超越命运

世上本没有路,走的人多了便自然成了路。可同样的历程,却有不一样的感受和不一样的收获。两只小狗同样祈求上天的恩赐,却由于命运不同,一只得到了自己想要的骨头,一只却只得到空空的破碗。人也一样,同样的付出,却会有不同的收获。这时,有的人会埋怨命运的不公,就此沉沦,屈从于命运的安排,一蹶不振,在怨天尤人中过着失意的生活;有的人,却不愿听凭命运的安排,奋发努力,向命运挑战,最终获得了成功,取得了令人艳羡的成就。因此,我认为一个人就像一只气球,不能光看他的外表,关键在于他有没有飞上天空的那口气。     

第四章 尴尬的中专生──在夹缝中生存

去年，在一份国家大报上曾开展过一场有关“中专生生存状态”的讨论。引发这场讨论的是一封署名“肖珊娣”的读者来信。中专学历使一个人的心灵布下卑微的阴影，这是无论如何也不该发生的。但另一方面，在这一现象的背后，似乎埋藏着难以理清的更为复杂和深刻的主客观原因──小时候，我梦想成为大学生，但偏偏命运捉弄人，初中毕业后却进了一所中专学校。毕业时父母托了很多人想给我联系个好单位，终因学历低而难以如愿，我最终被分到一家县办机械厂。经过一年实习，尽管我自认为自己的才能不亚于大学生，但分派工作时，厂部认为中专生不能…     

因为可爱 所以亲近

年少时，曾做过许多色彩斑斓的梦，但从未想到会做教师。可命运却安排我成了山村小学的孩子王。     

我的世界在放榜那天塌了……

馨灵:你好!我是个中专生。说出来你也许不信,因为我居然将成绩看得比什么都重要。同学们都觉得我是个怪人,因为我一直在努力,一刻都不敢放松,即使是周末,同学们去上网、逛街,我也仍然在学习。这些年,我一直围着成绩转,但成绩却一直不见好。不知道是命     

2008,我选择了拼搏与冲刺

今天是2008年奥运会倒计时1000天的开 始,这一天也许对别人来说,除了奥运会以外,没 有别的什么意义了,而对于我来说,却是非同寻常 的一天,它会决定我的成功与失败,会决定我的命 运,因为这天就是中考。这是命运的安排,要我和     

蘑菇王国的明星们

这似乎是一个不伦不类的题目。母亲目不识丁,根本没有想过这个世界上曾有过一位莫扎特。是冥冥中的命运,把母亲和莫扎特连在了一起。那一年的夏天最难熬,我常去两个地方消遣：一是月坛邮票市场,一是灯市口唱片公司。     

我被习惯撞了一下腰

约·凯恩斯曾说过:"习惯形成性格,性格决定命运。"可见,一个好习惯的养成对人的一生是多么重要。我经常睡懒觉,为此也挨了不少骂,可总是不长记性,直至一件事情的发生,使我下定决心     

意外收获

金秋之季,水果飘香。去年的那个时候,我曾组织过一次美术活动,记忆犹新。当时我让中班的油画棒兴趣组以"苹果丰收了"为题,画一幅命题画。因为以前已有过画树的经验,我并没     

狮子王

作为迪斯尼最受欢迎的动画音乐片,《狮子王》表现了小狮子辛巴的成长历程,以及他最后接受命运的安排,成为一代新王的故事。本刊曾发表过内容梗概,下面是该片的一段精彩的对白。     

残障大学生何志雄的自主创业路

虽然从小患有小脑瘫痪和小儿麻痹症,但现年25岁的何志雄从没有屈从于命运的安排。2004年,他以第一名的“专升本”成绩从武汉职业技术学院考入武汉科技学院电子信息工程系。2006年,何志雄大学毕业后,用他身残志坚、立志创业的不平凡经历,赢得了老师和同学的尊重,同时也为大学生们上了最为生动的一课。虽然从小患有小脑瘫痪和小儿麻痹症,但现年25岁的何志雄从投有屈从于命运的安排。2004年,他以第一名的“专升本”成绩从武汉职业技术学院考入武汉科技学院电子信息工程系。2006年,何志雄大学毕业后,用他身残志坚、立志创业的不平凡经历,赢得了老师和同学的尊重,同时也为大学生们上了最为生动的—课。     

孟子与儒家——命与道德自主

孟子是儒家学派的重要代表人物,《孟子》是其代表著作.本文试根据《孟子》原文解读孟子“命”的内涵,分析孟子对待命运的态度及对道德自主性的强调,从而阐述孟子对命运与自主之间关系的看法.第一,孟子认为“命”的主要性质与特点是“命”的限制性、“命”的不可知性和“命”的外在性.第二,孟子对待命运的态度是强调不应让道德实践受到命限的影响,应当重视自身的道德自主性.第三,孟子认为不可改变不可预测之命与人的自主性是分立的两个部分,即“求在外”与“求在我”;君子能够将“命”之限制作为彰显内在德性的一个契机,即君子能够“见命知义”,彰显一种承担精神.     

失败者教育

<正>“我感觉对有些人来说,生活是在一条非常确定的轨道上跑,但我的生活好像总是磕磕绊绊的,动不动就冒出来一件事,有时候我甚至怀疑自己是不是命不好,哈哈。”“是这样的,我觉得我就没好过。”这是我和M日常的对话。有时候我会想,究竟是怎样神秘的力量,将两个原本毫不相干的人联结在一起。对我和M来说,那力量是相似的跌宕的命运。     

田家英之死

田家英,原名曾正昌,1922年1月生于四川成都。他自幼失去父亲,就在他刚刚读完初中一年级之后,母亲病故,家庭经济困难。田家英不得不中途辍学,在一家药铺当学徒。但他并不屈从命运的安排,立下了“读万卷书,行万里路”的志向,在自己的蚊帐中写下了“走遍天下路,读尽世上书”的对联,立志刻苦自学。此后,他靠卖文为生。在1936——1937年间,他以田家英的笔名发表了许多     

守住心灵的契约

是谁,在汨罗江边纵身一跃,只留得个衣袂飘飞的孤独身影?是谁,在骤雨潇潇中,把栏杆拍遍?是谁,在铁马冰河的梦境中,仍旧思索着为国戍轮台?那萧索的背景下如水落而石出般地捧现出一颗颗孤独却不屈的灵魂。是的,不屈!他们不屈从于命运的安排、朝廷的指令,他们心中有一个契约,与未来与理想与抱负的契约,他们     

琵琶行

"同是天涯沦落人,相逢何必曾相识,"你说。不!不!我们见过的!我默默地呐喊着,心底隐隐的一丝颤抖牵动着痛楚。不过,那样的知音,一生都难相逢一次,我们己相见两次,已算是老天给我的眷顾了吧。我不再抱怨命运,争辩,默默低下头接受命运的安排。     

半个太阳

八年前,我在青山绿水环绕的乡村小学做孩子王. 站在破旧昏暗的教室讲台上,看着那些蓬头垢面的乡下娃娃,我心里常有种莫名的悲凉.我曾想做一名作家,但命运却安排我做了园丁.     

窗前的青春

青春有时候极为短暂,有时候却极为冗长。我很知道,因为,我也曾如你一般年轻过。在教室的窗前,我也曾和你一样,凝视着四季都没有什么变化的校园,心里猜测着自己将来多变的命运。我也曾和你一样,以为,无论任何一种,都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了。     

面对新的一天

苏霍姆林斯基曾经说过:“校长是教师的教师,如果你想成为一个好 校长,那你首先就得努力成为一个好教师,一个好的教育专家和好的教 育者……”我愿意一天天地加倍努力,无怨无悔,日臻成熟;祈求我的 教育生命鲜活而长久地存在,存在于师生生活的记忆中,存在于师生生 命的旅程里……     

心甘情愿地付出

成功没有电梯,只有一步一个脚印的楼梯。 如果你想改变自己的命运,如果你想通过自己而改变父母及家庭的命运,请先问一问自己：“我曾为此付出过什么？”     

脚印

二十几年前,我在村里的小学读书。教过我的老师有好几位,可印象最深的还是吴子明老师。倒不是吴老师教学水平有多高,而是他与我之间曾发生过一件后来改变我命运的事。