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<正>《教师博览》(科研版)自创刊来,一直备受中国人民大学书报资料中心关注,自2012年起共有94篇文章被复印报刊资料系列刊全文转载,且有大量文章被索引。根据中国人民大学书报资料中心全文数据库检索情况及复印报刊资料相关期刊转载综合评价数据,《教师博览》在2015～2016年度被复印报刊资料系列刊转载文章共 相似文献
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<正>《教师博览》(科研版)自创刊来,一直备受中国人民大学书报资料中心关注,自2012年起共有94篇文章被复印报刊资料系列刊全文转载,且有大量文章被索引。根据中国人民大学书报资料中心全文数据库检索情况及复印报刊资料相关期刊转载综合评价数据,《教师博览》在2015-2016年度被复印报刊资料系列刊转载文章共 相似文献
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<正>《教师博览》(科研版)自创刊来,一直备受"中国人民大学书报资料中心"关注,自2012年起共有94篇文章被"复印报刊资料"系列刊全文转载,且有大量文章被索引。根据中国人民大学书报资料中心全文数据库检索情况及"复印报刊资料"相关期刊转载综合评价数据,《教师博览》在2015 2016年度被"复印报刊资料"系列刊转载文章共43篇,入选"复印报刊资料"基础教育教学重要来源期刊。2017年4月26日,《教师博 相似文献
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<正>《教师博览》(科研版)自创刊来,一直备受中国人民大学书报资料中心关注,自2012年起共有94篇文章被复印报刊资料系列刊全文转载,且有大量文章被索引。根据中国人民大学书报资料中心全文数据库检索情况及复印报刊资料相关期刊转载综合评价数据,《教师博览》在2015-2016年度被复印报刊资料系列刊转载文章共 相似文献
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<正>《教师博览》(科研版)自创刊来,一直备受中国人民大学书报资料中心关注,自2012年起共有94篇文章被复印报刊资料系列刊全文转载,且有大量文章被索引。根据中国人民大学书报资料中心全文数据库检索情况及复印报刊资料相关期刊转载综合评价数据,《教师博览》在2015~2016年度被复印报刊资料系列刊转载文章共 相似文献
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<正>《教师博览》(科研版)自创刊来,一直备受中国人民大学书报资料中心关注,自2012年起共有94篇文章被复印报刊资料系列刊全文转载,且有大量文章被索引。根据中国人民大学书报资料中心全文数据库检索情况及复印报刊资料相关期刊转载综合评价数据,《教师博览》在2015 2016年度被复印报刊资料系列刊转载文章共43篇,入选复印报刊资料基础教育教学重要来源期刊。2017年4月26日,《教师博览》编者在南京接受颁奖。 相似文献
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<正>《教师博览》(科研版)自创刊来,一直备受中国人民大学书报资料中心关注,自2012年起共有94篇文章被复印报刊资料系列刊全文转载,且有大量文章被索引。根据中国人民大学书报资料中心全文数据库检索情况及复印报刊资料相关期刊转载综合评价数据,《教师博览》在2015～2016年度被复印报刊资料系列刊转载文章共 相似文献
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<正>《教师博览》(科研版)自创刊来,一直备受中国人民大学书报资料中心关注,自2012年起共有123篇文章被复印报刊资料系列刊全文转载,且有大量文章被索引。2017年4月被国家新闻出版署认定为学术期刊。根据中国人民大学书报资料中心全文数据库检索情况及复印报刊资料相关期刊转载综合评价数据,《教师博览》在2015-2016年度被复印报刊资料系列刊转载文章共43篇,入选为复 相似文献
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<正>《教师博览》(科研版)自创刊来,一直备受"中国人民大学书报资料中心"关注,自2012年起共有123篇文章被"复印报刊资料"系列刊全文转载,且有大量文章被索引。2017年4月被国家新闻出版署认定为学术期刊。根据中国人民大学书报资料中心全文数据库检索情况及"复印报刊资料"相关期刊转载综合评价数据,《教师博览》在2015—2016年度被"复印报刊资料"系列刊转载文章共43篇,入选为"复印报刊资料"基础教育教学类重要转载来源 相似文献
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<正>《教师博览》(科研版)自创刊来,一直备受中国人民大学书报资料中心关注,自2012年起共有123篇文章被复印报刊资料系列刊全文转载,且有大量文章被索引。2017年4月被国家新闻出版署认定为学术期刊。根据中国人民大学书报资料中心全文数据库检索情况及复印报刊资料相关期刊转载综合评价数据,《教师博览》在2015-2016年度被复印报刊资料系列刊转载文章共43 相似文献
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2013年5月4-6日,由中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社主办的“全国第二届教育期刊改革与发展高峰论坛”在武汉举行。论坛中,中国人民大学人文社会科学学术成果评价中心、中国人民大学书报资料中心根据2011-2012年度“复印报刊资料”相关期刊转载论文综合评价数据, 相似文献
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2013年5月4—6日,由中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社主办的“全国第二届教育期刊改革与发展高峰论坛＂在武汉举行。论坛中,中国人民大学人文社会科学学术成果评价中心、中国人民大学书报资料中心根据2011-2012年度“复印报刊资料”相关期刊转载论文综合评价数据,授予我刊“‘复印报刊资料’基础教育教学类重要转载来源期刊”荣誉证书。2011-2012年我刊论文被人大复印资料全文转载186篇,其中2011年度全文转载84篇,2012年度全文转载102篇,名列同类期刊前茅。 相似文献
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2013年5月4-6日,由中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社主办的"全国第二届教育期刊改革与发展高峰论坛"在武汉举行。论坛中,中国人民大学人文社会科学学术成果评价中心、中国人民大学书报资料中心根据2011-2012年度"复印报刊资料"相 相似文献
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2013年5月4-6日,由中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社主办的“全国第二届教育期刊改革与发展高峰论坛”在武汉举行。论坛中,中国人民大学人文社会科学学术成果评价中心、中国人民大学书报资料中心根据2011—2012年度“复印报刊资料”相关期刊转载论文综合评价数据,授予我刊“‘复印报刊资料’基础教育教学类重要转载来源期刊”荣誉证书。 相似文献
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2013年5月4-6日,由中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社主办的"全国第二届教育期刊改革与发展高峰论坛"在武汉举行。论坛中,中国人民大学人文社会科学学术成果评价中心、中国人民大学书报资料中心根据2011-2012年度"复印报刊资料"相关期刊转载论文综合评价数据,授予我刊"‘复印报刊资料’基础教育教学类重要转载来源期刊"荣誉证书。2011-2012年我刊论文被 相似文献
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2013年5月4-6日,由中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社主办的“全国第二届教育期刊改革与发展高峰论坛＂在武汉举行。论坛中,中国人民大学人文社会科学学术成果评价中心、中国人民大学书报资料中心根据2011-2012年度“复印报刊资料”相关期刊转载论文综合评价数据,授予我刊“‘复印报刊资料’基础教育教学类重要转载来源期刊”荣誉证书。2011-2012年我刊论文被人大复印资料全文转载186篇,其中2011年度全文转载84篇,2012年度全文转载102篇,名列同类期刊前茅。 相似文献
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<正>2012年10月,中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心、中国人民大学书报资料中心为《高教发展与评估》杂志颁发荣誉证书:根据2010—2011年"复印报刊资料"转载论文综合评价数据和评审专家组评议,本刊入选为2012年版"复印报刊资料"重要转载来源期刊。 相似文献
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<正>2012年10月,中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心、中国人民大学书报资料中心为《高教发展与评估》杂志颁发荣誉证书:根据2010—2011年"复印报刊资料"转载论文综合评价数据和评审专家组评议,本刊入选为2012年版"复印报刊资料"重要转载来源期刊,并在 相似文献
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<正>2012年10月,中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心、中国人民大学书报资料中心为《高教发展与评估》杂志颁发荣誉证书:根据2010—2011年"复印报刊资料"转载论文综合评价数据和评审专家组评议,本刊入选为2012年版"复印报刊资料"重要转载来源期刊,并在 相似文献
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<正>2012年10月,中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心、中国人民大学书报资料中心为《高教发展与评估》杂志颁发荣誉证书:根据2010—2011年"复印报刊资料"转载论文综合评价数据和评审专家组评议,本刊入选为2012年版"复印报刊资料"重要转载来源期刊,并在205种"教育学学科期刊"全文转载排名中,转载率进入前30名。中国人民大学"复印报刊资料"系列学术期刊有别于其他重要文摘期刊的显著特征在于:一是搜集范围广泛、学术信息集中、数据样本全面。二是期刊布局合理、学科覆盖齐全、学术专题出版。三是专业的编辑队伍、规范的编辑流程、科学的评选标准。 相似文献
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