管窥美国学术图书馆员的职责、技能与新角色

数字时代,越来越多的大学将新技术融入教学。学术图书馆作为信息的发现、提供、管理机构,为了满足这不断增长的技术需求将重新建立新的部门、新的岗位。据美国陆军实验室的研究发现,美国和加拿大的113所大学超过一半的图书馆员招聘信息是新创建或重新定义的新角色。本文通过对2015年7~9月美国专门针对学术图书馆员的招聘信息进行收集、统计和分析,总结了美国学术图书馆员的职责趋势,对适应这一趋势需要的技能进行了梳理,并探讨了美国学术图书馆员的新角色。     

新世纪图书馆员的角色与职业理念

通过图书馆员角色的演变分析 ,对图书馆员如何转变服务理念 ,图书馆员角色如何重新定位 ,作一些分析和探讨。     

信息时代高校图书馆员的角色转换

随着信息资源的迅猛增长,现代高校图书馆员的社会角色呈现出从单一化向多元化发展的趋势．图书馆员的作用越来越重要。     

平凡中的不平凡——新世纪的图书馆员

文章论述了新世纪的图书馆员应具备的职业理念和担当的社会角色，着重论述了职业理念和社会角色的关系，认为新世纪的图书馆员应树立正确的职业理念，发挥桥梁和纽带作用，更好地为读者服务。     

论图书馆员角色

讨论了图书馆员的多种角色在读者工作中的作用,探讨如何在复杂和多样的信息社会,为自己社会身份规定的行为规范和行为模式充当合适的角色。     

美国公共图书馆在电子政务中的作用及其启示

美国公共图书馆在电子政务中扮演着重要角色,图书馆员帮助人们获得政府信息,公共图书馆正在成为电子政务重要的接入点。但是,公共图书馆没有得到相应的资助进行基础设施建设和对图书馆员的培训,公共图书馆在电子政务中的作用需要认可。最后,指出了美国公共图书馆在电子政务中的作用对我国公共图书馆发展的启示。     

网络环境下图书馆员的角色转换及对策

近几年来，图书馆工作环境、服务方式的变化，使图书馆员面临许多困惑。本文提出了图书馆员角色应重新定位和图书馆员角色改变的相应对策。     

智慧馆员——新环境视野下功能研读

阐述了大数据的特点和架构、智慧图书馆数据的传递及利用,分析了新环境视野下图书馆员应同时具备的三个角色:首席数据官、悦读引导员、智能学习者,从而凸显智慧馆员在新环境视野下的优势及不可替代的地位。     

论知识创新活动中的图书馆人

本文通过对图书馆人在知识创活动中的地位和作用的论述，提出图书馆员为适应知识创新的需要应进行角色转变，实现角色升华，成为知识创新活动中的一支重要的创新力量。     

从高校图书馆职能谈高校图书馆员的角色定位

文章从高校图书馆的职能入手,对高校图书馆员角色进行了详细分析,明确高校图书馆员的工作角色应具有的信息服务、信息教育、信息研究的多重角色。     

高校图书馆员开展嵌入式服务的新机会:嵌入知识合成研究团队

[目的/意义]旨在探讨高校图书馆员开展嵌入式服务的新机遇.[方法/过程]阐述知识合成的内涵、分类以及步骤,分析图书馆员在嵌入知识合成研究团队承担的角色和作用,介绍国外高校图书馆开展知识合成服务的案例.[结果/结论]图书馆员在嵌入知识合成团队中能承担文献源选择、文献检索、问题界定或提出问题、文献分析、文献信息管理、(知识...     

从角色认知看数字环境中的图书馆人

不同的人承担着不同的社会角色，而人的社会角色会随着社会环境的变化而转变，本文分析了人的社会角色、图书馆员作为人的一种职业角色所承载的内容及数字环境中图书馆员的角色特征。     

提高图书馆员素质 适应时代发展要求

随着信息时代和知识经济的发展,图书馆越来越需要高素质的图书情报工作者,而高素质的图书馆员需要不断地培养和造就。本文从不同时代图书馆员角色的转变,新时期对现代图书馆员的要求,素质教育的途径三个角度探讨了图书馆员素质培养问题。     

21世纪高校图书馆员的角色塑造

根据高校图书馆员角色定位的特殊性,阐述了信息时代高校图书馆员应具备的基本素养,对图书馆员如何履行职责,实现其角色意义进行了论述。     

网络信息时代高校图书馆员的角色转换

信息化社会提升了高校图书馆员的社会地位，网络环境为图书馆员提供了施展才华的机会。新时期，高校图书馆员将实现由传统馆员向教育馆员、知识馆员、咨询馆员和网络馆员的角色转换。     

图书馆服务价值观的定位

本文从图书馆的服务质量入手，指出图书馆员的认识偏差，图书馆员服务质量价值观的定位是服务者的角色。提出提高和改进图书馆服务质量的对策，从三个方面来阐述图书馆员如何在图书馆的工作实践中体现自己的服务价值。     

数字图书馆时代图书馆员的社会角色

从数字图书馆入手，分析探讨了数字图书馆时代图书馆员这一社会角色发展的总趋势。就图书馆员如何适应改革，更好地胜任自己的角色，提出了看法。     

论"服务者"是馆员服务质量体系的核心定位

本文从图书馆的“服务质量”含义入手，指出图书馆员的认识偏差，图书馆员服务质量价值现的核心定位是服务者的角色。提出几点提高和改进图书馆服务质量的对策，最后从三个方面来阐述图书馆员如何在图书馆的工作实践中体现自己的服务价值。     

知识导航--学习型社会图书馆员的中心任务

论述了知识导航在学习型社会中的作用，图书馆员社会角色的转换和做好知识导航员的素质要求及相应的创新服务。发挥知识导航员集体与个人的智慧，引领学习型社会形成。     

网络信息时代高校图书馆员的新角色

本文论述了网络环境下高校图书馆员角色的转变,并提出了为达到这些要求图书馆员应该具备的素质。