营养，面面“俱”到

面粉类食物所含的营养成分主要为碳水化合物,可以为宝宝提供每天活动与生长所需日勺热量。开始让宝宝吃面食时,与其他辅食是祖同的,应先由少量开始。年纪小的宝宝,咀嚼及吞咽的能力还未发育完全,像面条类的食物,可以在烹调前用刀子切短,或是用手折短面条,使宝宝更容易食用。     

从“倒装”到文学理解

倒装,是一种比较常见的修辞格,一般的解释是：颠倒正常的文法顺序,以强调句子中的某些部分。《诗歌词典》举例说,如“‘地球,我的母亲 !’ (郭沫若《地球,我的母亲》 )按平常的习惯顺序,这一句为‘我的母亲——地球’或‘地球是我的母亲’。把地球放在前面,突出表达作者对地球的‘深恩’”。比较典型的例子如艾青的诗句“大堰河,我的保姆”等脍炙人口的句子。在现代诗歌里,像这样“倒装”的语言是很常见的,比如什么“希望的绿色”呀、“爱情的美丽”呀、“人生的壮阔”呀等等。从语法上讲,确实是一种叫做定语后置的“倒装”,然…     

立体几何“面面”观

义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册第132～133页。     

如何区别“全倒装”与“半倒装”

在英语句式中,有两种与so有关的倒装结构,分别称为“全倒装句式”和“半倒装句式”,下面归纳如下,以便于记忆:一、结构区别全倒装结构为:so+助动词/be动词/情态动词+主语。例如:They eata lotofpotatoes.So do w e.半倒装结构为:so+主语+助动词/be动词/情态动词。例如:Itm ay be in yourinside pocket.So itis.二、意义区别全倒装结构表示对前面所述情况的肯定。半倒装结构则表示对前面事实的肯定,有“确实如此”之意。三、主语区别全倒装结构前后主语不是同一个“人”或“物”,而半倒装结构主语是同一个“人”或“物”。例如:Iw ached T…     

“倒装”出错

“倒装”出错内蒙古满荣久现行技工学校机械类通用教材《英语》第六课题目为《ＴｉｍｅａｎｄＤａｔｅ）（时间和日期）。其中．两例句的语序是错误的。１．询问日期的句子：Ｄｏｙｏｕｋｎｏｗｗｈａｔｄａｔｅｗｉｌｌｂｅｔｏｍｏｒｒｏｗ？此句要表达的意思是，“你知...     

“打面面口袋”小议

我是《文史知识》的老读者。先后拜读了伍翰仁先生的《说“倒过醮来了”》(《文史知识》1991年第12期)和魏连科先生的《也说“倒过醮来了”》、韩振飞先生的《“倒醮”应该是“倒醮”》(二文皆发表在《文史知识》1992年第11期上)。三位先生认真分析考证《金瓶梅》词语的治学态度令人敬佩,所谈知识也给我们很大教益。我是山东微山人,对书中的家乡话较为熟悉了解。“倒醮”(倒嚼)一词的比喻意义,三位已详解且正     

小议教改误区——由“满堂灌”到“面面灌”之怪现状

当今,在新课改的大环境下,各地的教改搞得轰轰烈烈,如火如荼,好多新理念,都不约而同的指向了传统的教学满堂灌,大有将其彻底消灭的势头。这种理念的支配下,各地纷纷涌起了很多教学模式。真是你不让我,我不     

小议教改误区--由“满堂灌”到“面面灌”之怪现状

当今．在新课改的大环境下。各地的教改搞得轰轰烈烈,如火如荼,好多新理念．都不约而同的指向了传统的教学“满堂灌”,大有将其彻底“消灭”的势头。     

宝贝营养“面面”观

米粥吃腻了、羹汤失去新意、糊汁也被拒绝后,聪明的妈咪们,快给宝宝试试面食吧,不仅美味还很营养哦!     

光照图“面面”观

光照图的判读历来是高中地理教学的重点和难点,是高考的常考点,同时也是高考中的失分点。光照图样式纷呈,变化多样。其实,都是因为观察者所处的视角不同造成的,观察者在不同角度,就会看到不同的光照图。下面以太阳直射在O点为例（如图1）,谈谈从不同视角观察到的光照情况。     

高考题中的“倒装”

倒装是中学英语必不可少的一个语法内容，同时也是高考英语考查的一个重要方面。纵观近几年的高考单选题，笔发现有关倒装考点的命题方向主要集中在两个方面：部分倒装和形式倒装。     

谈谈“倒装语序”

所谓"倒装语序",是指"谓语在前、主语在后"的倒置现象。为了帮助同学们弄清这种语序的特征和意义,笔者在此对其作一归纳。从结构上看,倒装有全部倒装和部分倒装两种。一、全部倒装全部倒装就是把整个谓语置于主语之前。这种倒装主要出现在下     

“倒装”结构浅析

思想政治课是具有知识性、理论抽象性、思想教育性等特点的一门学科，因此思想政治课难教、学生难学也就成了绝大多数从事思想政治课教育教学同仁的共识。既然如此，那么究竟如何提高思想政治课教学的实际效果，化抽象为具体，化枯燥为生动成为许多老师关注的问题。现结合本人工作实际，谈谈自身的看法。[第一段]     

高考题中的“倒装”

倒装是中学英语必不可少的一个语法内容,同时也是高考英语考查的一个重要方面。纵观近几年的高考单选题,笔者发现有关倒装考点的命题方向主要集中在两个方面:部分倒装和形式倒装。     

漫谈英语“倒装”结构

“倒装”结构在英语教学中是经常出现的一种形式。除了因语法上的需要而倒装外,还有一种因修辞需要的倒装。二者区别在于,语法倒装必不可少,否则句子不通顺。而修辞倒装并非必不可少,其目的只是更好表达作者、说话人的意思。修辞倒装的常见作用有:一、强调在英语中,一个词、短语可置于句首、句中、句末。而句首、句末的位置比较重要。若把句子成分移到这些位置,就起到了强调作用。倒装句型一般将要强调的句子成分置于句首。     

“移位”与“倒装”再思考

在句法形式的转换中,句法成分位置的移动,只宜区分为"移位"与"倒装"两种类型,而不好再划分出第三种类别来。从本质上看,移位所凭借的句法结构当是深层结构(或基本句法结构),它所生成的表层结构,可以直接进行层次分析;而"倒装"所凭借的则是具有正常层次关系的表层句法结构,它所生成的句法结构具有较强的语用性,无法直接进行层次分析。就移位和倒装的成分言,二者虽然都可以是论元成分也可以是非论元成分,可以是主语、宾语又可以是定语、状语和补语,但,倒装的成分还可以是谓核及其短语,而移位却没有这种成分。     

“倒装”、“宾语提前”辨正

语言现象,话总是顺说的,“倒装”、“宾语提前”的说法很怪。古语与今语,词序或有不同。如古语里代词作否定式动词的受语(宾语),必居动词前。今语不然。不已知。(《论语·学而》) 不知道自己。     

例谈古诗词中的“倒装”

“倒装”又叫“颠倒”,即古人在写作时为了文章表达的需要,特意将某个词、某个句子语序颠倒的一种修辞手法。在古诗中我们经常会遇到这种修辞手法,然而很多人虽然发现了这一特点,却经常把它和文言文中的倒装句混同起来理解,这种理解是有偏颇的。那么如何来认识和理解古诗词中所出现的倒装呢？下面谈谈笔者的看法。     

完全倒装的五种“公式”

为了语法、修辞、强调或句子结构的需要,英语中常出现完全倒装句。相对于部分倒装而言,完全倒装不需要添加助动词。同学们只要掌握以下五种"公式",就可以轻松掌握完全倒装。