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闫保文 《中学生数理化(高中版)》2010,(4)
做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈。选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度去分析思考问题,积极探索解题规律,探索出获得最优解法的途径。 相似文献
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在高中数学的学习中,如何确定三角函数值符号的正负,是学生普遍感到困惑或棘手的问题。但是,如果能够弄清楚决定三角函数值变化的主要因素,问题就变得简单了。阿基米德说过:“给我一个支点,我可以撬起地球。”事实上,正确的切入点,就像是撬起地球时的支点一样,是解决难题的基础。抓住了决定三角函数值变化的主要因素, 相似文献
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刘中亮 《中学生数理化(高中版)》2010,(6)
做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度去分析思考问题,积极探索解题规律,探索出获得最优解法的途径. 相似文献
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三角函数问题,一般都是从观察角,观察函数名,观察象限来得到解决,但是在实际的解题过程中,往往因为忽视一些特殊情形,未经过细致的思考而得出错误的解答.本文旨在指出三角函数中常见的一些易错题,比如最小正周期的理解,三角函数中求角的大小时对隐含条件的忽视,周期变化和相位变化顺序不同时对平移量的影响,以及在解有关三角形问题中对三个角大小限制的忽视,让三角函数问题能够得到更好的解决. 相似文献
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要提高解五种类型三角函数题的解题速度与解题准确性,务必要掌握这五种类型三角函数题的"捷径"解法.若缺少了这些"捷径"解法就缺乏战略上的主动权,常会使解题的速度欲速则不达,解题的质量求准而不能.所以对这五种类型三角函数的考题,在应对的方法 相似文献
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一、三角函数对称问题三角函数y=Asin(ωx+φ)的图象具有对称性.根据图象,由ωx+φ=κπ+π/2,得对称轴方程是x=1/ω(κπ+π/2-φ);再由ωx+φ=κπ,得对称中心是((κπ-φ)/ω,0)(以上k∈Z).下在同通过一道高考题,给出求解三角函数图象对称问题的几种处理策略.例1函数f(x)=sin2x+acos2x的图象关于直线x=-π/8对称,求实数a的值.分析一般地,可考虑利用公式asinx+bcosx=(a2+b2)1/2sin(x+φ),将f(x)化为只含一个三角式的形式,f(x)=(a2+1)1/2(sin2x·1/(a2+1)1/2+cos2x·a/(a2+1)1/2)=(a2+1)1/2sin(2x+φ),其中sinφ=a/(a2+1)1/2,cosφ= 相似文献
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一、三角函数图象和性质的考查,是热点中的根本三角函数的图象和性质是本章复习的根本,主要考查:①三角函数的两域(定义域、值域),四性(单调性、奇偶性、周期性、对称性)等问题;②根据三角函数的图象求解析式;③三角函数的图象变换问题等. 相似文献