运用虚拟现实技术提升旅游管理实验教学质量

虚拟现实技术的运用对于旅游管理专业深化实验教学改革,提高实验教学质量具有重要的意义.虚拟现实技术在旅游实验教学中的应用包括构建虚拟知识学习系统、构建虚拟实验教学系统、构建虚拟训练教学系统等三个方面内容.     

基于VR技术的旅游实验教学应用研究

虚拟仿真技术的出现,促进了传统教育观念和教育模式的转变,使实验教学手段产生革命性的变化。通过对比传统的实验教学模式,分析了VR技术在旅游实验教学中的现实意义,并利用案例构建了VR旅游实验教学模式,对VR技术在旅游实验教学中的发展提出展望和进行思考。     

旅游院校计算机基础实验教学探究

旅游院校应重视计算机基础的实验教学,构建开放式实验教学体系,改革实验教学内容,改进实验教学方法,提高计算机实验教学质量,将计算机网络技术与实验技术相结合,这样才能充分发挥实验教学在培养高素质人才中的作用,适应高等教育改革发展的要求.     

虚拟现实技术在旅游实验教学体系中的应用

虚拟现实技术作为新的教学媒体进入高校教学,为传统教育观念和教育模式的转变提供了新的可能.文章介绍了虚拟现实技术在旅游实验教学中能够构建虚拟知识学习系统、虚拟实验教学系统和虚拟训练教学系统,具有完善教学模式、丰富教学手段、突破风险成本时间限制、实现教考结合等优点.     

高等院校旅游管理专业本科实验教学初探

实验教学在旅游人才培养目标达成中能有助于学生进行"研究性学习"、培养学生的实践能力与创新能力.针对国内高等院校旅游管理专业本科层次实验教学存在的如"双师型"师资缺乏、实验教材(指导书)匮乏、专业实验室建设及实验教学严重滞后于理论教学等问题,提出应重视专业实验教学关键性人才引进、加强对实验教学及实验室建设投入、改革旅游实验室管理思路等措施.     

虚拟现实技术在旅游管理实践教学体系中的运用

现代虚拟现实技术应用于实践教学环节,将对传统的教学观念和教学模式产生革命性的影响。实践证明,构建基于虚拟现实技术之上的实验系统对于旅游管理专业深化课程教学改革,保证实验教学质量具有重要的意义。本论文介绍了虚拟现实技术的概念、特点与现实意义,并基于虚拟现实技术探索出适合于旅游管理专业的虚拟实验教学系统。     

《旅游管理信息系统》课程实验教学的系统化研究

本文阐述了<旅游管理信息系统>实验教学系统化对专业培养目标和旅游企业人才需求的意义,分析了该课程实验教学系统化的必要条件,说明了实施的可行性,提出了实验内容系统化、实验形式系统化、评价体系全面化等系统化措施.     

论高校旅游实验项目的开发与创新

实验教学是高校教育教学活动的重要组成部分,是提升旅游酒店管理专业教学质量的必要手段.当前,旅游高等教育实验项目在教学观念、教学方法、教学内容以及教学手段上都存在一些问题,因此,有必要探讨高校旅游教育实验教学理念与改革思路,阐释应确立研究式、开放式实验教学模式,进而提出具体改革措施.     

“大旅游”人才培养实验教学体系研究

国家级实验教学示范中心——北京联合大学旅游实践教学中心,结合学校"大旅游"人才培养体系,构建了适应"大旅游"人才培养需求的"三平台,四层次"实验教学体系。结果证明,这种创新型的实验教学体系极大地提升了高端旅游应用型人才的培养质量,取得了显著的实验教学效果和丰硕的实验教学研究成果。     

基于Proteus与Keil的单片机实验教学改革

提出在单片机实验教学环节引入EDA技术,以Proteus为核心实现单片机软硬件实验仿真,从验证性阶段、设计性阶段及综合性阶段等3个层面阐述了基于Proteus与Keil的单片机实验教学改革,并以一个具体实验教学实例说明其过程.