理解常见文言实词在文中的含义

考测点导航“常见文言实词”指考查范围:“在文中的含义”指所给条件。文言实词数量多,变化大。文言实词绝大部分具有多义性,关键是要确定一个实词在特定语境中的具体含义。训练中要特别注意文言实词的特殊用法及其与现代汉语的差异。具体讲,就是要掌握通假     

如何理解常见文言实词在文中的含义

【考点导航】“常见文言实词”是指考查的范围,即:①大纲规定的120个实词;②《语文》课本及读本中出现频率较高,特别是课本课后练习题中强调的实词;③重点是古今异义(词义扩大、缩小、转移及感情色彩的变化),一词多义(词的本义、引申义、假借义),通假字,单音词和复音词(联绵词、偏义复词),词类活用。“在文中的含义”是指常见文言实词在具体语境中的含义,“在文中”(即语境)是正确理解含义的前提。“理解”是指通过掌握文言实词的知识来解决实际问题的能力。考查方式有“显”和“隐”之分:“显”是指判断加点实词含义的正误(或直接写出其含…     

第三部分 古代诗文阅读——理解常见实词在文中的含义

能阅读浅易的古代诗文。其中文言文选文以史传散文为主，材料中主要历史人物多为孝子、廉吏、直臣、节士，有利于弘扬民族优秀传统文化。     

理解文言实词在文中的含义

高考考点“理解文言实词在文中的含义”包括三方面的要素：一是这些文言实词是中学生常见的实词,而不是生僻难懂的;二是这些文言实词的含义是在上下文表现出来的,而不是脱离上下文的字典含义;三是对于这些实词的语境义要理解,而不是识记那些僵死的概念。     

常见文言实词在文中的含义

[考点阐释]文言实词是构成文言文的主体,是文言学习的重点、难点,也是高考考查的热点。近两年,高考命题多采用两种形式:一是选择题,对四个实词分别进行解释,要求选出不正确或正确的一项;二是翻译题,把文言     

巧解文言实词——理解常见实词在文中的含义

文言实词是构成文言文的主体,掌握文言实词是学好文言文的基础。文言实词数量多,大多数文言实词具有多义性,是文言文学习的重点、难点,也是高考文言文考查的热点,每年高考必考。     

理解常见实词在文中的含义

【考点说明】“理解常见实词在文中的含义”告诉我们两个信息 :一是“常见实词” ,主要指教材规定的３４０个实词 ,这是考查的范围。即中学文言文教学中常见的古今异义 (词义扩大、词义缩小、词义转移、词的感情色彩的变化 ) ,单音词和复音词 (联绵词、偏义复词 ) ,一词多义 (本义、引申义和假借义 ) ,常见的通假字 ,词类活用 (使动、意动、动词用做名词、名词用做形容词、名词用做状语等 )。二是“在文中的含义” ,也就是说文言实词绝大部分是多义的 ,那么如何依据“语境”选择含义 ,也就是“在文中的含义”了。这是考查学生运用积累的文言…     

理解常见实词在文中的含义

【考点说明】所谓“在文中的含义” ,实际上就是指在具体语境中的含义。由于文言实词绝大部分具有多义性 ,因而要确定某个实词在特定的语境中究竟表示哪一个义项 ,这也就是一种能力。所谓“常见实词” ,指中学语文教学中不止一次出现过的 ,古今词义既有联系又有区别的实词。实词历来是文言文教学、文言文考查的重中之重 ,能否读懂浅易文言文 ,关键在于是否掌握了一定数量的文言实词 ,是否形成了一定的根据上下文准确判断词义的能力。注意优先分析词性 ,注重相关动词前后搭配至关重要。2 0 0 1年高考语文卷第 1 1题中“樵”作“打柴”来解释…     

理解常见实词在文中的含义

【考点说明】在文言文中 ,实词的数量最多 ,它是构成文言文的主体。所谓“常见实词” ,是指那些在浅显的文言文中出现频率较高的实词 ,主要包括人教社现行教材中列出的 3 4 0个文言实词 ,理解这些常见实词在文中的丰富含义 ,对学好文言文关系重大。从最近几年有关高考试题的演变情况看 ,实词的考查一般包括以下四个方面 :首先 ,考得最多的是多义词 ,如 2 0 0 0年考查的“省察”的“省”等。其次是根据古今单音节和双音节词的变化出题 ,如 1998年考查的“故事”、“首领”等 ,1999年考查的“私访”等 ,在这一类词语中 ,还要特别注意古文中的…     

理解常见实词在文中的含义

【考点解说】所谓"常见实词",从词的出现频率上讲,指的是文言文中的常用词和次常用词。《教学大纲》共列举了120个常见文言实词。     

推断常见文言实词在文中含义的方法

文言文的阅读障碍主要来自文言实词。对句中常见文言实词的理解除了依靠丰富的知识积累、常查工具书、向人请教外,结合语境推断其含义也是一种重要的能力,特别是     

推断常见文言实词在文中含义的方法

一、运用形训,即分析字形结构推断词义古代汉字都有表意尚形的特点。象形字、指事字、会意字,在汉字中所占比例很小,其形义联系是一对一的,比较容易推断词义。形声字占汉字的90%以上,其义符为我们推断词义提供了依据。1．巡抚发仓谷数百石,使平价粜而偿值于官。九思曰:“彼籴者,皆豪也。贫民虽平价不能籴。”(2001年京皖蒙春季高考题)     

准确迁移 合理推断——理解常见文言实词在文中的含义

文言文实词理解在文言文阅读中所占分值较重,准确理解文言实词是准确理解文言语段的基础,本文结合2009年高考题对"理解常见文言实词在文中的含义"这一考点进行了准确迁移和合理推断的方法总结。     

领跑高考——古代诗文阅读集训专列 第一章 课内文言实词

第一部分金牌教练精讲考点对接《考试大纲》关于文言实词的要求是"理解常见文言实词在文中的含义",这里需要关注三个关键词。     

高考文言文阅读考点全突破之一——理解常见文言实词在文中的含义

[考点解说] 所谓"常见实词",从词的出现频率上讲,指的是文言文中的常用词和次常用词.<教学大纲>共列举了120个常见文言实词.     

解析文言实词在文中的含义

一、命题趋势 综观近几年高考涉及的文言实词,可以看出主要考查的有一词多义、通假字、古今异义词以及同义复词和偏义复词等。     

如何推断文言实词在文中的含义

文言实词意义的准确把握,对于文言文的阅读有着至关重要的作用,有大量的实词意义需要我们根据具体的语言环境去推断,推断的方法大致有以下几种.……     

现代文阅读 第一章 理解文中重要词语的含义

考点指津1.“文中”指一定的语境中。这个“语境”可以是全篇,也可以是词语的上下文。理解“文中”词语的含义,往往不是照搬词典中诠释的、很规范的静态的意思,而是联系文章的中心意思,或联系上下文,对词语加以揣摩,领会其特定的内涵和表达作用。“重要”,一般是指所处关键位置。“含义”,指多义词在文中被规定了的那个义项,即词语的特定表达意义。2.考查重点主要集中在:(1)体现作者立场观点的词     

第二章 理解常见文言虚词在文中的用法

考点导航高考对文言虚词“用法”的考查,主要是考查一个虚词在具体语境中的用法和意义,而不是要求考生去死记硬背一个虚词的多种用法和意义。纵观近年来高考对虚词的考查,课外(试卷所给文言材料)和课内紧密结合是最显著的特点,这是一个既检测基础知识掌握情况,又检测迁移能力的好方法,有继续沿用的可能。当然,在考查虚词的同时,也不排除插入个别实词的可能性。就考查的形式来看,主要有直接考查、间接考查和混合考查等三种类型。