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刘本英 《读与写:教育教学刊》2006,(9):117-117,119
人们在长期的生产劳动中产生了极其想表达的欲望,就通过文艺作品把内心的所思所想抒发出来,由此产生了数不胜数的文艺作品.文艺作品同时也给劳动人民在闲暇时提供了良好的精神蔚籍,使人们对生活、对未来充满信心、充满动力与美好的向往, 相似文献
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网络新技术的产生推动了人类社会生产力的巨大发展,促进了人们物质生活水平的显著提高。网络已经渐渐成为人们生活的一部分,网络以其开放性、交互性、平行性、全球性、多元性、自由性、共事性、平等性的特点,对人们的生存方式、生活方式、思维方式产生了巨大的影响。 相似文献
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徐君 《河北大学成人教育学院学报》2000,2(1):30-32
当前全球信息化速度的加快、信息时代的到来,对人们工作,思维、交往、生活和学习方式产生了迅速而深远的影响,人们的学习行为发生变化,本文主要分析了信息时代人们在面对许多新的机遇和挑战的过程中,学习行为的主要特征 。 相似文献
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网络信息安全问题及解决方案 总被引:2,自引:0,他引:2
徐华丽 《乐山师范学院学报》2005,20(5):82-84
网络作为一种新的传播媒体,自其产生以来对人们的生活和社会经济产生了深刻的影响。人们利用网络存储、传播信息也因此变得方便多了。然而,网络中信息的安全问题也由此产生了。本文拟从网络信息安全的内涵、产生原因及解决方案做—个初步探讨。 相似文献
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量子理论的形成与发展除在物理学领域产生了革命性空前影响外,对化学、生物学等一些自然科学学科也产生了巨大影响。不仅如此,其对社会科学也产生了革命性影响。使人们在认识人类社会发展及客观事物变化、对之进行哲学思考时,在一定程度上摆脱了经典物理学背景下决定性因果模式的桎梏。 相似文献
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杨舒 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
人们在日常交际中,常受“会话准则”和“礼貌原则”的双重约束。按照“会话准则”,人们应直接了当他讲实话,而按照“礼貌原则”,人们往往采用非直接言语手段。其中,委婉说法最为典型。这一现象的产生和发展与语言的社会文化心理有着密切的联系。受人们认识水平的限制,人们对自然界的某些现象产生忌讳心理;受性心理的影响,人们对性、婚姻及家庭生活中的许多行为都采用委婉说法。委婉说法还可以帮助人们提高对事物的承受能力;同时,社会的发展增强了,人们尊重他人心理的自觉性,而娱悦心理又帮助创造良好的言语交际环境。 相似文献
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罗绍良 《中学政治教学参考》1997,(3)
小议创设情境○罗绍良○情在这里指道德情感,是人们应用已有的知识去评价自己或别人时所产生的一种对事物爱憎、好恶的态度。它是伴随着人们的道德认识产生和发展的,对道德行为起着巨大的调节作用。当学生对某个道德问题有了强烈的爱憎、好恶时,他就会积极地对事物采取... 相似文献
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化与修辞的关系密切。各种化要素都影响和制约着修辞。本从化结构的视角讨论化对修辞的制约。首先,物态化制约着修辞,人的物质生产活动及其产品,如人们的衣、食、住、行等,都对修辞产生着制约作用;其次,制度化制约着修辞,人们在社会实践中建立的自身行为规范和调节相互关系的准划对修辞也具有制约作用;再次,行为化制约着修辞,也就是说,人在长期社会交往中约定俗成的习惯和风俗也制约着修辞;最后,心态化制约着修辞,人们的社会心理和社会的意识形态,包括人们的价值观念、审美情趣、思维方式以及由此而产生的学艺术作品等,也对修辞产生着制约作用。 相似文献
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孙延欣 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(5):124-124
新世纪对中职学校德育提出了更高的要求。首先,市场经济体制的确立对人们的思想观念、道德标准产生了巨大的冲击和深刻的影响,这除了对中职学校德育产生积极的作用外,也会带来负面影响,构成对新世纪学校德育的挑战。一是道德价值功利化。市场经济一方面冲击了在自然经济条件下形成的官本位、特权等级思想等封建的陈腐道德观念;另一方面也使人们的道德认识、道德行为、道德理想呈功利化倾向,表现在学校就是学生在毕业分配的择业意识上从原来的国家需要到今天重视自我价值的实现等。 相似文献
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一、网络对高校思想政治教育工作提出的新挑战
目前,互联网正日益成为当代大学生获取知识和各种信息的最重要渠道之一,网络文化以其特有的开放性、平等性、互动性及无政府性迎合了人们崇尚民主、自由、平等的价值观。互联网制造了人们交往的奇迹,因此,网络文化对大学生产生和正在产生着多方位的、深刻的影响。 相似文献
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任文旭 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(3):74-74,79
网络文化不仅给人们带来了一种全新的生活和学习方式,同时也在深刻地影响并潜移默化地改变着人们的认知、情感、思维与心理,尤其是对校园里的学生。本文通过网络文化对学生产生负面影响的阐述,论述了针对网络影响我们应采取的对策。 相似文献
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教育负效应探微 总被引:2,自引:0,他引:2
林良章 《福建师大福清分校学报》1993,(1):22-26
本主要对教育具有负效应问题作了一次初浅探计。旨在展示教育作为一种对社会发展起重大作用的社会现象,在特定条件下,也有其不足和缺陷,为人们提供一幅对教育功能问题再认识的新画面。本论述了“教育”一词在今天,已不是人们想象的那么美好、动听、教育的实验效果也已不是人们想象的那么如愿以偿,人们需要对教育这一问题重新加以深刻的思考。本还具体从以下五方面来阐述教育具有负效应:(1)从教育与经济发展的关系看教育负效应;(2)扩充教育不当所产生的负效应;(3)教学失当所产生的负效应;(4)考试所产生的负效应;(5)农村教育发展致使农村人才外流。 相似文献
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在经济高速发展的现代,人们的生活得到了有效的改善,促使了人们对于社会的价值观、世界观、人生观发生了巨大的改变,从而对高职高专的思想政治教学产生了较大的阻碍。本文对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,(即概论课)的实践实训展开了一番思考及改革措施。 相似文献
19.
蒋栋元 《四川师范学院学报》2004,(5):90-93
茶起源于中国,在人们日常生活、婚姻、宗教信仰、文学艺术等方面扮演重要角色,形成了独具魅力的中华茶文化。中国荼文化传播到世界,对世界文化也产生了深远影响。 相似文献
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根据Grice提出的理论,人们在日常会话中,总是遵守着一套相互合作的基本原则,即“合作原则”,目的在于有效地使用语言达到交际目的。然而人们在实际交往的过程中,又常常违反合作原则,产生会话含意,为语言的理解带来困难。Grice的合作原则仅从微观方面解释了会话含意的产生。本文认为:对会话含意的理解推导,应结合宏观方面,从常识、文化背景、语境方面来进行。 相似文献