如何让潜力生喜欢上初中物理课

本文所说的“潜力生”，指的是目前学习成绩不好的学生。初中学生物理成绩不好的原因是多方面的，其中最主要的是学生不喜欢上物理课。本文探讨如何让后进生喜欢上初中物理课。一、让学生体验物理学习的乐趣初中物理是一门以实验为基础的学科，观察和实验是学生学习物理的主要形式，学生在观察和实验的过程中培养观察能力、思维能力和动手操作的能力。     

对加强工科院校物理演示实验的建议

物理课是理工科大学各专业的一门重要的必修基础课。物理演示实验对于提高物理课教学质量有着重要意义。通过演示实验可使学生获得感性知识,产生学习物理的兴趣,使物理知识掌握得更扎实,而且培养了学生的积极思维、分析问题和解决问题的能力。     

关于实验中趣味性的挖掘

物理实验能够使学生理解物理概念和规律的建立与实验的关系,培养学生良好的实验能力,并且对于培养学生学习物理的兴趣也是十分重要的。怎样做才能达到这一要求呢？关键在于对物理实验中趣味性的挖掘,使物理课成为对学生最具吸引力的课。     

简谈多种类型的物理实验

物理实验是物理课的重要教学内容。依据物理课新课标的教学要求,物理教师应采取多种类型的物理实验,切实提高学生的认知和实践能力。     

中专物理学科起始阶段教学方法初探

面对当今中专生源状况，如何让学生学好物理课，掌握必备的物理知识，是每一位中专物理课教师所面临的不容回避的现实课题。本文对这一课题进行了行之有效的实验研究。     

实验物理教学模式和教材结构改革试论

物理实验是物理学的基石，而高等学校的物理实验课更是培养学生采用现代仪器和科学手段去观察分析问题和动手解决实际问题的重要课堂。近些年来，世界各国都不同程度地逐渐重视实验物理课的教学工作，并采取不同措施进行教学改革。我国高等学校的实验物理课的教学也是如此。但从目前实验物理教材的整体结构和教学模式看，大体仍遵循四五十年代的传统体系和模式，这与今天高度发达的科学技术十分不相称。因此，这种经典物理陈列式的实验物理教学，到了必须改革的时候了。发达国家实验物理教学初析英国是现代科学技术发源地之一。物理实验教学…     

简谈多种类型的物理实验

物理实验是物理课的重要教学内容.依据物理课新课标的教学要求,物理教师应采取多种类型的物理实验,切实提高学生的认知和实践能力.     

怎样上好初中物理第一节课

人们常说,良好的开端等于成功的一半.这里蕴含着深刻的哲理.物理对初二学生来说是一门新课,学生对物理课自然有一种新鲜感."物理是什么?物理有趣吗?物理有用吗?物理难学吗?怎么学好物理?带着这些疑问和强烈的好奇心,学生们对第一节物理课充满了期待和向往,而这些问题也正好是初中物理课本第一课要解决的问题.     

物理教学中的情境教学策略

物理是建立在实验基础上的一门基础学科,对学生的理性思维能力要求很高,学生要想真正学好物理,必须深入到学习中去,把握物理问题的实质。同时,物理课所学的内容和生活中的实际联系紧密,多数学生有学习物理的热情,这就为我们在物理教学中引入情境教学提供了良好的条件。     

物理教学如何发挥学生的主体作用

物理课是研究自然现象和自然规律的一门学科。初中阶段是学生学习物理基础知识,掌握基本技能,培养创新能力,增强科技意识的重要时期。由于初中生已经具备一定的生活经验,因此学生积极参与教学,发挥主体作用是完全可以的,所以在初中物理课教学中积极发挥学生的主体作用,参与意识是物理课完成教学任务的重要前提和保证。 一、物理教学必须主动发挥学生的主体作用 九年制义务教育全日制初级中学《物理教学大纲》中明确指出：学生在物理课中学习初步的物理知识,受到观察、实验的初步训练以及思想教育。它对学生学习物理提出了基本要求,…     

初中物理实验教学应用研究

物理是一门以观察、实验为基础的自然科学.在物理课的教学中要让学生弄清物理学的本质,学会物理学习的过程与方法,培养学生的科学素养,开发学生的思维,都要建立在物理实验的基础上.学生通过物理实验和观察身边有趣的物理现象,逐渐对物理产生浓厚的学习兴趣和动机,从而带着问题、带着思考,去发现问题、研究问题、解决问题.     

实验预习——提高学生实验课质量的有效手段

在物理教学中如何让学生具有良好的研究问题的基本态度,这是我们教师应努力探索的一个重要问题。对初二学生来说,物理课无疑是最能吸引他们的一门课程了,实验课更是如此。但象我们这种一般性中学,由于条件的限制,目前的分组实验仍只能三至四人一组,实验中主要还存在下列一些问题:①不预习,老师怎么讲,学生就怎么做。学生做完实验后,     

改革初中物理教学的实验研究

改革初中物理教学的实验研究天津市南开区教研室刘安利一、问题的提出我们在长期的调查研究中发现，一般校有不少初中生厌学物理。其实，这些学生在刚接触物理课时都抱有学好它的强烈愿望，只是随着课程难度的加深，加上传统教学模式脱离学生的实际，造成了学生厌学现象。...     

如何上好初中物理第一节课

人们常说,良好的开端等于成功的一半。这里蕴含着深刻的哲理。物理对初二学生来说是一门新课,学生对物理课自然有一种新鲜感。＂物理是什么？物理有趣吗？物理有用吗？物理难学吗？怎么学好物理？……＂带着这些疑问和强烈的好奇心,学生们对第一节物理课充满了期待和向往,而这些问题也正好是初中物理课本第一课要解决的问题。因此,教师要认真上好起始教学的第一课,使之有良好的开端,这对于激发学生学习物理的浓厚兴趣,削除学习物理的畏惧心理,建立良好的心理环境,掌握正确的学习方法,无疑起着重要的启蒙作用。     

物理实验课教学改革探索

物理实验课是物理课的重要内容，通过实验来培养学生动手能力，独立 工作能力和创造能力。     

八年级物理教学策略——三个“一”活动

八年级是物理学科的起始年级,为了使学生在物理学习上有一个良好的开端,就要特别重视教学中的三个第一次,上好第一节物理课,做好第一次演示实验,组织好第一次分组实验。     

做好物理实验是培养学生能力的一个重要途径

物理是一门以实验为基础的自然科学,要提高教学效果,教师必须做好课堂演示实验,并重视指导做好学生实验,在物理实验教学中应注重学生能力的培养,做好物理实验对激发学生学习物理的兴趣,启发学生积极思考,帮助学生掌握知识,加深对物理概念的理解,和对物理规律的掌握是不可缺少的重要组成部分。对大面积提高中学物理课的教学质量是十分有利的。要使学生扎实地打好物理课基础,实验中还应注意培养学生研究解决问题的方法,注意启发诱导,充分运用各种直观的教学手段（实物、挂图、投影、幻灯等）把物理课上的生动活泼。一、直观教学与…     

怎样提高学生物理课堂学习效率

物理课如何使学生想学、爱学？ 二、激发学生课堂学习兴趣，提高教学质量 1、加强和改革实验教学，激发学习物理兴趣。物理学是一门实验科学，物理概念的建立与物理规律的发现，都以实验事实为依据，只有重视实验，才能使物理教学获得或功，学生只有通过实验观察物理事实，才能真正理解和掌握知识。     

八年级物理教学策略——三个"一"活动

八年级是物理学科的起始年级,为了使学生在物理学习上有一个良好的开端,就要特别重视教学中的三个第一次,上好第一节物理课,做好第一次演示实验,组织好第一次分组实验.     

工程专科物理课改革与实践

工程专科物理课改革与实践长春水电高专徐毅，丁美娜高等工程专科学校物理课应怎样开，是一个亟待研究解决的问题。我们根据专业教学改革目标要求，遵循“专科教学方针”，大力度改革物理课原有教学内容，开设《工程物理实验》课，并在两个经国家教委审定列为全国教学改革...