电大教材建设中的几个问题

教材是教学的三要素(教师、学生、教材)中的一个重要因素。在远距离教学中,由于教师和学生难得见面,学生主要和教材打交道,就使得教材这一要素更显重要了。可以说,印刷和视听教材是广播电视教学的生命。中央电大建校十年来,一直比较注重教材的建设,印刷和录制了一批     

澄清电大教材建设中的几个认识问题

电大教材影响之广、使用范围之大,是任何高校教材难以比肩的.因此,把电大教材建设好,是一件十分重要而迫切的工作.随着电大事业的发展,中央电大已日益认识到教材建设的重要性,并积极开展了“以教材建设为中心”的教学改革,取得了一定成效,其成绩是有目共睹的.但无庸讳言,电大     

高等学校教材建设中的几个问题及对策

本文指出了在高等学校教材建设工作中存在的几个不容忽视的问题,分析了它们对教育的危害,提出了解决问题的策略。     

电大系统建设中的几对矛盾

教育的开放和电大办学的系统建设。电大办学的系统建设所强调的“系统”并不是一所或几所电大组成的封闭的、独立的系统。“系统建设”所强调的是如何做强系统、优化系统 ,正是期望通过系统建设使电大内涵更丰富、实力更强大、特色更分明、优势更明显 ,逐步做到教育空间网络化、教育内容数字化、教育形式交互化、教育资源共享化和学习方式个性化 ,从而实现更深层次的开放 ,成为真正意义上的开放大学。管理控制与自主权。市场经济条件下的管理要着眼于质量的提高 ,立足于促进 ,有利各级电大的发展。在内容和方式上要有创新。比如 ,在管理内容…     

试论高校教材建设中的几个问题

教材建设是高校教学改革中的一项重要任务。搞好教材建设是提高教育质量，稳定教学秩序，实现高等学校人才培养任务的根本保证。     

师范院校教育学教材建设中的几个问题

通过对改革开放以来我国各级师范学校教育学课程、教材建设的回顾,对我国各级师范学校教育学课程的设置与实施中存在的争论进行再探讨、再评价。教育学课程设置的重要课题是教育学科目目标的正确定位和教育类课程在师范院校实现教师队伍专业化中应占有的地位。当前我国教育学课程的设置应体现基础性和应用性的统一。教育学的学科建设正面临从传统教育学向现代教育学创新的巨大转变。教育理念的更新是关键。当前教育学教材改革讨论中引人注目的几个热点是:现代教育观念的革新;弘扬教育的主体性,开展教育学教材革新;回答素质教育问题,正确理解和处理素质教育和全面发展教育方针的关系。     

谈电大师德建设的几个问题

谈电大师德建设的几个问题□李益民在改革开放和发展社会主义市场经济,实施“科教兴国”战略的新形势下,加强高校精神文明建设,特别是把高等学校师德建设摆到更加突出的位置,是贯彻党的十五大精神,高举邓小平理论的伟大旗帜,学习贯彻小平同志教育思想,把高等教育事...     

正确处理文科教材建设中的几个关系问题

国家教委组织制订的1985-1990年高等学校文科教材编选计划于去年十一月下达以来,各有关高等学校、单位和专家、教师正在认真实施。完成包括中文、历史、哲学、经济、法律、教育、图书馆学、情报学、档案学、新闻学、社会学等学科、近     

画法几何教材中的几个问题

①画法几何属于几何学范畴。画法几何的理论基础是初等几何。因此,画法几何学教材中有关直线与平面相互位置关系的称谓还是与立体几何中的称谓一致为好。譬如,在立体几何中,平行于一个平面的直线和从属于一个平面的直线,完全是两个概念,两种名称。在画法几何学中,相对于三投     

关于教材建设的几个问题

教材建设与师资队伍建设、实验室建设,同为高等学校主要的教学建设。这方面的状况,在一定程度上反映着一个学校教学水平与人材培养的质量,随着教育体制改革的不断深入发展,教材建设在教学改革中的地位与作用会愈来愈突出。为了更好地贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》,把教材建设搞好,这是摆在我们面前的一项紧迫任务,它直接关系到教学改革的成败。     

承包制中的几个问题及其对策

自1987年以来,考虑到价格体系尚未根本改革,企业外部平等竞争条件尚未形成,为了进一步改善企业经营机制,国家确定对全民所有制大中型企业推行承包经营责任制,以调动企业和职工的积极性,促使企业真正成为自主经营自负盈亏的经济实体。现在,承包制已在我国90％以上的银行和企业中得到实施。近三年的实践证明,它对促进企业所有权与经营权分离、减少政府对企业的行政干预、保证国家的财政收入、增加企业留利和职工收入、调动     

高等数学教材中的几个问题

本对现今常用高等教学教材中存在的部分问题进行了探讨。给出了用高阶导数判别拐点的一个方法；介绍了一种特殊函数极限存在的两个定理和另一种函数极限的求法，谨供教学参考。     

试论县级电大发展中的几个问题

县级电大办学20年,业绩辉煌,历程艰辛。但为了前进,必须反思。许多新、老问题需要我们去研究和解决:系统优势问题、适度规模问题、教学现代化问题、向农村延伸办学问题     

浅谈电大办学中的几个理论问题

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关于县级电大师资建设的几个问题

办好一所学校,关键是教师。教师是教学的主体,学校的教育、教学活动,主要靠教师完成。县级电大从“工作站”起步,目前不管有否更名“分校”,其实质,都已是办学实体。但因种种原因,在起步阶段和以后相当长一段时期内,电大对教师队伍的建设,重视不够、投入不多。电大有一支较为庞大的兼职教师队伍。兼职教师队伍的建设,也关系到电大教育的发展,但起决定作用的,应该是自己的专职教师队伍。     

浅谈电大办学中的几个理论问题

浅谈电大办学中的几个理论问题□张连捷当前，中国电大教育正在进入一个新的重要发展时期。八届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》，不仅提出了跨世纪的宏伟纲领，展示了我国社会主义更加光辉灿烂的前景，而且指出了实现...     

对电大《古代汉语》教材中几个问题的探讨

电大《古代汉语》教材是采用一种新体例编写的。几年的教学实践使我感到这套教材比较切合电大的实际情况和特点,它既便于教师辅导,也便于学生学习,师生普遍反映较好。但对于教材中的几个问题,自己还是想谈谈粗浅的看法。 一、关于“臭”的本义的探讨 教材(上册)45页和150页都有对“臭”字的解释,但都没有给出本义(没说明),让人感觉解释得不够完整。此处略作探讨: ①从甲骨文(写作(?))来看,该字由“(?)”和“(?)”两部分组成,是会意字。因狗的嗅觉器官非常灵敏,人们便采用突出狗的鼻子的办法来表达(即会意)“闻气味”这一动作,故“臭”的本义当为“闻气味”,动词。     

关于电视教材建设的几个问题

近几年来，由于国家对教育的重视，各种先进的电教设备在教育领域得到了广泛应用。但由于种种原因，与设备的建设相比较，电教教材的建设还存在一些薄弱环节。国家教委曾明确指出，我国电教教材建设和实际需要相比较在质量、数量和品种上仍有较大差距，加强电教教材建设已成为当务之急。有鉴于此，本文就电教教材建设中存在的几个问题述以浅见。一、电祝教材的选题间题编制电视教材首先涉及的是选题问题，所谓的选题，就是指运用电视技术将那个专业、那个学科教学内容转化为形声教材，其中也包括是全部转化还是部分转化的问题。因此，我们可…