一抹永恒的微笑

清明时节,我和同学们来到巫水河边,将数百只花花绿绿的千纸鹤撒放到河里。看着那一只只随流水缓缓远逝的千纸鹤,我们的心中充满了悲戚。     

一抹永恒的微笑

清明时节,我和同学们来到巫水河边,将数百只花花绿绿的千纸鹤撒放到河里。看着那一只只随流水缓缓远逝的千纸鹤,我们的心中充满了悲戚。我们在纪念一个已经逝去的年轻生命,她就是我们的同学——匡晓雨。     

五分钟的快乐

案头有几串用红丝线串联的色彩斑斓的千纸鹤．它们犹如一群快乐的小精灵在翩翩起舞。每每看到这些千纸鹤．心中就涌起一种无言的感动，眼前又仿佛出现了那一幕情景。     

教师节的礼物

今年教师节,我收到了一份特别的节日礼物——盒千纸鹤,足足1000只!那是我毕业后接的第一届的一位学生送的。打开那份礼物,我激动地看到,盒子里放满了五颜六色的纸鹤,里面还附了一张贺卡,上面写着：“我利用暑假里的空余时间,亲手折了这1000只千纸鹤,作为礼物送给您。这些纸鹤虽然不值钱,但却是我的一片心意,每只纸鹤都代表我对您的祝福,您不仅是我的老师,更像我的大姐姐……”看着盒子里簇拥在一起的1000只纸鹤,一行热泪缓缓流过脸颊……     

千纸鹤

对折,对折……几个步骤以后,便是一只千纸鹤。 有人说,千纸鹤代表思念;有人说,千纸鹤代表祝福;有人说,千纸鹤代表勇气……而我认为,千纸鹤是幸运的象征。那些关于千纸鹤的传说中,流传最广的便是＂一千只的幸福＂。用心去折,在你所折的纸鹤上倾注心血,整整折满一千只,可以为自己带来幸福。或者,将千纸鹤送给朋友们,便能为朋友带来好运。一折,一开,都要用心。为了自己,叠一千只千纸鹤,七彩色的千纸鹤,用这个,来慰劳努力的自己。不奢侈,用这千纸鹤,好好爱自己吧。     

心灵之约——千纸鹤

一间漂亮的房子里住着兄妹两个人,妹妹欣总是喜欢弹低调的曲子,哥哥枫一向喜欢漫不经心地读书。极为平常的生活中,却充满了兄妹俩无声的争战。风呼呼地刮着,一天,兄妹俩在窗户边发现一只美丽的千纸鹤。第二天,第三天,第四天……千纸鹤从未间断地向他们的窗户飞来。于是,枫再也不能按捺住内心的好奇。终于他发现,这些千纸鹤是从楼上飞来的。他带着这些千纸鹤,敲响了楼上的门。开门的是一个面容憔悴的老人。枫不好意思地问道:“这些千纸鹤是您的吗?”“是我的,真对不起。”老人尴尬地回答。从此兄妹俩再也没有看见过千纸鹤从天而降。一年过去…     

我的故事

9月4日 晴 如果，我的一个故事是一颗星星，那我的故事便可汇成一条银河，如果我的一个故事是一颗小草，那我的故事绝对可以长成一片一望无际的青草地。我是班里多个体育项目的种子选手之一。我为班级为学校争了许多金奖。可有一次，只得了银奖，但这却比金奖还宝贵。     

文学是我的良师益友

主持人语:林海燕老师是我新认识的一位作者,她在去年夏天的时候,给了我一篇特别可爱的故事——《冰棍上的三八线》。那篇故事给我留下了很深的印象,是它给了我初夏的第一次清爽的感觉。在后来的几次合作中,林老师给我的感觉是:文字清爽可爱,人也干脆利落。本期我们就由林老师的故事为大家带去一份清新的感觉吧!     

一只千纸鹤

推开我的房门,就能看到一只千纸鹤挂在房间中央。这只千纸鹤是一个小弟弟送给我的,我很珍惜它。以前,我在班上很不起眼,总觉得同学们都不喜欢跟我玩。我常坐在教室的一角,孤孤单单一个人。那天下课,同学们一窝蜂跑出去玩了。我实在忍不住,趴在桌子上哭起     

《别让我走》:一首人性缺失的悲鸣曲

石黑一雄的力作《别让我走》描绘了一群克隆人在黑尔舍姆庇护所成长、接受教育直至最后捐献器官,悲惨结束生命的故事。他们的命运自"出生"便被决定:随着一次次为人类捐献器官而"终结"自己的一生。从人性缺失与异化两个方面,通过对克隆人的悲情命运的解读,借克隆人的悲情命运来衍射人在对待社会弱势群体的人性缺失主题,以残酷、冷漠的人性直描手法奏响了一首人性缺失的悲鸣曲,对当代社会人性异化问题提出深刻的批评。     

千纸鹤

“小小纸鹤,千千祝福,可表我心意多多。”在我的案头上,已摆上了五只千纸鹤,它们有大有小,所用的纸也不尽相同。看着那一只只展翅欲飞的小纸鹤,我不禁又回忆起我收到第一只纸鹤的情景。小晴,一位一年级的可爱的小女孩,来到我的办公室,她闪着一双黑眸看着我,怯生生地说:“杨老师     

送给妈妈的礼物

今天是母亲节，我该送什么礼物给妈妈呢？我听别人说，鹤是一种吉祥的鸟。一只纸鹤可以代表一个心愿。放学后，我用妈妈平时给我的零用钱买了许多漂亮的彩纸。我要把对妈妈的祝福折成千只纸鹤送给她。我折呀折，不知不觉，一只只栩栩如生的纸鹤脱手而出。我把它们串在一起，小心翼翼地放在妈妈的床头。我情不自禁地想像妈妈看到千纸鹤后的情形。正在我发呆之际，妈妈走了进来，她发现了放在她床头的千纸鹤。她惊奇地捧起千纸鹤，兴奋得像个孩子：“呀，真漂亮，筠筠，是送给妈妈的吗？”我用双手托起千纸鹤，仿佛托着一只只刚刚出壳的鸡宝宝…     

我们永远记得你——读《雷锋》有感

那天,我看了《雷锋》这本书,知道了不少关于雷锋叔叔的故事。看后,我的心情久久不能平静,那一个个感人的故事一次次浮现在我的脑中:雷锋带病去工地运砖;冒着倾盆大雨,踏着泥泞的路,把老奶奶和小男孩送回张家屯;从来不乱花钱;刻苦学     

教书须慎勿毁人

在我的教学生涯中,有一件事深深地刻在我的心上。每当想起,我就恨不得重新再上一次那节语文课,重新再讲一次我讲过的那一部分另类“内容”。现在,我把那节语文课上发生的故事写出来,供其他老师借鉴,也时时刻刻警示自己：在教书育人的过程中,要谨慎地,细心地、真心地、有爱心地对待每一位学生。     

音乐,我的快乐之源

守着一杯咖啡,想着漫天樱花的季节,红色的一片……一个古老凄美的故事,一篇青春的童话以及那充满忧郁、浪漫、古典、灿烂的韵律,就是我的快乐之源——音乐。或许有人会说:“音乐,是快乐之源?不可思议。”是的,伴着低沉、悲情的曲调,听着沙哑又富磁性的嗓音在动情地     

千纸鹤情谊

在我的房间里，摆放着许多礼物，都是同学或朋友送的。有储钱小猪、挂画、铜雕、音乐盒、布娃娃……但我最珍重的，却是书桌上装满千纸鹤的水晶瓶，那是我最要好的玩伴送的。     

爱上折纸

<正>一张纸——对你来说是什么?或许是写满单词的笔记,或许是各色食品的包装,又或许是童年记忆里的纸飞机。对于我而言,那一张纸里藏着的可是万千世界。我与折纸的缘分要追溯到幼儿园大班。那时的我动手能力很差,手工课上笨手笨脚的我经常无法独立完成作品,只能呆呆地看着窗前那用细线串起的五彩千纸鹤和纸球。老师看出了我的心思,送了我几个简单的折纸作品,叮嘱我放学后自己练习。     

你说我听

亲爱的编辑大朋友:您好!非常感谢您送给我那么多的《故事作文》,当时我还以为自己在做梦呢!(还使劲掐了一下大腿呢!)下午上课,我在班上向另外几位也对《故事作文》情有独钟的同学炫耀了一番,大家都羡慕死我了。(哈哈哈!)其中一位还“威胁”我送几本给他……因为《故事作文》的关系,我的作文进步很快,被当作范文在班上念了好多次!(注:那可是在作文奥赛班哟!)每次《故事作文》寄来时,我都看得如痴如醉。还有一次,《故事作文》在月末才到手,我在心里恨死邮差叔叔了,一拿到它就急忙把它打开,陶醉在《故事作文》的天地里……祝《故事作文》越办越…     

你说我听

小时候，我们的梦乡里都伴随着故事，只有故事才能使我们入睡，使我们入神，使我们开心。一眨眼，在故事中我们长大了，我们只好依依不舍地离开了故事，走向那难写的作文。有一天，我曾梦想过，如果把故事和作文联合起来，就成了……在偶然的一次机会，我得到了一本《故事作文》，我一下子迷上了它，一本《故事作文》我通常以很快的速度看好几遍，其余时间就盼着下一本的出版。★安徽阜阳市三中初一（2）班李煜我是《故事作文》的一名忠实小读者，《故事作文》每期都少不了。在看的同时，我得到了一些启示。它使我在学习之余，得到了愉快的…     

路

<正>我的故乡在一个小山村,村后有一条泥泞曲折的小路。那是我每年回故乡必走的路。晚上,那条路上洒满月光,爸爸为了增添旅途的乐趣,一边给我讲他童年时的故事,一边引领我前行。第一次倾听这条小路的故事是几年前的一个暑假,那时刚下过雨,爸爸说要带我去他