运动技能的迁移在健美操教学中的应用

在健美操教学和训练中,运动技能迁移现象普遍存在。合理运用一系列手段来促进技能间的积极性迁移,同时防止或减少消极性迁移的影响,以提高健美操教学效果。在阐明技能迁移的种类和机制的基础上,论述了在健美操教学和训练中技能迁移现象的普遍存在性,合理运用一系列教学手段以促进技能间的积极性迁移,防止或减少消极性迁移,提高健美操教学效果。并运用了文献资料、调查访谈、逻辑分析等方法对运动技能的迁移在健美操教学中的运用进行研究,结果表明,在健美操教学中合理运用迁移规律,可以促进学生技术动作的学习,提高教学效果。     

健美操教学中对学生创编能力的培养

本文运用文献资料法、观察法、分析法,结合自己多年的教学实践,对大学生健美操创编能力培养进行了探讨。健美操教学在传授基本知识和基本功的同时,应把教学重点放在培养大学生的创新意识、创编能力和自学能力上,充分调动大学生从事健美操运动的积极性,以适应现代体育教学及社会的需要,使之终身受益。     

高职院校健美操课堂运动导向法的应用

随着高职院校人才培养方法的不断创新,加大对高职院校健美操教学的研究,成为提升高职院校大学生体质健康水平、促进大学生健康发展的重要保障。基于此,本文结合高职院校健美操课堂教学实践,就运动导向法在高职院校健美操课堂教学中的应用,展开了深入的分析与讨论。通过本研究,以期为高职院校健美操教学有效性的提升提供有益的参考。     

在健美操教学中实施快乐体育教学模式的探讨

快乐体育教学是指让学生在运动中体验到内在的乐趣,从而激发学生参与运动的自觉性和主动性。健美操是一项深受大学生喜爱的运动,根据自己多年从事健美操教学的体会,阐述了快乐体育的内涵及教学特点,并探讨了快乐体育教学在健美操教学中的运用,提出了相应的教学建议。     

山西省健美操人才资源的地域分布与特点分析

运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对山西省健美操人才资源的地域分布情况和特点进行分析研究,找出山西省健美操运动在各个地域发展的有利和不利条件,为山西省健美操运动在各个地区的均衡发展提供理论依据,以进一步促进山西省健美操运动项目技术水平的不断提高,实现其可持续发展。     

探究式教学在高校健美操教学中的实验研究

运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法和逻辑分析法对探究式教学法和传统教学法在健美操教学中进行实验对比,研究发现,探究式教学法可以提高高校健美操教学的实效性,促进高校学生个性发展,增强高校学生学习的积极性和主动性,提高高校健美操教学的质量。     

高校健美操教学中运用皮格马利翁效应的实验效果分析

运用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法,对选修健美操的学生在教学中施加教师期待因素,进行皮格马利翁效应在健美操教学中的实验研究.结果显示:运用皮格马利翁效应有利于营造良好的学习氛围、增强学生的自信心,能激发学生在健美操方面的潜能,使其成绩有较大幅度地提高,对健美操教学效果的提高有积极的促进作用.     

元认识理论在普通高校健美操选项课教学中的实践

运用文献资料法、问卷调查法、实验法等研究方法对元认知理论在高校健美操教学中的作用和意义进行了研究,并选取实验班和对照班分别施以新、旧两种教学方法进行实验。结果显示,两组差异显著。在健美操教学中引入元认知教学策略,可提高大学生的元认知水平,有利于增强学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣和参与意识,其教学效果优于常规教学,对提高健美操教学水平和学生健美操学习兴趣及终身体育的能力具有重要意义和作用。     

论健美操中运动美的力学特征

运用文献资料法和分析法,对构成健美操运动美的几个要素进行归纳总结,并简述其力学的特征,旨在为广大健美操爱好者提供一些运动与审美的参考。     

西安市健身俱乐部健美操指导员现状调查与研究

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对西安市健美操指导员的年龄结构、性别结构、学历层次、技术等级和职业工作状况进行了详细的调查与分析,旨在促进健美操指导员队伍的壮大和建设提供参考依据,以促使西安市健美操健身市场的快速、良性发展,促进健美操运动的广泛开展.     

高职院校健美操教学环境的优化与发展

教学环境的优劣会对教学效果产生不同的影响,基于此,运用文献综述法对高职院校健美操教学环境的优化策略进行研究,对其相关的优化途径进行探讨,其目的在于为全面提高健美操教学的实用价值、推动高职院校健美操教学的健康发展提供必要的保障。     

健美操教学在高校体育与健康教育中的独特作用

运用文献资料法和问卷调查法 ,对北京 9所高校健美操教学现状及学生参加健美操学习的心理趋向进行调查与分析。结果表明 :多数女大学生喜欢健美操加形体减肥的教学内容。在健美操教学中 ,应注重教会学生自我评价健康的方法 ,培养学生体育能力和自觉锻炼的习惯 ,使高校体育教育真正为增强学生体质和健康奠定良好基础     

面向就业的高等体育院系健美操（专选）教学内容的再构建

运用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法,从健美操专业毕业生的就业形势和健美操的教学现状入手,分析了健美操教学内容构建的理论依据和现实依据,从教学内容改革的思路、设想到教学内容的具体设置,对健美操教学内容的再构建进行了阐述。     

“主导-主体”教学模式在高校健美操教学中的应用

本文运用文献综述法,对“主导-主体”教学模式在高校健美操教学中的应用意义进行阐述,对其相关的应用途径进行探讨,旨在于为激发学生健美操学习的自主性,提高健美操教学的整体效果,进行有益的尝试,提供必要的借鉴与参考。     

实用理论视角下高校健美操公共课教学的创新路径研究

运用文献综述法对高校健美操公共课教学的发展现状进行阐述,对高校健美操公共课教学实用价值低下的成因进行解析,对其相关的创新发展途径进行探讨。其目的在于为全面提高高校学生健美操的实用技能,使之成为广大学生未来从事社会体育实践活动的重要手段,促进高校公共健美操教学的社会化发展,提供必要的借鉴与参考。     

试论竞技健美操的形式美

采用文献资料法,运用有关美学和舞蹈艺术的基础理论,结合竞技健美操项目本身特点,对竞技健美操的形式美进行探讨。认为形式美在竞技健美操的运动美中具有重要的作用,从竞技健美操形式美的物质材料、表现手段以及构成形式美的法则三个层面来分析竞技健美操项目的形式美。     

贺改芹《健美操教学与训练》一书出版

天水师范学院体育系副教授贺改芹编著的《健美操教学与训练》一书 ,最近由甘肃人民出版社出版发行。贺改芹女士长期从事健美操教学与训练 ,并在学术研究方面颇有创获。该书就是她从教学实际和社会需要出发 ,结合自己教学训练与学术研究的心得编写而成的。全书共分 9章 2 1万字 ,分别从健美操运动发展、健美操动作与技术、健美操音乐和编排、健美操教学、健美操比赛的组织与裁判、健美操理论与运用、健美操辅助训练、健美操竞赛规则、健美操动作图解等方面 ,对健美操理论、教学、训练、比赛等问题 ,进行了深入浅出的介绍和阐释。该书依据当代…     

浅谈健美操教学能力指标体系的构建

运用文献资料法、调查访问法,针对健美操教学特点和影响健美操教学能力的因素,确定了健美操教师教学应具备的能力的指标体系。旨在为培养体育教育专业健美操专选生的教学能力提供理论参考。     

浅析健美操与舞蹈之间的运动技能迁移

以运动迁移原理作为理论依据,对健美操和舞蹈技术风格上存在的相同因素与干扰因素进行比较分析,寻求两者之间的积极因素,使得健美操和舞蹈的教学和比赛能够合理运用两者之间运动技能的正迁移,取得更好的教学效果和运动成绩.     

高校女生健美操选修课情况调查与分析

运用献资料法和问卷调查法，对高校女生健美操选修课的情况进行了调查与分析。结果表明：多数女大学生喜欢健美操加形体减肥的教学内容。在教学中应有针对性的确定教学内容和方法，以促进终身体育观念的形成，达到增强体质的目的。