将科研活动融入土木工程材料课程教学实践探讨

土木工程材料是土木工程专业一门主要的专业课程,其目的就是为学生毕业后从事相关工程设计、施工和监理等工作打下必要的理论基础和实践经验。土木工程材料课程的内容主要涉及材料的物理力学性能、胶凝材料、混凝土、建筑钢材、砂浆及墙体材料等内容。在多年的土木工程材料课程的授课过程中,发现了许多不合理的教学方法,针对此现象,授课教师对该课程的教学计划和教学方案进行了一系列探索与改进,主要是在课堂教学过程中运用了讨论式教学法、科研融入教学法等。特别是结合授课教师所承担的工程服务及科研项目,将工程实际融入土木工程材料课程实践中,从而提高学生的学习自觉性,并能运用课堂所学知识解决工程实际问题,取得了良好的教学效果。     

土木工程专业毕业设计教学探索与实践

毕业设计是土木工程专业学生在大学学习过程中最后一个十分重要的实践性教学环节。土木工程专业毕业设计存在以下几方面的问题:毕业设计受到就业、研究生面试等的影响;学生主动性不够,抄袭现象严重;指导教师投入不够,缺少实际工程经验;毕业设计选题不合理,毕业设计成果不完整、不规范。针对存在的这些问题,可以从提前安排毕业设计指导教师和进行毕业设计部署,科学选题,合理布置任务,加强毕业设计的指导和管理,改革毕业设计成绩考核及毕业答辩制度这几方面来加强对毕业设计的指导。     

力学与土木工程专业的力学课程教学

文章在阐述力学学科的建立和发展、力学课程在土木工程专业的地位和作用的基础上,结合我院土木工程专业力学课程教学的现状,提出了将力学教学与实践教学、毕业设计相结合的教学改革方法,以提高教学和学习的效果。     

建筑经济与管理课程教学启示

本文分析了建筑经济与管理课程内容特点和教学对象特征,针对本课程实用性强、课时量少的特点,在教学实践中不断探索和总结,根据建筑学专业的实际工作需要,改革教学方法和手段,探讨培养学生应用能力和创新能力,促进学生个性发展的教学模式。     

土木工程测量教学改革与探索

土木工程测量是土木专业必选的实践性很强的专业基础课,也是学生在工作岗位上具有的必要基本技能,根据教学中出现的一些土木工程测量问题,通过整合教学方法,探讨课程建设中存在的问题及思考解决的方法.     

如何加强土木工程施工项目质量管理

土木工程施工项目质量管理是关乎整个建设项目成败的重要因素。工程质量是整个项目的核心和关键,因此应该把土木工程施工质量纳入整个土木建设的过程中,把工程质量放在首位。但是我国目前的土木工程项目质量管理中还存在许多问题,应采取有效措施加以应对,从而不断地提高土木工程的施工质量。     

土木工程图学课程的教学改革与思考

土木工程图学课程是土木工程专业的专业必修课,开设此课程的目的在于培养学生的理论与实践结合的自主性和创新性,同时使学生掌握基本制图技能。然而目前教学模式不能及时适应技术进步,有必要在本课程中实施教学改革。以大学生先进成图大赛为载体进行土木工程制图的教育教学改革研究,在本课程教学中实施小组竞赛制的方式调动学生学习积极性,结果表明能够获得好的教学效果。     

土木工程材料课程实践教学方法探索

文章介绍了我校无机非金属材料工程专业土木工程材料课程实践教学探索的思路和方法。开设"土木工程材料课程实践",结合工程实际问题,将混凝土配合比设计与混凝土相关试验进行整合与综合设计,有助于启发和引导学生自主性、研究性学习,可增强学生自主创新意识和团队协作意识,提高学生在灵活运用理论知识的基础上,分析问题和解决问题的能力,使得学生专业技能得到全面锻炼与提升。     

画法几何与土木工程制图课程的教学改革与实践

随着计算机绘图技术的迅速发展,传统的工程制图教育出现了诸多变化.结合画法几何与土木工程制图这门课程的专业性质,对多媒体教学与传统教学模式的融合,教学内容的优化和调整,实践性教学环节的定位等方面进行了探讨和总结.     

《土木工程材料》课程案例教学法探索

案例教学法在土木工程教学中要经历准备、分析讨论、总结及撰写书面报告的阶段.这种教学法的优点是:有利于调动学生的学习积极性;提高学生独立分析、解决问题和归纳总结的能力.     

工程项目实践教学模式探索--网络综合布线技术与工程实践教学的改革

实践教学是高职高专院校培养技术应用型人才的重要环节。网络综合布线技术与工程的实践教学从实训室延伸到网络综合布线工程项目这样真实的教学平台后，完成了实践教学由模拟环境向真实环境和技术实践向工程实践的转化，在教学中突出体现了培养学生的岗位职业能力，从而较好地实现了课堂教学与职场岗位间的“短距离对接”。     

土木工程应用本科认识实习教学改革探索

分析传统土木工程专业应用本科认识实习存在的问题,提出了保证认识实习教学质量的一系列措施,包括明确实习目的,修订教学大纲;总结经验教训,完善认识实习指导书;加强基地建设,创造良好实习条件;提高教师素质,确保实习质量;改革教学方法,调动学生实习兴趣等.     

土木工程设计类课程教学改革研究

工程设计教育的改革是世界各国备受关注的共同课题，本文结合浙江大学教改实践，通过改革教育思想观念，优化课程体系，建立工程设计教学实验室，建立工程设计信息库以及师资队伍的建设，为土木工程设计教学改革探索出一条新路。     

土木工程材料双语教学的探索与思考

土木工程材料是土木工程及相关专业必修的专业基础课,为促进其双语课程的开展,文章结合教学的实际情况,针对教材、教学方法和考核方式进行了探讨,并对存在的问题和不足进行了总结分析。     

《土木工程测量学》教改思考

分析了现有《土木工程测量学》课程在教学内容、教学组织、教学方式方法等方面的现状和存在的问题,从现代土木相关企业对测量工作要求不断提高的角度出发,研究提出了整合教学内容、合理教学组织、采用现代教学手段、特别是加强实践教学环节等方面进行教学改革的思路和途径。     

土木工程专业房屋建筑学课程教学改革研究与实践

房屋建筑学是土木工程及其相关专业的一门主干专业基础课程,具有很强的专业性、应用性和实践性。本文根据土木工程专业人才培养方案要求,从教学内容整合、课堂教学方法和实践训练选题等方面,浅析了房屋建筑学课程的教学改革方案和途径,旨在为完善课程教学体系提供参考。     

“工程材料”课程教学方法改进探析

＂工程材料＂课程是机械设计制造及其自动化专业一门重要的专业基础课。文章分析课程在教学过程中出现的各种问题,提出几点教学方法改进意见：重点抓住＂材料结构决定材料性能＂进行教学,不同材料对比分析教学,课程教学与实践教学紧密结合。通过以上改进,希望能够提高学生学习积极性,培养其分析并解决实际问题的能力。     

细胞工程课程的改革与探索

细胞工程是一门现代生物科学理论和工程技术相结合的综合性学科,传统的教学理念和教学方法已经不能满足培养技术应用型人才的需要。通过对教学方式的调整和更新,运用现代教学方法,充分调动教师和学生的积极性,为进一步完善细胞工程课程的教学改革奠定基础。     

《土木工程材料》课程的教学思考

思考了《土木工程材料》教学过程中存在的具体问题,提出只有采用多种教学形式,改革实验体系,建立综合评价体系,才能取得良好的教学效果,达到培养学习自主、思维创新的实用性人才的目的。