浅析罪犯亚文化与罪犯再社会化

文章解释了罪犯亚文化以及罪犯再社会化的内涵极其特征,分析了罪犯亚文化对罪犯再社会化的影响,并指出监狱要在封闭的、与社会相对隔离的特定环境中完成对罪犯教育、改造,使之出狱后成为守法公民。由于,罪犯亚文化对其再社会化的影响,为了避免罪犯成为再社会化的失败者,从而实现首要标准,遏制、减弱罪犯亚文化,促进罪犯再社会化不容忽视。     

罪犯教育的内涵、性质及理念

<正>罪犯教育是国民教育体系的组成部分,是监狱刑罚执行的基本内容,是罪犯再社会化的重要手段。罪犯教育能否取得实效,事关广大人民群众是否能够获得美好生活,事关罪犯个体是否能够获得与其他社会成员平等发展的机会。因此,罪犯教育应秉承启发性、有限性、社会性及科学性的理念来实施。     

我国工程硕士专业教育质量监控与评估体系研究

运用控制论的理论。构建了工程硕士研究生教育质量监控与评估体系。从工程硕士内部质量保障体系的质量管理体系、监督评价体系、信息与反馈体系等三个方面对构建和完善内部保障体系进行了分析,并提出了相关完善措施：从质量监控与评估的相关法制法规建设、资格认证制度和新增工程领域的评审制度、外部监督评价体系、信息反馈与服务体系、质量评估指标等五个方面对构建工程硕士研究生教育的外部质量保障体系提出了有效措施。     

监狱教育矫正评价体系的价值

<正>教育矫正是罪犯矫正手段中的重要手段,具有攻心治本的作用。然而,在监狱改造工作的实践中,教育矫正没有得到应有的重视。在安全论的高压下、在生产劳动经济导向的挤压下,罪犯教育矫正越来越被边缘化、形式化、空洞化。开发和完善教育矫正效能评价系统,可以促使教育矫正工作回归应有的核心地位。一、开发和完善监狱教育矫正效能评价体系的必要性（一）开展教育矫正效能评价是监狱发展的必然要求监狱的一切工作应围绕将罪犯改造成守法公民这一根本目标展开。教育矫正作为治本攻心的改造手段,可以对罪犯进行有效矫正,向社会输出合格产品——“守法公民”和“有用人才”。何为有效矫正？何为资源利用效率？我们必然需要一套严谨的、科学的、系统的评价体系,对教育矫正效能进行评价和对比分析,以此检测教育矫正是否有效、矫正产品是否合格,保障监狱快速稳定发展。     

超越惩罚:罪犯再社会化的障碍及消解路径研究综述

在当前社会急剧转型期,犯罪率居高不下,罪犯的再社会化问题日益引起学界的关注.其中,罪犯再社会化的障碍及其消解路径成为关注的焦点.监狱行刑罪犯再社会化的障碍主要在于监禁刑的手段与目的之间的深刻矛盾.社区行刑罪犯再社会化的障碍主要有社会对社区矫正的理念认识不足、对矫正对象支持有限甚至排斥,社区矫正制度不健全等.为消解罪犯再社会化的障碍,学者们提出了发展社区处遇、完善现有的社区矫正制度和监禁处遇、加强对出狱人的保护等对策建议.但既有研究在研究方法及研究视角等方面仍存在不足,应从罪犯自身角度加强对其再社会化障碍的实证研究并从法学、社会学、社会工作等多学科视角进行对策探讨.     

女性罪犯监管机制的创新初探

随着社会的发展,女性犯罪虽然是少数,但因女性其特殊的社会地位和家庭地位,她们的犯罪问题越来越引起社会广泛而持续的关注。对女性罪犯的教育改造工作关系到家庭的幸福和社会的稳定,因此,将她们改造为守法公民,重新融入社会的监管工作具有十分重大的现实意义。文章在分析女犯的基本情况及其管理特点的基础上,对完善、加强女犯的改造工作进行初探。     

大数据环境下监狱安全情报工作体系构建及策略

[目的/意义]将大数据技术运用到监狱安全情报工作,构建大数据环境下的监狱安全情报工作体系,促进监狱安全情报工作理念转变,推动监狱安全情报分析预测更加精准科学。[方法/过程]分析大数据给监狱安全情报工作带来的机遇和挑战,结合安全情报工作流程,研究监狱安全情报工作体系相关要素,构建基于大数据环境的监狱安全情报工作体系。[结果/结论]立足总体国家安全观,以监狱安全情报信息化系统、监狱安全情报信息综合平台、监狱安全情报保障系统为框架主体,构建大数据下的监狱安全情报工作体系,能够提升监狱安全防控效能,促进社会长治久安。     

论监狱人民警察的形象素质建设

监狱是国家的专政机器,是国家的刑罚执行机关,是和平时期维护社会稳定的重要力量。监狱人民警察代表国家对罪犯执行刑罚,且始终处于改造罪犯的第一线,承担着艰巨的历史使命,他(她)们不畏艰险,严于律己,用自己的一言一行感化罪犯,完成党和人民交付的对罪犯进行惩罚与改造的光荣的历史使命。但在监狱人民警察队伍中不同程度的存在不良形象,如道德失范、价值失衡的情况等,这些现象的存在,会严重影响监狱的声誉,败坏监狱人民警察的形象。监狱人民警察在罪犯面前始终起言传身教,潜移默化的作用,监狱人民警察良好的形象素质对罪犯的犯罪心理结构会产生影响,在     

基于 FAHP的社会创业绩效评估体系构建与实证分析

随着社会管理创新的不断深入,社会创业组织正快速发展,绩效评估体系亟待完善。通过整合经典绩效评估理论与方法,构建绩效评估体系,利用模糊层次分析法（ FAHP）确定绩效指标权重,并运用该体系对小额信贷企业进行实证分析,证明绩效评估体系的可行性与有效性,对社会创业组织的发展提供建议。     

社区矫正诸问题思考

社区矫正是将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内,矫正他们的犯罪心理和行为恶习,并促使他们顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。社区矫正作为一项新兴的法律制度,对于充分利用社会资源,提高罪犯教育改造质量,构建和谐社会具有重要意义。     

基于ASP的监狱警务综合管理系统的开发与设计

随着计算机及网络技术的飞速发展,将计算机技术和网络技术为核心的信息技术在监狱领域广泛应用,把监狱各项纷繁复杂的管理工作与当代高科技紧密结合,设计开发监狱警务综合管理系统并将其应用于我省监狱管理工作中就成为迫切的需要。本文对涵盖在押人员基础信息管理、狱政狱侦工作管理、在押人员教育改造、生活卫生情况管理、在押人员离监情况管理等内容的监狱警务综合管理系统进行了总体设计。     

灾后恢复重建规划实施评估研究进展

随着全球变化的加剧,自然灾害日益频发,灾后恢复重建得到广泛重视。恢复重建规划作为指导灾后恢复重建的重要公共政策,对其开展实施评估将有利于保障恢复重建的高效实施与灾区可持续发展。本文通过分析当前灾后恢复重建规划实施评估相关进展了解研究现状,为后期构建综合性的评估技术提供基础。结合对国内外恢复重建规划实施评估理论、内容与方法的整理分析,对比归纳各类规划实施评估的经验与不足,结果表明：目前规划实施评估主要以城市规划、土地规划等传统规划为主,由于灾区具有自然灾害频发、社会经济脆弱等特征导致恢复重建规划实施评估面临更多挑战;现有评估多以传统规划评估理论为基础,需要结合可持续发展理论、灾害经济学理论等完善自身理论体系;评估内容较多关注基础设施、生态环境等要素,还需对社会公平、文化保护等予以关注;评估阶段多关注规划实施结果,较少关注规划实施过程与实施影响;评估方法在各个阶段存在差异,定性与定量方法有待综合运用。未来需要通过设计全阶段的评估流程,构建综合性评估体系与开展灾后可持续性评估以提升评估的科学性。     

以就业为导向的高职公共英语教学研究

本文从学生、教师、教材等几个方面,分析了目前高职公共英语教学的现状。在借鉴他人理论成果的基础上,结合自身的教学经验,探索以就业为导向的高职英语教学模式,将公共英语教学和专业教学相结合,并构建与就业挂钩的多元化的英语评估体系和构建并完善就业评估体系。     

人权障相关问题及成因的科学探究

监狱是国家刑罚执行机关,是社会文明的窗口,罪犯是狱政管理的主要对象,监狱既要惩治犯罪、保护社会,又要充分保障罪犯的合法权益;既要实施对罪犯的惩罚,又要确立并贯彻改造罪犯的根本宗旨,因此,罪犯人权保障一直是人权保障最为核心和敏感的部分之一。本文通过对我国罪犯人权保障问题的分析,以期对解决问题引起更深远的思索。     

RET技术应用于职务罪犯矫正初探

职务罪犯改造是监狱工作的难点,本文拟从一线管教民警对职务罪犯管理的现状入手,就如何采用RET技术矫正职务罪犯进行初步探讨。     

RET技术应用于职务罪犯矫正初探

职务罪犯改造是监狱工作的难点,本文拟从一线管教民警对职务罪犯管理的现状入手,就如何采用RET技术矫正职务罪犯进行初步探讨。     

创新创业背景下构建工会职工教育培训体系的思考

如何构建工会职工教育培训新体系,满足“大众创新、万众创业”新时代需求,是当前工会工作亟待解决的重要课题。基于此,文章对当前工会职工教育培训的不足之处进行了分析,提出了创新创业教育和就业融入工会职工教育培训工作等举措,可为工会职工教育培训新体系构建提供依据。     

基于招聘信息文本挖掘的信管专业人才社会需求研究

该文从人才市场需求出发,针对就业网站数据,运用文本挖掘方法分析相关人才的社会需求,旨在为高校信管专业教育教学改革提出建设性意见。使用爬虫技术获取招聘信息,对爬取的数据集进行语料预处理、中文分词等,并使用Word2Vec模型对文本信息进行向量化操作,对词频进行统计,对招聘信息的不同字段进行分析,根据需求量较大的程序设计类和数据类的职位,从重构信管专业课程体系、构建信管专业核心能力指标、重视实践经验积累三方面提出对策和建议。     

凸显“自我评估”在民办高等院校评估中的价值——以仰恩大学为例

本文分析了民办高校自我评估在院校评估组织、评估参与者、评估体系构建、评估机制以及评估人员的专业性等方面存在的问题,并提出通过完善自我评估的机制建设,提升民办高校自我评估的能力,形成长效机制,提高民办高校的内部管理能力,以期能为社会输送更加优秀的人才。     

教育技术学专业大学生计算机维护与网络管理能力培养研究

面对严峻的就业形势,对教育技术专业大学生进行计算机维护与网络管理能力培养是十分必要的。以＂社会需求和就业＂为导向,适时地调整课程设置,开设专门的课程,构建科学的课程理论和实验内容体系进行教学实践是培养教育技术学专业大学生计算机维护与网络管理能力的有效途径。