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1.
《中学语文(读写新空间)》2016,(36)
<正>中职语文课堂教学对学生语文知识的积累、人文素养的培养、专业技能的发展起到重要的作用。但中职语文课堂教学效率一直都是困扰中职语文教师的重要问题。创新中职语文教学,提升课堂教学实效便成了当下中职语文教师最为关注的问题。中职语文课堂要充满生机活力,唤起学生的求知欲望和学习兴趣,真正为广大职校生今后的职业生涯服务,就必须从实际出发,充分调动学生学习语文的热情,努力构建以学生发展为本的语文课堂,进而提高学生的语文素质和综合能 相似文献
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温秀芳 《语数外学习(高中版)》2012,(11):98
众所周知,中职学生普遍学习基础差、对学习缺乏主动性,甚至有很多学生有厌学的情绪,尤其是对语文这种文化课更不感兴趣。针对这种现状,如何为中职学生营造一个充满活力的语文课堂,使学生受到语文知识的吸引,进而自主的参与到语文学习中,是每位中职语文教师关注的话题。本文试图分析一下中职语文课堂教学的优化与改进策略。 相似文献
3.
陈鸣 《宿州教育学院学报》2013,16(3):135-136
目前大多数中职生语文基础薄弱,语文素养较差,缺乏对语文的学习兴趣。如何激发中职学生学习语文的兴趣?如何让中职语文课堂充满魅力与活力?这是中职语文教学中首先要面对的问题。笔者认为教师要给学生良好的第一印象,丰富语文课堂的教学形式,开展丰富多彩的语文活动。多管齐下,相互结合,充分调动学生自主学习的积极性,从而最大限度地激发学生学习语文的兴趣,提高语文课的教学质量。 相似文献
4.
语文是中职院校教学中的基础课程,也是培养学生文化素养的重要课程,因而加强语文课堂教学是引导学生强化语文学习的关键。但受各种因素的影响,中职语文课堂教学中仍存在很多问题。本文总结分析了中职语文课堂教学中常见的问题,提出了相应的解决对策,希望能为中职语文课堂教学改革提供帮助。 相似文献
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6.
<正>在中职教育教学中,语文也是最基础的一门学科。中职学生学好语文,可以强化学生对于知识及现实生活的理解。相比于普通高中的学生,中职学生的知识基础相对薄弱,对于语文学习的热情较低,因此为提高中高职语文课堂教学的整体成效,需要教师深入研究,了解、掌握并运用可以调动学生积极性的方法,这对于打造中职语文高效课堂有着重要意义。本文出于打造中职语文高效课堂的目的,在整理相关文献资料的基础上,结合中职语文教学现状,在明确影响学生积极提升的原因后,对中职语文课堂中调动学生积极性提出了相应建议,以供参考。1中职语文教学现状 相似文献
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8.
耿丽 《语数外学习(高中版)》2013,(12):110
教学评价是中职语文课堂教学的一个重要组成部分,对于提升课堂教学质量和效率具有不可替代的特殊作用。中职学生的语文基础知识对于促进他们专业学习也具有重要影响,甚至对于他们未来职业生涯都影响重大。本文首先分析了中职学生语文基础知识学习的评价现状,指出了评价体系的不足,然后对中职学生语文基础知识学习的评价方法进行探讨,提出几点方法和策略。 相似文献
9.
本文针对中职语文课堂教学,阐明了"问题导学"教学法中问题设置的几个策略,以此激发中职学生学习语文的兴趣,切实提高中职语文课堂教学效率。 相似文献