学会承担

童年，我是在农村学校度过的。由于我四岁就上学了，年纪小，上课时总是很守规矩地坐在前排，老师们都很喜欢我。他们说过不少表扬我的话，随着时间的流逝，都渐渐淡忘了。可是有一个老师的话却深深地留在我的心里，一辈子也不会忘记。     

为了美，请学会简单

简单是浓缩内涵后的外现,是将复杂的人生精练化,也就是把人生的内容去粗取精。生活越简单的人,越懂得人生的真谛,他们能以平和的心态面对生活所赐予的一切,对于名利、地位的纷争也能够从容地面对。     

在生活中学会表达

黄帮地（南安市乐峰镇中心小学）、林瑜（福清市高山西江小学）：生活与作文是一种什么关系？为什么强调“在生活中学习表达”，而不是“在课堂里学习表达”？[编者按]     

培养学生学会学习

培养学生学会学习,促进学生学习方式的转变,是新课程要求的重点。一、激发学生学习的主动性主动性是现代学习方式的首要特征。苏霍姆林斯基说过:学会学习首先要学会阅读。一提到阅读,人们往往认为这是文     

人生需要学会欣赏

茫茫人海。滚滚红尘,回眸四望,欣赏是一道绝美的风景,一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。学会欣赏,你便懂得享受;学会欣赏。你便拥有快乐;学会欣赏,你便走近幸福;学会欣赏,你便成为一个大写的人!     

论学会学习

当前,我们正处在一个科学技术迅速发展,知识量急剧增加的时代,出现了知识增加的无限性和个人学习时间的有限性之间的矛盾,因此,教育再不能像以前那样,传授一套固定知识的过程,而是传授各种有效的方法,去取得任何特定时刻所需要的知识,即"学会如何学习"。素质教育的目标之一就是学生能力的培养,更要培养学生的学习能力,以便让青少年在现代社会条件下学会生存、学会关心。长期以来,受传统教育的影响,中学生学习能力比较弱,学习方法也比较差,他们大都停留在多读、多背、多记、多练、做作业等方面。随着新课程改革的进行,学生的学习能力应该加强,学习层次应该提高。教师不仅要教给学生理论知识,更应该指导学生学会学习。[1]     

学会倾听的小猫

有一天,猫妈妈把小猫叫来,说:"你已经长大了,三天之后就不能再喝(hē)妈妈的奶,要自己去找东西吃了。"小猫惊恐(jīnɡkǒnɡ)地问妈妈:"妈妈,那我该吃些什么东西呢?"猫妈妈说:"你要吃什么食物,妈妈一时也说不出来,就用我们祖(zǔ)先留     

学会打招呼

亲爱的小朋友们,刚刚开始了小学生的生活,面对新的老师、伙伴、环境,新的学习、生活内容……你一定看许多的惊喜和不安,怎么办呢？首先要多多地认识身边的人,每天都和他们打个招呼,使陌生的人变成熟悉的人,你的学习生活就会快乐起来。     

链接生活:低年级学生“学会学习”的便桥——例谈低年级语文教学中“学会学习”核心素养的培养

链接生活是低年级学生"学会学习"的便桥,引导学生将学习与生活相链接,学生的学习空间才会鲜活灵动,低年级小语课堂才会焕发出生命的活力。     

学会学习：智能时代学习方式变革的本质透视

智能时代的到来深刻改变了教育生态和学习形态,促使学习方式发生重大变革。以智能技术为依托的学习方式种类繁多,为师生提供了多种选择,但也令其陷入了学习方式变革的焦虑之中。究其本质,智能时代学习方式变革的核心聚焦于学会学习。智能时代的学会学习是一种提倡人机协同的教育理念,是一种强调高阶思维的跨学科素养,是一种彰显个性自主的智能化学习。探寻智能时代学会学习的实践路径须提倡学会学习,转变教育教学的理念;开设相关课程,培养跨学科综合能力;转换教师角色,构建师生学习共同体;借助智能技术,优化评价方法和体系。     

做一个善待自己的班主任

新时期的班主任,首先应该是一个热爱生活富有情趣的人,我们不应该放弃本该属于自己的幸福和快乐,我们应当努力工作但更应当学会享受,学会放松。放松自己,享受生活的浪漫与温馨;放松自己,享受家庭的温暖与快乐。     

教女儿在生活中学会发现

小女常常为作文头疼,究其原因,她觉得没有什么内容好写。我也为之苦恼。全家商议暑假去陕西旅游,我灵机一动：出游不正是接触新奇事物、学习观察的大好机会吗？一圈兜下来,看到许多、听到许多,她还愁没有内容写吗？我对女儿说：     

在生活中学会学习 在学习中感悟生活

德国的著名教育学家斯普朗格曾说过：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒”。我认为，作为一位语文教师应积极转变语文教学的观念，才能促进学生学习方式的转变。以下是笔者在教学中的几点体会：     

学会生活

生活的含义深刻，内容丰富多彩。会生活的人，生命也更有意义。因此，每个人都应学会生活。     

人生学会随缘

越多事情你越想得到它,反而往往会远离你,正所谓凡事不要太过强求。 在这个世界上,凡事不可能一帆风顺、事事如意,总会有烦恼和忧愁。当不顺心的事时常萦绕着我们的时候,我们该如何面对呢？“随缘自适,烦恼即去。”其实,随缘是一种进取,是智者的行为。     

小心翼翼 学会珍惜

我想珍惜应该是及时的诠释吧,学会珍惜就是要我们及时地做事,及时地感恩,及时地生活,及时地及时,珍惜永远和幸福,和知足在一起,远离后悔和贪婪。     

体悟生活学会作文

如何把作文变成让学生感兴趣的一项学习活动？我认为,学生只有学会体悟生活,才能通过作文正确地表达自己的思想。     

学会寻找快乐

每天早晨醒来，看到鲜红的太阳缓缓升起，跳入我们脑海的第一个念头是什么呢?大多数人会想：昨天许多没干完的事还等着我去办呢，今天接着干吧，显出一副对生活无奈心态；也有人会想，今天又要去干那永远也干不完的事，真烦人，溢于言表的是对生活的厌倦。其实．这些人把每天的生活与工作当成了一种负担，他们也许从来没有想到过要去享受蕴含在生活中的快乐。     

学会学习

有一个学生诚惶诚恐地来请教他的老师，问：“老师，请问我要怎样做，才能够学会您所有的智慧呢？”     

学会珍惜时间

在美国的一年,我最大的收获是懂得了尊重别人和自己的时间。美国的课程安排得很紧凑,我就读的学校是下午3点多下课。这样,我就拥有了大量的课余时间。学校也因此提供了许多的课外俱乐部活动,如果参加了多个活动的话,就要注意时间