生可持续就业能力的提升

高等职业教育所培养的学生不仅应具有必备的知识与技能，还应具备面对现实和未来职业生涯的能力，具备可持续就业能力。结构性就业难问题将在我国长期存在，为此，本丈论述了高职院校以提升就业竞争力促进毕业生高质量就业的措施，并提出了高职教育应关注学生可持续就业能力的培养。     

高职院校毕业生就业素质提升路径

高职院校毕业生的就业素质是影响毕业生就业率和就业质量的重要因素。从就业素质的内涵及其影响出发,对高职院校毕业生就业素质缺乏的表现及应对策略进行探讨,以期对提升高职院校毕业生就业素质、提高就业质量有所帮助。     

高职院校毕业生就业能力的培养

我国社会经济发展的多样化，对高等职业教育的培养模式和毕业生就业能力的培养提出了新的任务和要求。高职院校毕业生不仅应具备相应的职业岗位能力，更应具备个人可持续发展的能力。为此，要加强高职院校学生的能力培养，促进能力素质的可持续发展，培养其自主创业能力。     

增强高职院校毕业生就业能力的探讨

高职院校毕业生的就业能力不但关系到毕业生的就业前途,更是对其所在院校办学能力的考验。本文从高度注重高职生综合能力的培养,想方设法培养高职生的竞争能力,＂名师＂团体增强学生的应变能力和注重高职生＂一专多能＂的培养四个方面讨论了如何增强高职院校毕业生的就业能力。     

提升高职毕业生就业能力途径探讨

高职学生面对的就业竞争对手往往都是一些学历更高、能力更强和经验更加丰富的人,想要成功地被录用,除了需要做到具有更强的专业技能和各种所需的专业证书外,还必须尽可能多的掌握一些应聘的技巧,只有这样,高职院校培养的人才才能够满足企业的需求,企业才能更容易、更方便的找到自己需要的人才,才能促进社会的和谐发展。     

高职院校毕业生就业困境及路径探索

2016年我国高校毕业生达765万,相比去年增加16万。加之经济下行压力加大,产业结构调整,我国就业形势显得更加复杂、严峻。高职院校毕业生由于学历先天弱势,面临的就业困境更加突出,本文从高职院校毕业生就业困境的现状去剖析其原因,并分别从毕业生自身、高职院校及政府三个角度提出解决就业困境的有效措施。     

提高高职学生口头表达能力的实践与探索

如今口头表达能力与书面表达能力处于同等重要的地位,两者应该相辅相成,协调发展。为适应时代发展的要求,高职学生口头表达能力训练的分量和力度应该加重。针对高职学生口头表达的弱点,运用口头作文进行训练,着重培养学生筛选信息的能力、快速思维的能力和形象表达的能力,以提高学生的口头表达能力,从而促进书面作文的提高。     

切实加强高职院校毕业生就业指导工作

高职院校毕业生就业面临新的形势,从长远看,切实加强毕业生就业指导工作,仍是高职院校毕业生就业工作的重要内容。本文试图分析高职院校就业指导工作存在的问题,提出相应的对策。     

提升高职院校人才培养质量探析

目前,在全社会人才竞争异常激烈的背景下,高职院校的人才培养工作面临着严峻的挑战.高职院校要办出自己的特色,就必须把提升人才培养质量作为发展的第一目标.提升高职院校人才培养质量,关系到我国社会和经济的发展大局.因此,高职院校必须更新发展理念,加快改革创新,积极探索人才培养质量的新途径,为社会主义现代化建设培养大批高素质技术技能型人才.     

高职毕业生职业品行缺失的成因分析及其对策探讨

立足当前不少高职毕业生就业中存在职业品行缺失这一问题,阐述了高职毕业生职业品行缺失的主要体现,分析高职毕业生职业品行缺失的主要原因,提出加强高职生职业品行教育的几点对策.     

高职院校教师实践能力的提升措施

提升高职院校教师的实践能力,是突出高职教育办学特色、提高高职教学质量、实现高职教育人才培养目标的关键。根据目前高职院校教师实践能力现状的分析,提出提升高职院校教师实践能力的六个措施。     

高职院校学生外语听说能力提高的途径

学生的英语阅读能力远远高于听说应用能力的现象,一直困扰着高职院校的英语教学。随着国际间的交流与合作日益频繁,增强大学生的英语交流能力正在成为大学英语教学的发展方向。为提高学生的英语听、说能力,对学生来说要克服自身弱点,磨练意志,树立信心;对教师来说要传授方法,创设情境,激发兴趣。     

关于进一步完善高等职业教育结构的探讨

现阶段,我国经济发展,最大量需要的还是职业技术人才,特别是技能型人才、高端技能型人才。因此,必须推进教育结构的战略性调整,加速高等职业院校结构调整,满足人民群众多样化的教育需求。     

高职教师信息化教学能力提升的思考

教育信息化的紧迫性对教师信息化能力提出了严峻的挑战,如何提升高职教师信息化教学能力值得研究。文章从教师信息化教学能力的内涵出发,根据现有学者关于教师信息化教学能力的调查结果,并结合我校多维数据,得出我校教师信息化教学能力欠缺的原因,诸如网络资源整合能力差,对待信息技术的态度等。并从学校层面和个人层面给出了针对性的策略。     

浅谈高职毕业生就业现状及就业能力的培养

本文从高职学生就业能力出发,分析了当前高职毕业生的就业现状,进而提出了提高高职毕业生就业能力的途径。