信息技术与思想政治课教学深度融合的策略研究

教育部颁布的《教育信息化发展十年规划(2011—2020年)》将'信息技术与教学深度融合'作为教育教学活动的指导理念。作为现代教学重要的辅助手段,信息技术因其灵活性、生动性、高容量等特点,能有效调动学生的学习积极性,拓宽学生自主学习的渠道,同时为提高学生学习效率创造条件。'信息技术只有真正对教育系统产生重大结构性变革而...     

“现代信息技术在幼儿园艺术领域教育教学活动中应用的研究”课题研究报告

一、问题的提出——课题研究背景 现代信息技术是现代教育科学发展的重要成果,现代信息技术参与教育过程,改变了教育过程的模式,改变了教学过程的组织序列,改变了分析和处理教育、教学问题的思路。经过近20年的发展,我国教育的现代信息化程度有了极大的提高,现代信息技术进入大、中、     

信息技术课的课堂开展

<正>当人类走进21世纪时,也进入了一个学习化、信息化知识经济的时代,新时代的发展和变化,在日益激烈的竞争中展开,竞争的焦点和核心,是知识和科技创新,信息技术的发展和普及,不断改变着人们的工作和生活方式,也不断改变着教育和学习的方式。信息技术能力已经成为与读、写、算能力同     

利用信息技术提高语文教学效率

21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪，信息技术的发展对每个行业都产生了深远影响，教育也不例外。信息技术的应用，是教育现代化的—个重要标志。     

纵横信息游戏化学习与幼儿园教学活动整合策略的研究

现代信息技术是现代教育科学发展的重要成果,现代信息技术参与教育过程,改变了教育过程的模式,改变了教学过程的组织序列,改变了分析和处理教育教学问题的思路。经过近20年的发展,我国教育的现代信息化程度有了极大的提高,现代信息技术进入大、中、小学及幼儿园,成为教师教和学生学的重要工具。现代信息技术在幼儿园游戏及教学中的运用是信息社会对今天幼儿教育提出的新要求,也是当前幼教改革的需要。在此形势下,北京市丰台区丰台第一幼儿园也努力应对,积极探索,做出了点滴尝试。     

小学信息技术教学实践与创客的“亲密接触”

随着科学技术的迅猛发展,关于信息技术的教育理念也发生了巨大的改变。特别是随着创客教育的传播与发展,促使信息技术的教学模式发生了前所未有的改革。对于笔者创客教育下的小学信息技术教学的现状而言,现阶段仍存在一些不可避免的问题。本文详细分析了创客教育的具体内涵,以及现实情况下创客教育如何更好地促进信息技术教学的发展,提出了一些看法和建议,希望更好地促进新兴教育理念进入信息技术课堂。     

信息化改变学习观的再认识

当社会进入信息时代以来,信息技术、数据库技术、网络技术不断改变着教育的面貌和进程,给教育带来了巨大的变化。文章从网络信息时代的学习观、网络教育与教育网络的区别、资源库的超市功能、教育选择与选择教育的质变,以及未来教育发展的动力是什么等方面,对信息化对学习和学习过程产生的影响进行了详尽的阐述。     

远程教育对教师的新要求

进入21世纪,教育的形式不断变化,随着信息技术的不断成熟,远程教育的发展势不可挡。如何适应教学环境和教学模式的改变,是教师面对的重要课题。本文提出了教师要改变传统的教育观念,提高自身的知识素养和能力,顺应时代的要求,做一名优秀的远程教育教师。     

以教育信息化的新作为开启教育现代化的新征程

教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征,是信息时代教育改革发展的必由之路。我们必须深刻认识信息技术对教育的革命性影响,准确把握教育信息化的发展趋势。一、坚持走具有中国特色的教育信息化发展之路党的十八大以来,以'三通两平台'建设为抓手,教育信息化工作实现突破性发展,特别是基础教育     

新课标理念下的数字化学习设计与实施——以“数据与数字化学习”为例

本文基于高中信息技术新课程标准关于'数字化学习'的描述与要求,结合对新教材的试教经历,介绍了如何在课堂中开展数字化学习,改变学生学习方式,发展学生的信息技术学科核心素养,从而有效落实新课标要求。     

建设教育信息网络 加快现代化教育步伐

在人类即将进入２１世纪的时候 ,信息技术日新月异 ,多媒体技术、通讯技术、网络技术等已渗透到教育的各个方面 ,使当代的教育产生了革命性的变化 ,改变着教育方式、方法以至内容 ,转变了广大教育工作者的教育教学观念。特别是以计算机应用为主的现代化教育技术在教育上的应用     

应用信息技术变革英语阅读教学模式

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:'信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视'。这对我国今后数十年的教育信息化建设具有非常重要的指导意义。如何深刻理解和有效贯彻信息技术与教育教学的深度融合,已成为教育界高度关注的问题。尤其是在基础教育阶段,如何将信息技术应用到常规课堂教学中...     

信息化改变学习观的再认识

当社会进入信息时代以来，信息技术、数据库技术、网络技术不断改变着教育的面貌和进程，给教育带来了巨大的变化。文章从网络信息时代的学习观、网络教育与教育网络的区别、资源库的超市功能、教育选择与选择教育的质变．以及未来教育发展的动力是什么等方面，对信息化对学习和学习过程产生的影响进行了详尽的阐述。     

电化教学在小学数学教学中的运用

信息技术的快速发展,为数学教育的发展改革创造了条件,人们对教育的许多认识、观念和方法也随之发生了深刻的变化。可以说,现代教育信息技术正悄然改变着传统的数学教育教学环境、内容、过程和方法。因此,电化教学在小学数学教学中的运用是课程改革的需要,是教育发展的必然。     

浅谈信息技术与课程整合

随着时代的发展,科学技术的进步,人类已经进入了信息技术广泛运用的时代.信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具,同时它正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式,冲击着传统的教与学的模式.目前,我国已经进入了全面推进素质教育的改革年代.素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育.信息技术与课程整合,是普及信息技术教育的关键.     

网络德育与德育网络

以脑动力为核心动力替代20世纪的机械动力，正式宣告人类进入了社会发展的新纪元，即由工业社会过渡到信息社会；而电话、传真机、计算机、互联网的广泛使用，标志着人类社会进入了全面信息化时代。信息技术正迅速地改变着人们的生活，同样也促使教育发生着深刻的变化。     

现代信息技术在教学中的应用

社会在发展,科技在进步,人类也进入信息化、智能化的时代。教育作为社会领域的重要组成部分,也进入信息技术广泛应用的时期。教学中应用现代信息技术是教育发展的一个重要表现。主要讲述了现代信息技术在教学中的应用给教师和学生带来的变化,以供广大教师和教育工作者交流参考。     

现代信息技术在高等教育中的应用

现代信息技术的发展给高等教育带来了方方面面的变化与发展,它使高等学校在教育教学、人才培养、学校管理等各方面发生了较大的改变.信息技术广泛地应用于高等教育,弥补了传统教育的众多不足,改变了传统的知识存储、传播和提取方式,引起了教育新的变革.数字化、智能化、网络化和多媒体化的信息技术给现代高等教育带来了生机和活力.     

电子书包的现状与发展中面临的问题

经过多年的建设，教育信息化已经进入到一个高原期。如何深度应用信息技术促进教育发展，使信息技术与教育教学有机结合，提高教学质量和效益，“电子书包”的应用，将是很好的切入点和动力源，以改变学生的学习方式和教师的教学方式，实现“教育无处不在，学习随时随地”。摘要：经过多年的建设，教育信息化已经进入到一个高原期。如何深度应用信息技术促进教育发展，使信息技术与教育教学有机结合，提高教学质量和效益，“电子书包”的应用，将是很好的切入点和动力源，以改变学生的学习方式和教师的教学方式，实现“教育无处不在，学习随时随地”。     

现代信息技术在高等教育中的应用

现代信息技术的发展给高等教育带来了方方面面的变化与发展，它使高等学校在教育教学、人才培养、学校管理等各方面发生了较大的改变。信息技术广泛地应用于高等教育，弥补了传统教育的众多不足，改变了传统的知识存储、传播和提取方式，引起了教育新的变革。数字化、智能化、网络化和多媒体化的信息技术给现代高等教育带来了生机和活力。