高职学生思想政治状况调查与思考

为了了解我省高职院校学生思想政治状况，为高职院校德育工作提供有价值的参考，我们结合实际，对我省高职学生的思想政治状况进行了一次问卷调查。调查的对象是我省在校的全日制高职生。调查采取了随机抽样的方式，在全省高职院校中选择了山东省商业职业技术学院、济宁职业技术学院、威海职业学院三所院校，按照文理兼顾的原则，分别在一年级至三年级的在校生中随机抽取一定比例的学生作为调查对象，     

略论高职院校学生职业生涯规划问题

高职院校学生的职业生涯规划问题已经引起了社会和学校的广泛重视。作为培养学生就业、创业意识和锻炼学生职业规划能力的职业生涯规划教育有利于促进高职院校学生就业。文章通过对南京信息职业技术学院毕业生和在校应届毕业生就业情况的调查．分析了高职院校学生职业生涯规划问题．并提出了相应的对策。     

高职学生评教体系可靠性调查研究

高职院校开展学生评教以来,取得了显著的效果。南京信息职业技术学院以问卷的形式,对高职院校学生评教体系的可靠性进行了调查。通过调查研究,找出了学生评教体系中存在的问题,并由此提出相应的对策建议,旨在更好地促进高职院校的教学。     

高职院校学生政治参与现状的调查与分析

文章采用问卷调查法、个案研究法、数理统计法、访谈法等研究方法,对中原部分高等职业技术学院的在校大学生的政治参与现状进行调查与分析,针对高等职业院校大学生的政治参与存在的问题提出合理的建议,为引导高职院校大学生正确积极参与政治活动提供理论依据,同时也为高职院校大学生正确进行政治参与提供方法与参考。     

高职学生职业生涯设计现状调查与分析

通过高职学生对自身职业生涯发展潜力认知度、对宁波职业技术学院人才与职业发展服务满意度及竺苎生涯设计意向性三个维度的调查，分析当前高职学生职业生涯设计现状，为建构和完善高职院校职业生涯辅导体系提供实证性依据。     

智慧协同理念下高职院校学生工作管理信息化研究

通过对高职院校学生工作管理现状的调查分析,找出高职院校学生工作管理信息化建设中存在的问题,以智慧校园建设为契机,构建起智慧协同理念下以生为本的学生工作管理平台,以期实现高职院校学生工作管理的整合效应和协同互动。     

高职院校学生文化管理模式实践探索

铜仁职业技术学院医学院在学生管理上打破传统的学生管理方式,以特色班级的示范性探索高职院校学生文化管理模式,从实践中走出一条高职院校学生管理的新模式。     

美国华盛顿州社区学院学生成就行动及启示

美国华盛顿州社区学院董事会发动了学生成就行动,旨在通过评价学生的教育成就点,给予社区学院经费资助,从而促进社区学院改革教学模式,转变学生评价模式,帮助更多学生获得成功.借鉴华盛顿州社区学院学生成就行动,我国高职院校的发展需要作出三方面变革:转变高职院校学生教育成就水平评价方式;科学设计高职院校评估测量体系;建立高职院校长效激励资助机制.     

培养学生干部参与学生管理工作探析

吸收学生干部参与学生管理,是学生管理工作的有效延伸和必要补充,也是目前我国各高等院校通行的做法.在新时期"以学生为本.强化自我管理"的高等院校学生管理理念下,培养学生干部参与高职学院学生管理工作的作用是不可替代的.这就对学生干部的素质、培养和使用提出了较高的要求.     

以人为本理念下的高职院校学生管理探析

以人为本理念在高职院校学生管理中具有重要的意义。在分析当前以人为本管理在高职院校学生管理工作中的缺失情况后，提出以人为本理念下的高职学生管理策略，首先，高职院校创设以人为本的环境管理，其次，高职院校建立以人为本的情感管理，最后，高职院校创造以人为本的学生自我参与管理。