’97高考文科试题特点综述

现将本刊通讯员从各地高考试场发回的信息综述如下: 语文稳中有变 作文淡化审题 今年语文试题总体稳定,区分度较好,难度适宜,能力考查的层次十分清晰。试题对中学语文教学的导向积极、明确。语文知识强调“基础”,更重“运用”;文言文阅读注重对“文”的理解分析,而不止于传授古汉语的知识;现代文阅读由传统的“文章分析”转向以吸取关键信息为主;作文特别强调学生用自己的话写自己的见闻与见解,注重“个性”与“创新”。在总体稳定的基础上,试题亦不乏新意。如,提供两首小诗作比较鉴赏,现代文阅读中主观性试题答案的客观化,语言运用题中倒扣分的评分规定,作文设计也颇有新意,去年提供的是两幅漫画,而今年提供的是三则文字材料:     

’97数学中考试题评析(续)

函数《函数》是数学中考的重点与热点,纵观今年各省、市中考数学试卷,在考查对函数三“元件”（定义域、值域、对应法则）的理解与运用的同时,题目的设计上注意了与三角、几何知识的结合;注意了图形语言的翻译;注意了实际应用的渗透;注意了将对称、增减变化、图形平移等知识的熔入,突出地考查配方法、待定系数法和数形结合思想的运用,今就若干典型题目评述于下：例1（重庆）已知y＋b与X＋1成正比例,且比例系数是k（其中b为常数,）（1）证明y是x的一次函数;（2）若该一次函数的y随x的增大而增大,且P（b,k）与点Q（1,）关于原…     

'97数学中考试题评析

’９７数学中考试题评析云南省昆明八中李绍亮数与式综观全国２０余省、市’９７中考数学试题,一个突出的特色是把考查学生运算能力放在重要的位置,既有基本运算能力的测定,又有分式或根式综合运算能力的考查;既有整体意识和对应思想的运用,又有数式变换技巧的渗透,...     

试析2002年中考试题的“鲜明特色”

一、听力入试，培养全面的语文能力假如说去年的中考语文是以宜昌市的开卷考试为最大亮点的话，那么今年的中考语文当数厦门市的听力入试最为抢眼。该市语文试题的第一大题即是听力，共１０小题，计２０分。其中第１～８题，皆为各听一段话，然后选出正确答案，犹如英语听力考试一样；第９、１０两小题，为各听一段话，说出文中人物话语的含义及言外之意。这种题型的设计有它的理论基础———语文的“听、说、读、写”四大能力中，“听”排在首位。“听”是获取语言信息的重要途径，是思维训练的重要环节。而现在的语文教学，侧重说、读、写…     

’97高考数学模拟试题

一、选择题: 本大题共15个小题;第1一10题每小题4分,第11一15题每小题5分,共65分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把正确答案的代号填在括号里. 1.设全集为R,f(二)一sin、,名(、一)一cos、,对一{川f(对笋0},N一衍19(力笋。},那么集合{川f(二)·g(二)并O}等于() (A)而n万(B)而日万 (C)对日万(D)而U刀 2.如果函数、f(二)一 109二的图象经过点P(2,一2),则1 im(a a艺 。3十… “”)=()(A)丫场~(e)2一召尹至(B)(D)了丁一1丫万 l 3.(l ;一)展开式中、的系数与沈,’的系数之和等于(l 二)‘, ’展开式中()(A)二·的系数(C…     

“’97回归”与香港高等教育态势试析

本文在’97香港回归这一背景条件下，对香港高等教育的现状、特点及发展态势进行了简要的探讨。     

’97全国中考作文题通览

以下是省市、自治区一级(不统考的省市则收省会城市的)的正式试卷中的作文题,供审题或练笔之用。限于篇幅,有些供料作文不能照引其“料”,作文的“要求”也不能照引。 北京 以“我有一双_的手”为题,写一篇记叙文。 天津 记我的一次成功 上海 小作文:根据有关钱三强的三段材料写一则短论。 大作文题:良师 孟庆 应用文小作文(5分)大作文是“把题目‘我最_的人’填写完整,写一篇记叙文”。 河北 应用文(6分)大作文任选一题,题目甲《我渴望_》题目乙《他真_》。 山西 根据关于人口问题的表格写说明文(10分)大作文:结合实际以“我的未来不是梦”…     

’97与往届高考化学“类同”试题评析

’97高考化学注重基础知识的考查,它不回避历届高考考查重点、热点问题。例1 (’97—3)将某溶液逐滴加入Fe(OH)_3溶胶内,开始时产生沉淀,继续滴加时沉淀又溶解,该溶液     

’97高考化学模拟试题

有关原子量:H:10:16C:125:32N:14 Br:80Fe:56 第I卷选择题(共84分) 一、选择班(15分,每小题3分,每小题只有一个选项符合题度) 请分别比较1一3小题中前后两个值的大小。用(A)、(B)、(C)、(D)表示前者和后者的关系 1.Na的离子半径和Ne的原子半径() (A)大于(B)小于(C)等于(D)不能肯定 2.硫燃烧时的主要产物是502,但也有少量的50:生成,对后一过程,温度的影响高于浓度的影响。若取一定量的硫在容积相同的空气中和纯O:中分别燃烧,产生的503的体积百分比为a和b,则a和b的关系正确的是() (A)大于(B)小于(C)等于(D)不能肯定 3.常温下,pH值相…     

’97高考历史模拟试题

一、选择题: 本大题共28小题,每小题1.5分,共42分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.山顶洞人同北京人相比有多方面的进步,其中最重要的是:() A.按血缘关系组成比较固定的集团 B.开始使用磨制和钻孔技术制造石器和骨器 C.过定居生活 D.会人工取火 2.战国七雄中,地处最北边和最南边的分别是: A.燕国和齐国 B.齐国和秦国 C.燕国和楚国 D.秦国和楚国 3.下列各项中比较正确地概括“罢默百家,独尊濡术”与“大一统”二者关系的是() A.适应中央集权的需要 B.思想上的统一巩固政治上的统一 C.政治上的统一确保思想上的…     

’97高考语文模拟试题

第I卷(选择题共60分) 一、(30分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(2分) A、轻桃(ti巨。)熨(y自)帖一叶扁(pidn)舟 B、汕(shon)笑羞赦(ndn)惨遭横(h之ng)祸 C、泥沼(zhdo)风靡(mi)洛(k已)守不渝 D、呆(di)板殷(y口n)红如法炮(pdo)制 2.下列四组词语都有错别字,其中有两个错别字的一组是(3分) A、和泥枕藉份量乔装打扮 B、康弱读职凋敝坐收鱼利 C、防碍浮燥部署矫揉造作 D、饱绽呕骗疏浚瑕瑜互见 3.下列句子中,加点的词语使用正确的一句是(3分) A、根据历史经验和现实状况,我们主张在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不…     

试析中考试题中的开放性综合题

在传统的数学问题中，所给出的条件和结论大都是完备、确定的．解题者只能依据题目的条件(当然也包括隐含条件)，通过合理的演算或科学的论证，从而求得或证实题目所指定的结论；而与题目紧密相关的其他可能情况，则解题者可不予考虑．诚然，做这类     

“‘97回归’”与香港高等教育态势试析

本文在’97香港回归这一背景条件下，对香港高等教育的现状、特点及发展态势进行了简要的探讨。     

中考二次函数试题特点分析

二次函数是初中阶段数学学习的主要内容,是在探索具体问题中数量关系和变化规律的基础上抽象出的重要数学概念,其概念、性质、图象与其他数学知识有着广泛的联系,是研究现实世界变化规律的重要数学模型,二次函数知识的掌握和灵活运用是初中数学教学的核心内容,是考查学生数学综合运用能力和应用数学模型解决实际问题能力的重要手段.二次函数思     

中考试题的特点与启示

中考试题的质量，不仅关系到中考功能的正确发挥，而且直接影响到义务教育质量的巩固提高，素质教育的实施，课程教学改革的进行和学生能力的培养，特别是创新精神和实践能力的培养。我省２００１年中考试题，较好地体现了素质教育的要求，导向正确，有不少出色之处，具有许多特点，给我们深化教学改革以有益的启示。现就试题的特点与启示作如下简要阐述。一、特点１．以人为本，充满爱心。各学科在命题中都以学生为本，对学生充满爱心，不是有意要考倒学生。各科在测试目标上，在考“双基”的同时，着重考查能力；在考试内容范围和要求上，…     

甘肃省中考思想品德试题的特点

考试改革是评价改革的有机组成部分,考试内容改革要以课程标准为依据,体现新的人才观和教育观,改变以前只重视学生学业成绩、忽视学生非学业素质发展的状况,全面关注学生各方面的进步与成就。综观近年来甘肃省中考思想品德试题,其命题具有以下特点。     

中考几何试题的新特点

综观近年全国各地中考数学试卷，都努力体现教育部关于中考改革的指导意见的精神，稳步进行改革，积极推进素质教育．几何试题除了考查学生的逻辑推理能力外，还要求学生表述自我思维过程与认知特征，由考查繁难的几何论证更多的转向了考查发现、猜测和探究问题，并突出考查学生的空间观念、对图形的认识、图形的变换、图形的设计、图形的直觉判断能力等，许多试卷增加了问题立意，设计了具有实体背景的几何问题，以便让学生经历问题解决的过程．下面以2002年全国各地中考试题为例，谈谈中考几何试题的新特点．     

中考几何试题的新特点

近期,围绕《全日制义务教育数学课程标准 (实验稿)》(以下简称《标准》)的学术交锋让一线的数学教师们充分感受到全社会对基础教育课程改革的重视,当学术界对义务教育几何课程改革表示忧虑或进行辩护的同时,课改实验区的     

中考试题中的“陷阱”

<正>有些数学题看似简单 ,实际上存在一些不易察觉的“陷阱” ,初中生由于年龄的特点和学习能力的限制 ,思维大多停留在直观上 ,抽象概括能力差 ,顾此失彼 ,思考不周 ,审题不严等现象时有发生 .笔者对中考试题中常见的“陷阱”列举如下 ,以供警戒 .