体育强国建设背景下推进中考体育改革

在新时代背景下,把推进体育事业发展与"两个一百年"奋斗目标放在一起"并肩作战",这说明体育事业的发展已经上升到国家战略高度,把推进体育强国建设目标统一到实现中华民族伟大复兴的中国梦中,新时代赋予学校体育发展的新思想、新要求,着力解决学校体育发展中的不平衡、不充分问题,切实保障学生在参与学校体育活动中有更多获得感,充分挖...     

新时代学校体育工作背景下河北省体育中考改革发展研究

党的二十大报告中明确提出“加强青少年体育工作”,体育教育是体育强国建设的根基。近几十年以来,体育中考工作的开展使中学生身体素质下降速度有所减缓,但依然存在问题,为解决“近视眼”“小胖墩”数量和比例不断增加的问题,河北省教育厅在2022年1月28日发布中考体育改革新方案,将总分值由30分提升至50分,体育科目中考分为过程性考核和现场测试两部分。以河北省体育中考新方案为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法,在中国知网和Web of Science平台检索了12篇文献进行梳理分析,旨在为其后续配套方案的制定与实施提供借鉴。笔者通过详细解读河北省中考体育改革新方案,认为改变体育中考应试化问题,应当引导家长和学校正确理解体育中考新方案,摒弃“功利主义思想”;家长应当主动学习心理学、教育学等方面知识,了解学生的身心发展规律并兼顾青少年意见和兴趣爱好,最终选择体育项目和制订学习训练计划;学校领导和体育教师要坚持诚信考核的态度和底线,将实施过程性考核的程序走向科学化。新方案中未考虑肥胖、瘦弱、矮小儿童和残疾儿童等特殊群体,主管部门应当出台相应辅助性文件,将对此类考生进行分类评价和考核。     

初中生体育兴趣的调查研究

本文采用问卷调查法对广东省1500名中小学生的体育兴趣现状进行调查,针对初中生体育兴趣下降、体育课难以组织、难以调动的状况进行分析研究,认为愉快的成功体验是初中生体育兴趣的生命,而运动技术、技能的提高则是初中生体育兴趣的生存土壤,合理的体育评价则是初中生体育兴趣的“加油站”,满足学生的需要是培养初中生体育兴趣的动力。并提出了四点建议。     

体育专业学生运动损伤的调查研究

通过问卷调查、访问调查、文案调查等对体育专业学生运动损伤情况进行调查分析。了解体育专业学生运动损伤发生率、损伤类型、损伤部位、损伤时间及损伤原因等。揭示运动损伤的一般规律及发病机理,提出合理的防治措施,旨在保障学生身心健康发展及为以后参加体育教学工作提供有力的理论依据。     

体育专业学生足球运动损伤的调查研究

体育专业大学生足球运动损伤的特点和一般规律显示:损伤主要集中发生于足踝部、膝、大腿和腰背;主要损伤类型是扭伤、挫伤、擦伤和拉伤;扭伤发生率高于专业队员,低于一般大学生;挫伤发生率高于一般大学生,低于专业队员;足踝部受伤率高于专业队员。体育专业学生主要受伤原因是犯规、技术动作不准和运动场地质量不好等。建议加强对足球运动损伤的心理因素分析研究,有效改善场地设施,加强对场地的管理和维护。     

中考体育改革视域下初中体育教学创新

随着新课改进程的推进,中考体育改革的进程也在加速,并将体育成绩纳入中考当中,以此督促中学生重视体育锻炼,增强身体素质,并对中学体育教学提出了新的要求。本文阐述了中考体育改革视域下初中体育教学面临的困境,并提出了初中体育教学的创新路径。     

南昌市中考体育改革对初中生锻炼行为影响分析

近年来学生体质不断下降,其主要原因之一就是长期以来中小学教育重智轻体的思想.针对这个问题,党中央在十八届三中全会提出了强化体育课和课外锻炼的观念,促进青少年身心健康发展、强健学生体魄.全国各地都已普遍推行体育中考,分值从30分到100分不等.而且从2021年起,绝大多数地区的体育中考分值都会增加,同时标准也...     

关于体育院系学生运动损伤原因及规律的调查分析

通过对部分体育院系学生在校学习、训练及比赛中运动损伤情况的调查,探究其发生的原因和一般规律。     

“双减”背景下体育中考改革的发展趋势研究

1979年开始,我国的体育中考经历了从试点到全面推广实施的曲折发展历程。2020年,中共中央、国务院启动了新时代教育评价改革;2021年,又启动了减轻学生作业负担和校外培训负担的工作。为研究“双减”背景下体育中考改革的发展趋势,通过文献资料法、实地调查法等研究我国体育中考的演进历程、基本模式、存在问题以及“双减”政策对体育工作及体育中考的影响。研究认为,在推进“双减”和教育评价综合改革的背景下,学校体育改革将深入推进,体育课和课外锻炼将向高质、高效、均衡和可持续方向发展,以应试为主导的体育中考评价体系将向养成学生体育核心素养全面转型。体育中考的指导思想将实现从单一应试到全面育人的变革,考试内容将实现从片面考察到学科素养的改革,管理模式将实现从零散失序到有机统一的整合。     

新课程标准背景下的中考体育改革研究

中考体育是教育考试的重要组成部分,是推进学校体育改革和提升学生体质健康水平的重要手段。在新版体育与健康课程标准施行背景下,推动中考体育改革势在必行。通过深入分析我国中考体育的成就与问题,探寻深化中考体育改革的内在逻辑。在此基础上,提出了优化考试内容,突显育人价值;调整评价方式,维护公平公正;完善评价标准,培养身体素养的改革策略。     

成都市中考体育改革背景下小学体育创新破局的思考

面对成都市体育新中考以及全国范围的中考体育改革大趋势,小学体育作为学校体育的根基,肩负着打基础、强基层的重要使命。在时代的需求和政策的驱使下,小学体育在诸多层面力争创新破局,本文从重规划、促融合、建体系、创模式、强队伍、达共识六大范畴着力,重新审视和探索小学体育在新时代下的发展路径,充分用好中考体育“指挥棒”,发挥体育学科育人功能,有效推进青少年全面发展。     

深圳市坪山区初中生足球爱好者的运动损伤调查及预防

为了了解深圳市坪山区初中生足球爱好者的运动损伤情况,通过问卷调查法、数理统计法等方法,对457名深圳市坪山区初中生足球爱好者在足球运动中常见运动损伤发生的部位、损伤类型等进行调查研究,运用运动生物力学、运动解剖学等相关知识对足球运动常见损伤产生的机制加以分析研究,并对此提出相关预防措施,为广大足球爱好者在今后的比赛和训练中预防和减少运动损伤提供有益的参考。     

江西体育中考改革对学校体育教学的影响

体育中考已成为中学体育教育评价的一项重要制度,在贯彻执行中央七号文件的背景下,全国各地进行着体育中考改革,以提高学生体质水平。文章分析了体育中考改革对体育教学重视程度、体育课质量、体育教学内容的选择、体育教学方法的设计和体育教学评价等方面的影响,旨在为各级学校进一步认识体育中考改革的重要性,推进体育中考改革做好充分的准备。     

师范类体育专业大学生运动损伤情况调查与分析

运用问卷调查法对师范体育类专业324名大学生运动损伤状况进行调查分析,旨在发现体育专业学生运动损伤的特点、原因及规律,并针对损伤的预防与处理的相关问题提出恰当意见,为其运动损伤的防控工作提供理论依据。研究结果表明:损伤的主要原因是思想上不重视、不合理的准备活动和场地器材因素;身体发生损伤较多的部位是踝关节、膝关节和腰部;损伤发生率较高的运动项目是篮球、田径和足球;经常发生损伤的时期是专业训练课和课余自我锻炼期间;低年级学生比高年级学生更易发生损伤;学生普遍轻视损伤后的治疗,伤病未愈的比率较多。     

云南中考体育新方案背景下农村中学体育资源配置研究

该文采用问卷调查法、实地考察法、数理统计法等,以玉溪市江川区7所农村中学为研究对象,对玉溪市江川区农村中学体育资源进行调查研究。调查发现,农村中学在职称结构、高学历体育人才、学校体育场地设施资源、体育课程资源等方面存在问题。针对这些问题,提出转变学校态度观念,建设复合型场地,采用以政府为主、以社会各界为辅的建设方式,拓宽教师进修渠道,校际帮扶联动等对策。     

新体育中考背景下促进初中生心肺耐力发展的实践研究

初中阶段是青少年成长的关键期,重视提高初中生心肺耐力水平有助于减少肥胖率、降低心血管疾病及预防运动猝死风险等,教育部门为提高学生的身体素质,不断提高心肺耐力的考试要求。本文通过对比福建省新、旧体育中考的考试实施方案,分析评价标准,以厦门市新民中学256名初中生为实验对象,通过18周的训练对实验组和对照组的最大摄氧量、运动成绩(男1000m女800m)进行对比分析,以探究新体育中考背景下提高学生心肺耐力的切实方案,研究结果：(1)基于运动训练的基本理论设计实验方案内容、方法、手段,并结合教学实践验证实验方案,可见其有效性。(2)抓住各个体能素质的敏感期(最大力量、速度力量、力量耐力、反应速度、动作速度、动作频率、移动速度、有氧耐力、无氧耐力、柔韧性、灵敏性素质的敏感期),通过对各个敏感期进行系统且有针对性的训练,可以有效提高初中生的心肺耐力水平。(3)有氧耐力为主、无氧耐力为辅是初中生心肺耐力训练的主要内容,辅以核心力量、灵敏性、协调性、柔韧性等多种方式的组合,可以促进心肺耐力的多方面协调发展。在训练内容上由易到难,在练习形式上丰富多样,在练习要求上做到令行禁止,在训练负荷要上做到适时调...     

中考体育改革的反思

1990年,经国务院批准颁布的《学校体育工作条例》第九条明确规定:“体育课是学生毕业、升学考试科目”。但是,在实行中考体育试点以及推广、改革过程中也出现了一些问题。因此,在欣喜之后我们必须冷静下来认真地反思一番。一、中考体育的历史回顾1979年4月,全国范围内首先在上海市崇明中学试行体育加试。1990年由国务院颁布的《学校体育工作条例》第九条明确规定:“体育课是学生毕业、升学考试科目”。 1992年,原国家教委体卫司印发《初中毕业生升学考试体育试点工作意见》的通知,正式确定京、津、辽、苏、鲁、浙、湘、粤、陕等九省市为全国…     

上海市寄宿制高中学生体育活动参与状况及运动损伤的调查研究

为了探讨寄宿制高中学生体育活动的参与状况以及运动损伤特点。采用问卷调查法和个案研究法对上海市部分寄宿制学校与普通高中学校学生进行了比较分析。结果表明：寄宿制学生参与体育活动的积极性不高;其发生运动损伤的现状不容忽视,需要采取相应应对策略。     

新课程背景下中考体育的消极影响探究

本文运用文献资料法、访谈法,依托《体育与健康课程标准》,分析了中考体育的现状,结果得出初中体育教学质量在下降,其主要原因是中考体育带来的应试教育,结论和建议中指出中考体育应增加测试的种类和数量,增加技能性强的项目,实施阶段性测试,加强体育教学质量的测评。     

福州市初中生课改前后身体素质比较研究

对福州市2000年和2009年城市13-15岁男、女生身体素质进行了比较分析,结果表明:在课程改革之后,除城市初中女生力量素质与2000年基本持平外,速度、耐力、柔韧性、下肢爆发力和男生力来量素质指标均上升.对此,分析了形成这种趋势的原因主要有:教师吸收了全新的课程意识,体育课程结构更加合理,教师更加重视健康教育知识的...