格言谚语在英语教学中的育人功能

格言、谚语是人们反复推敲、实践证明了的不朽真理,对人们的生活、学习、工作等都有一定的指导意义。教师如果能够在自己的教育教学活动中适时选取一些教给学生,不失为一条寓德于教的有效途径。     

谚语格言辅助英语教学初探

谚语格言,是历代劳动人民和一些有识之士的思想精华,在历史的长河中能够留存下来的谚语格言都经历了时间的检验。它们不仅是语言的积淀,更是智慧的结晶。对于英语学习者,学习英语谚语格言不仅能学到纯正地道的英语表达方式,也能够帮助他们在对人生各种问题的看法和观点上获得一定的人生启迪。谚语格言在英语教学中的作用不可低估。     

浅析谚语在英语教学中的妙用

英语谚语措辞简练、内容精辟、寓意深邃,是英语文化中的瑰宝。英语谚语的产生与发展与英国民族的风俗习惯、宗教信仰、民族心理、特定历史以及自然环境息息相关。英语谚语蕴涵着丰富的文化背景知识,在教学中妙用谚语不仅可以拓宽学生视野,还能提升学生综合英语素质。     

浅析谚语在英语教学中的妙用

英语谚语措辞简练、内容精辟、寓意深邃,是英语文化中的瑰宝.英语谚语的产生与发展与英国民族的风俗习惯、宗教信仰、民族心理、特定历史以及自然环境息息相关.英语谚语蕴涵着丰富的文化背景知识,在教学中妙用谚语不仅可以拓宽学生视野,还能提升学生综合英语素质.     

谚语、格言在书面表达中的应用

谚语、格言往往反映了人们在长期生活中的体会或经验,用日常生活中的事例来说明带有普遍意义的道理,言简意赅,表达生动,寓意深长,读来耐人寻味。若在书面表达中能适当运用谚语、格言,会给文章增添色彩,增强文章的感染力,能起到画龙点睛的作用,增加得分亮点。     

谚语格言

1．Noman is born wise or learned．人非生而知之。 2．Enlarge one’s views by reading．读书长见识。 3．Doubt is the key of knowledge．怀疑是知识的钥匙。 4．There is noroyal road to learning．学问无坦途。 5．If you want knowledge．you must toil for it．若要求知,必须刻苦。     

法律格言谚语在法学继续教育教学中的运用

本文尝试探讨一种新型的教学方式,即在法学教育中如何通过对格言谚语或俚语的运用,既提高成人继续教育学生学习理论知识的兴趣,增强他们解决实际问题的能力,又在某种程度上克服应试教育和满堂灌填鸭式传统教学方式的弊端。     

日语中关于“八月说八”的谚语及格言

日语中有许多谚语都具有丰富的表现力，在人们的言谈中，可以加强语言的形象性生动性。给人以幽默感。其中由“八”构成的谚语数量不少。本文从各个角度将我所长期收集到的有关这方面的谚语加以编辑。献给广大同仁。希望能起到引玉之砖的作用。     

从成语、谚语及格言看英汉两种语言的异同

英汉语言中的成语、谚语和格言都是社会语言和化的重要组成部分，本通过具体实例说明成语、谚语和格言的英汉对照和学习它们的重要意义。     

浅谈高中语文教学中格言和谚语的区别

：在高中语文教学中有些同学常常会把格言和谚语混为一谈。俗语、谚语和格言是一个社会的语言和文化的重要组成部分。这部分语言,往往难于运用得当。能否正确使用俗语、谚语、格言,往往是一个人的语言水平的标志。不论说话还是写文章,如果完全不使用谚语和格言,就会显得语言文字枯燥无味,缺乏文采,用得过多或使用不当,就会使语言文字显得矫揉造作,不自然。我就格言和谚语的区别做了一些阐述。     

浅谈英语谚语的汉译

英语和汉语是两种高度发展的语言，都拥有大量的谚语。恰当地翻译英语谚语，需要掌握一定的翻译方法，如直译法、意译法以及套译法等，与此同时，还应兼顾到英语谚语的民族色彩和文化习惯，才能使译文的表达愈确切、愈完美。     

迁移在促进英语教学中的运用

迁移是学习过程中普遍存在的现象,是学习过程中的一个重要方面。在英语教学中,弄清迁移的定义、类型和迁移的发展规律,对于提高教学质量,促进学生的英语学习有着非常重要的意义。     

简笔画在英语教学中的应用

简笔画简捷、方便、有效,在语言教学中广泛应用。作者结合英语教学实际从七个方面进行了详细地阐述。     

运用多媒体优化英语课堂教学刍议

本文探讨了用多媒体技术进行外语教学的新模式,以多媒体技术和有效的传统的教学方法相结合,将更大限度地提高教学效果.同时,也讨论了教师在多媒体教学环境中的作用以及作为一名英语教师应具备的基本素质和面临的条件.     

简谈交际教学法及其在大学英语教学中的应用

大学英语教学方法丰富多样，但在诸多方法之中，交际教学法相对来说最有优势。文章先将交际教学法与其它方法做比较，然后论述该种方法及其应用途径，最后指出施教中应注意的几个问题。     

简谈交际教学法及其在大学英语教学中的应用

大学英语教学方法丰富多样,但在诸多方法之中,交际教学法相对来说最有优势。文章先将交际教学法与其它方法做比较,然后论述该种方法及其应用途径,最后指出施教中应注意的几个问题。     

高职公共英语的窘境如何超越

高职院校英语教学正面临一个难以摆脱的窘境,究其原因,主要是因为方向性不明确与教学内容定位不准。该窘境的破局需要明确高职英语的教学目标,并据此构建具有职业特色的高职英语课程标准体系,包括编写具有职业特色的课程内容,推行新的分级(分层)教学模式并构建灵活的、多元化的课程评价标准。     

怎样提高欠发达地区地方性高校大学英语的教学效率

文章针对欠发达地区地方性院校大学英语教学中存在的观念性,方法性和教学环境等方面的问题,剖析了问题的成因,提出了一些改革的措施。     

谈如何在英语教学中运用多媒体

当今世界正在向信息时代迈进,信息已经成为社会、经济发展的"血液"、"润滑剂"。现代信息技术广泛地渗透到各个领域,并改变着人们的生活学习和工作。现代信息技术为教师探索新型教学模式提供了更好的媒介,使现代课堂教学模式发生了重要的变化。结合英语教学实际,就多媒体教学的作用、优势及注意事项等方面进行论述,以期进一步提高英语教学质量和水平。