轮机工程专业实验教学的现状与改革

从轮机工程专业课实验教学的特点出发，分析专业课实验教学中存在的薄弱环节，提出应通过优化实验课程设置；改革实验教学内容；开设多元化实验项目；拓展实验教学的空间；改革实验教学方法：采用现代化实验教学手段，以提高轮机工程专业课实验综合效果。     

轮机模拟器的系统结构及教学模式研究

本文介绍了先进的轮机模拟器系统结构及训练模式，阐述了模拟器教学对专业教学内容、方法及人才培养的影响，同时指出了模拟器教学存在的若干问题。     

高职轮机工程技术专业建设的实践与思考

通过对渤海船舶职业学院轮机工程技术（轮机管理方向）专业的建设从专业定位、实验实训条件建设、师资队伍建设、质量管理体系编写等方面的总结,提出了在专业建设中,首先专业标准要明确,再根据标准建设专业;人才培养的质量要有质量体系作保障,教考要分离;要加强“双师型”师资队伍的建议。     

试论新形势下轮机英语课程的教学改革

本文结合航运新形势以及STCW 78/ 95公约对轮机英语教学的新要求 ,从教材改革、课程时间设置、教学手段和教学方法改革以及采用计算机辅助教学等方面探讨了轮机英语课程的教学改革 ,以提高轮机英语教学效果 ,培养符合国际标准的海员 ,提高我国在国际海员劳务市场的竞争力     

斗轮堆取料机控制系统简介

在国民经济发展过程中，需要对一些散物料进行装卸、运输。而斗轮堆取料机是散料装卸系统中非常重要的一个组成部分。本文试从实践应用及产品设计方面浅述 PLC 在斗轮机控制系统里的应用及特点。     

特别链接之二——高校任你点——搜学网

考生：上海海事大学的航海技术专业，轮机工程专业属提前批录取的专业，这两个专业是否属于军事院校专业招生，对考生有哪些要求？     

船舶电力推进系统课程建设及教学实践

船舶电力推进是一种发展迅速,具有广阔市场前景的新型推进方式。而我国航海教育原有课程体系中对船舶电力推进的知识介绍远远不够,不能满足航运市场对电力推进技术人才的迫切需求。通过对船舶电力推进系统课程教材编写、实验设计、教学实践及改革等,力求传授给学生最新的船舶电力推进专业知识,从而与时俱进,提高轮机工程、能源动力系统与自动化等专业的教学质量,培养高素质的符合国际标准及市场需求的船舶电力推进专业技术人才。     

改进轮机专业英语教学模式尝试

21世纪是海洋的世纪，随着全球经济一体化进程的加快，世界航运贸易正得到空前发展，航运劳务市场对船员的需求量也不断增加。而劳务市场向亚洲的转移也给我们带来了新的机遇。但我们在船员劳务输出中所占的份额与我们航运大国的地位很不相称。探究原因，主要是我们很多高级船员的英     

轮机英语课堂教学的几点建议

针对轮机英语课堂教学问题,文章从师资、学生、课程设置、教学形式、课程考核五个方面,对轮机英语课堂教学问题进行阐述,分析实际教学环节存在的不足,分析存在不足的原因,并以教师视角提出解决方案和对策。     

基于Matlab的曲线槽槽轮机构动力学仿真

建立了曲线槽槽轮机构的动力学数学模型，介绍了运用Matlab／Simulink软件进行动力学仿真的方法和具体操作步骤．通过实例验证表明，该仿真方法直观精确，提高了效率．     

DSP原理与应用的教学要点及方法探讨

根据多年的教学实践，总结了“DSP原理与应用”课程教学中的几个关键性要点，对这些教学要点及教学方法进行了探讨与研究。阐述了如何从分析数字信号处理的基本特点入手，剖析DSP的结构特点，启发学生的学习积极性，探讨了提高汇编语言编程能力的必要性和DSP编程的教学方法，并结合DSP的高速运行特点，指出在DSP系统设计中要提醒学生注意的突出问题，并提出了教改的具体思路和方法。     

传感器与自动检测技术教学思考

传感器与自动检测技术是电子、信息类专业的基础课,注重的是实践性,在目前的教学过程中存在着教与学都比较困难的情况。作者在分析课程特点的基础上,针对本课程教与学的特点,提出了解决问题、提高教学质量的方法和思路。     

《信息论与编码》课程教学改革探讨

“信息论与编码”是本科通信类专业开设的专业基础课之一。由于课程的特点,学生在学习和掌握这门课时存在困难。为了提高课程的教学效果,本文从“信息论与编码”课程问卷调查结果入手,根据我校的教学特点,从教学理念和教学方法两方面对该课程进行改革探讨,获得了一些教学方法,其中有的方法已被实施。已有的教学实践结果表明这些方法有效地提高了课程的教学,     

体育教育专业“田径”课程研究性教学实施的探索与实践

研究性教学模式是培养学生创新精神和实践能力的有效途径之一。文章以研究性教学理论为理论依据,对体育教育专业"田径"课程中实施研究性教学的必要性、内涵、设计进行探讨和研究,并提出在课程中实施研究性教学的要求:教师转变教学理念,不断提升教师研究性教学技能;学生转变学习理念和方式,变被动接受为主动探索改革教学内容、方法;注重学生创新和实践能力培养教学;评价内容和方法多元化,以评促学生综合能力发展;营造宽松融洽的教学氛围,建立师生平等的交流方式。     

《数据库原理及应用》课程建设的实践与探讨

分析了<数据库原理及应用>课程教学的现状和存在的问题,针对这些问题从教学内容、教学手段、考核方式等方面进行了探讨,提出了数据库原理及应用课程的建设思路和方法.     

《体育教材教法》课程教学改革与实践

《体育教材教法》是提高体育教育专业学生教学技能的理论与实践相结合的一门课程,对培养适应基础教育改革的专业化体育教师具有重要的作用.在基础教育体育课程改革的背景下,遵循体育与健康课程标准,在教学实践中探讨体育教材教法课程的改革,主要在优化教学内容、强化教学技能训练、改革学习方式和课程学习评价等方面进行了改革与实践.     

论广播电视大学的教学方法创新

本文通过分析广播电视大学的教学特点,指出了当前广播电视大学在教学方法上存在的主要问题,提出要建立创新的教学理念和实践创新的教学方法,使教学实践活动成为激励广播电视大学学生奋发学习、启发思维和勇敢探索创新的综合过程。     

排列组合的教学方法浅析

本文探讨在排列组合的教学过程中把“两个原理”的教学贯穿始终,具体分析四种常见的有限制条件的排列组合问题,提出合理地使用分类分步方法、重视一题多解、抓住问题的本质避繁就简和注意错例的剖析及纠正等四种具体做法。     

热能与动力工程专业实践教学改革的探讨

针对热能与动力工程专业实践教学存在的问题,从实践教学计划、综合性实验、专业实习、学生课外科技活动等方面,简要介绍了热工专业实践教学改革的构想与实践措施。     

在概率统计教学中融入数学建模思想的教学探讨

结合概率统计课程和数学建模的特点,研究数学建模思想在概率统计教学中的融入问题.提出以数学建模思想改革概率统计课程教学的观点,并分别从教学观念、教学内容和教学手段与方式三个方面做深入探讨.