浅谈初中化学实验教学中存在的问题与相应对策

随着新课程改革的不断深入,广大教师也更加深入地学习和了解了新课程标准的核心理念,并且尝试在自己的教学工作中渗透新课程理念。然而到目前为止,只有少部分学校的课堂教学发生了较大的变化,能够把培养学生的综合素质作为开展课堂教学的宗旨,注重引导学生养成良好的学习习惯、积极的情感态度,每一位教师都在想尽办法提高课堂教学效率。具体到初中化学的教学工作中,实验教学是化学学科教学的重要组成部分,要更快更好地践行新课程改革理念,教师必须重视化学实验的教学。从初中化学课堂教学的现状来看,我们的教学工作还有很多问题需要教师去认真研究和思考,文章将就其中存在的问题进行归纳和分析,并且提出改进的相关措施,以供各位同仁参考。     

初中化学实验教学存在的问题及解决方法

化学作为初中学生的启蒙学科,其知识点的学习和理解还是相对比较抽象、比较枯燥的.然而化学是一门以实验为基础的科学,化学实验能够很好地帮助学生理解化学知识与原理,同时调动学生学习化学的积极性,且化学实验还能让学生的学习逐渐由被动学习转变为主动学习.基于此,本文首先对目前初中化学实验教学存在的主要问题进行分析,然后提出一些有效的解决方法.从而使学生的化学学习效率与学习质量得到有效的提升.     

初中化学实验教学中存在的问题与对策研究

尽管新课改实施多年,但初中化学实验教学还存在许多问题,制约了课改工作,使新课程思想很难落实。针对目前初中化学实验教学中存在的问题,结合多年教学实践经验,提出六点改进对策。     

浅谈初中化学实验教学中存在的问题与相应对策

在当前教育信息化不断发展下,教学有了新的组织形式与教学方法。而受传统教学思想的影响,部分教师在教学过程中所使用的固定模式使化学教学效率难以提高,同时教学质量也在长时间内得不到大幅度提高。因此主要探讨了当前化学教学中存在的问题,通过初中化学实验教学开展策略的提出,以期改进初中化学实验教学的质量。     

初中化学实验教学中存在的问题及对策

为了激发学生的学习兴趣,提高初中化学实验教学效率和质量,文章首先分析了化学实验教学中存在的问题,然后提出了解决对策,分别是以培养化学实验兴趣为基本出发点;以现代化的教学手段为助推剂;以提高学生动手实验能力为重要抓手。     

初中化学教学中存在的问题及对策

初中化学作为一门结合理论知识、实验操作能力以及设计能力的综合性学科,其教学目的主要在于引导学生掌握足够的理论知识以及通过实验掌握化学基础知识的能力。因此,培养学生对于化学学科的学习能力,对于加强学生对化学基础知识的理解、提升学生的实验设计能力和动手操作能力是大有裨益的。本文通过介绍现阶段初中化学教学的现状以及教学过程中存在的问题,提出了解决初中化学教学问题的对策。     

初中化学实验教学中存在的问题及对策

随着新课标的实施,对初中化学实验教学也提出了新的要求。为了适应时代的要求,初中化学实验教学必须不断改良,不断创新和进步。     

初中化学教学中存在的问题及对策

随着新课改的进行和教学理念的更新,初中化学教学过程中存在的问题也愈发明显。本文从初中化学教学过程中存在的主要问题、提高初中化学教学效率的对策两个方面进行研究。     

西藏农牧区初中化学实验教学中存在的问题及对策分析

化学是一门以实验为基础的自然科学,实验既是教学手段,更是化学学习的重要内容。但是长时间以来西藏农牧区初中由于地域条件等种种因素影响,化学实验教学存在实验仪器不足、药品匮乏;化学教师的实验教学观念落后,实验教学得不到重视;教师欠缺实验教学中发现问题的处理分析能力;同时学校对化学实验教学监督不利等诸多问题。本文针对西藏农牧区初中化学实验教学中存在的问题,提出提高化学教师实验教学能力,加强师资队伍建设;统筹优化实验仪器和药品配置对策;提倡利用多媒体模拟实验辅助教学等对策,希望对提高西藏农牧区化学实验教学质量提供借鉴。     

初中化学教学中存在的问题及对策

初中阶段的化学学科对于学生来说,是接触化学知识的初步,可以为以后更深层次的学习奠定基础。我国的初中化学学科仍然存在着一定的问题,本文是作者根据自己的多年的教学经验,主要针对初中化学教学中存在的问题进行分析,然后在这些问题的基础上,提出相应的对策,希望能给教师带来一定的帮助和指导,最终提高初中化学的教学水平和成绩。     

新课程背景下初中化学实验教学的问题及措施

化学学科有着自身独特的特点,其和实验的关系密不可分,化学实验教学不仅有助于学生理解化学知识,还能强化教师的教学效果。新课程不断深化改革,给化学学科提出了更多的要求,为培养学生的实践能力以及创新精神等,不断提升初中学生的综合素质,教师应当转变教学方式,将初中化学与实验相结合,重视化学实验,为学生提供好的学习条件。     

演示实验教学中存在的问题及对策初探

演示实验教学以其趣味性、发散性、实践性等特点,有效调动中学生的学习积极性,在教学中发挥着重要作用,但同样还存在不足。作者结合自身的教学经验,简要阐述演示实验教学中存在的问题,并有针对性地提出应对措施,提高教学质量。     

浅析高中生物实验教学存在的问题及对策

生物是一门基于实验的自然科学,该学科的形成、发展与实验密不可分。实验教学在高中生物教学中具有举足轻重的作用。当前高中生物实验教学仍存在一定的问题,作为高中生物教师,应认真分析高中生物实验教学存在的问题及形成原因,并提出相应的对策,以促进高中生物实验教学质量的整体提高。     

提升初中化学实验教学的有效途径

对于初中学生,教师应引导学生通过实验教学更 好地学习。从化学的角度看,学生可以通过实验直观地了解其 包含的化学原理,可以清楚地反映化学教学的效率。本文通过 对提升初中化学实验教学的有效途径提出了存在的问题,并提 出了具体的解决方案,以期提高教师的教学效率,提高化学实 验的效果,认为应该将理论和实践互相结合发挥出最优的化学 教学模式。     

试论初中化学实验教学存在的问题及对策

化学是一门以实验为基础的自然科学．实验教学不仅能够给学生提供更为感性的材料,还能够有效地培养学生的观察能力、思维能力以及实验技能．因此,在进行初中化学教学时化学实验是关键,教师要重视化学实验,加强实验教学,充分发挥实验教学的功能,提高化学教学的教学质量．本文主要以初中化学实验教学过程中存在的一些普遍问题进行讨论与分析,并制定相应的解决对策．     

高校实验教学存在的问题与对策

文章指出高校实验教学中存在的诸多问题，并有针对性地提出了四条解决措施。     

初中化学中实验教学的有效开展探究

化学是一门实践性很强的学科,如果按照理论性的教学方式是很难达到教学预期目标的,它是初中阶段才接触的一门学科,作为教师需充分利用实验教学的方式吸引学生的上课积极性,帮助他们开启化学知识的大门,目前初中阶段的化学实验教学中明显存在一些弊端,文章结合作者多年教学经验谈谈化学实验教学的几点拙见。     

初中化学教学中存在的问题及对策探讨

化学是初中阶段一门重要课程,随着教育改革的实施,对初中化学教学又提出了新的要求,不断提高初中化学的教学质量对初中生学好化学,提高学生的探究能力和创造力具有重要意义。本文就初中化学教学中存在的问题及对策作探讨。     

新课程理念下初中化学创新实验教学对策

在初中化学教学中,实验教学具备可行性、合理性,能够在教学中发挥重要作用,提升学生的学习效率,保证教师的教学质量,减少学生、教师的学习、教学压力,有利于教师与学生就化学问题进行交流。此外,从初中生的角度看,他们正处于青春期,青春期的主要心理特征是具备好奇心和喜欢接触新事物。在新课程理念下,创新实验教学恰好可以适应初中生的心理需求。因此,提出了初中化学创新实验教学对策。