公司社会责任之我见

本文首先分析了公司社会责任的一般理论,提出公司社会责任应当法律化;阐明了社会责任在公司责任体系中的地位,并进一步说明了法律化的必要;随后提出四大利益作为其主要内容,最后建议在公司章程中规定相应内容,使之得以实现。     

浅议公司的社会责任

公司的社会责任具有法律责任和道德责任兼备的性质.我国公司的社会责任包括公司对职工、对债权人、对消费者、对保护环境、对所在社区的社会责任及慈善行为等.要通过完善职工董事制度、独立董事制度和具体部门法来完善我国的公司社会责任立法.     

浅论公司社会责任的性质与范围

公司的社会责任只能是法律责任,道德责任只有上升为法律责任才具有强制执行的效力,才能成为公司必须承担的社会责任。从内容（范围）上看,公司的社会责任应包含公司对所有利益相关者（利害关系人）所承担的法律责任,包括公司对股东、雇员（劳动者）、消费者、债权人、社区（环境）和政府等所承担的具有法律根据或法律意义的责任。     

从保护消费者的角度看公司社会责任

公司要承担社会责任是我国新公司法新规定的要求,现代公司在追求股东利益最大化的同时,应该去承担相应的社会责任,如何以实践形式去把握这个责任的内涵是值得探析的。从保护消费者权益的角度出发,论证公司对消费者承担社会责任的必要性,并对现行立法规定进行学理上的评价与重构。     

论公司的社会责任

随着经济全球化的发展,起源于西方的公司社会责任理论被广泛接受,我国《公司法》第5条明确规定:“公司从事经营活动,必须遵守法律、行政法规,遵守社会公德、商业道德,诚实守信,接受政府和社会公众的监督,承担社会责任”.这是我国社会主义公司法的一大特色,也是我国立法者对世界公司法的一大贡献.     

论公司的社会责任

公司社会责任观源于经济学上的企业社会责任观念，在引入这一概念之后，法学家们运用法学理论对之进行了改造，形成今天的公司社会责任观。公司社会责任不是一个简单法律用语，而是代表着一种观念在公司法律制度上的诞生，其产生有经济学、社会学和法学变革的背景，本质上是20世纪“社会观”的兴起对公司制度的影响。     

论公司的社会责任

公司的社会责任是社会经济文化发展到一定阶段协调利益失衡的产物。公司承担一定的社会责任是大势所趋，是社会现实不断发展，法学理论和经济学理论不断进步的体现。随着中国社会经济发展的加速，公司对社会的影响也愈加增大。加强公司社会责任的认知及建设，对中国社会的健康、和谐发展有着重要作用。     

从社会责任的角度看国家与企业的关系

公司不仅要为股东盈利,而且要对社会承担相应的责任。正确处理公司营利性与履行社会责任之间的关系是界定公司社会责任含义的关键。由于在我国,该问题研究起步较晚,许多公司不会意识到承担社会责任所能带来的发展机会与获得的潜在利益,故不能较好的履行职责。因此国家应该在已有基础上进一步发展规划相关法律法规,使企业承担社会责任成为必然。     

论公司的社会责任

公司的社会责任是社会经济文化发展到一定阶段协调利益失衡的产物。公司承担一定的社会责任是大势所趋,是社会现实不断发展,法学理论和经济学理论不断进步的体现。随着中国社会经济发展的加速,公司对社会的影响也愈加增大。加强公司社会责任的认知及建设,对中国社会的健康、和谐发展有着重要作用。     

也说新闻工作者的责任意识

新闻工作者的责任,就是要以时代紧迫感和历史责任感记录正在发生的日新月异的变化,以饱满的热情讴歌时代精神,报道事实、赞颂美好、舆论监督。并发挥自身优势,用马克思主义新闻现指导工作实践。     

论高校图书馆社会责任的实现

高校图书馆社会责任的履行在高校图书馆事业发展中具有重要的作用。本文研究阐述了高校图书馆在履行社会责任时所面临的挑战,并提出了高校图书馆社会责任实现的有效途径,以期为更为好地提高高校图书馆管理水平提供借鉴。     

Preparing engineers for social responsibility

In this paper I introduce the contributions to a special section of the journal: one devoted to the question of how engineering curricula can or should contribute to the preparation of graduates for socially responsible decision making and conduct. The special section is motivated by the circumstance that, although there is broad agreement that engineering education has a role in preparing its graduates for social responsibility, there is a considerable lack of clarity as to how graduates should be prepared for social responsibility, and what this entails for the engineering curricula. Bucciarelli and Conlon both provide reasons why, in order to prepare graduates adequately for social responsibility, considerations of the organisational, social, legal and political context in which engineers operate need to be included in the teaching. Conlon, in addition, explores the possible contributions that the field of sociology can make to this teaching. Heikkerö focuses on the attitudes that are required for socially responsible professional practice and that should be taught in engineering education. Didier and Huet present the results of a survey on how the issue of corporate social responsibility is being discussed and taught in engineering education in France. Both Börsen and Zandvoort et al. report on courses that they teach, and which are aimed at preparing students for ethical and social responsibility.     

社会责任心研究述评

社会责任心是个体积极主动地履行社会道德职责和义务的个性心理品质。国外学者已对社会责任心的概念、结构及影响因素等问题做了一些研究,并开发出了一批社会责任心的测量工具。我国社会责任心研究应在建立中国化的社会责任心内涵的基础上,确立具有本土化的社会责任心的结构模型、测量问卷以及培养策略。     

公民教育与社会责任感

公民教育包含着一种全新的教育理念,是以自由、民主、平等为基础,培养主体性公民的教育活动,它的倡导和开展可以培养人的主体性,健全人格,从而增强社会责任感。     

公司社会责任之理论基础与实践发展

公司社会责任是指公司应兼顾非股东群体之利益。从而担负作出相应决策、采取相关行动的义务。公司社会责任理论自产生以来。虽然引起了广泛的争论，但更因其存在必要性而在世界范围内掀起了一场声势浩大的强化公司社会责任的实践运动。