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今天老师说,明天每人带一个生鸡蛋到学校来进行保护。看谁下午能把生鸡蛋完好无损的带回家。第二天有的同学带了,有的没有带。有的同学把鸡蛋放在一个盒子里,有的用手绢包上,有的把鸡蛋放在书包的夹层里。我忘了带,不过星期六我补了。星期六早上,我用手绢包上鸡蛋,两头用皮筋系上,就像一个糖果似的。然后我就小心翼翼地把鸡蛋放在一个盒子里。中午吃完饭,弟弟拿起鸡蛋看了看,摸了摸,又放在桌子上,弟弟放的时候没放好,鸡蛋就顺着点子往下滑,我看见了赶忙跑过去接住了鸡蛋。当时我的心里非常害怕,真是有惊无险啊!这一下午我的鸡蛋都是平安无事… 相似文献
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教《导体与绝缘体》一课时,学生检测完准备的材料后,我要他们分组汇报检测情况,其中一个学生说:“有的塑料是导体,有的塑料是绝缘体。”怎么会得出这样一个结论呢?他说:“塑料棒接在电路中,小灯泡不亮,而保鲜塑料袋接在电路中,小灯泡亮了。”有同学不相信,就说:“那你做给我们看看?”我叫他上台来演示,只见他用一根铜线放在保鲜塑料袋的下面,另一根铜线放在塑料袋上 相似文献
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“三·八”节将到 ,怎样利用节日对孩子进行教育 ,的确需要动一番脑筋。想起看到过的一个“保护生鸡蛋”的故事 ,决定好好利用一下。节日前三天下午放学前 ,我要求每个学生从家中带一个生鸡蛋到学校来 ,一天之内保护好它 ,然后再安然无恙地把鸡蛋带回家 ,用什么办法都可以 ,但要保证鸡蛋不破碎。第二天早晨 ,我早早来到教室 ,看到绝大部分同学事先做了充分的准备 :有的把鸡蛋放在一个盒子内 ,周围用泡沫围住 ,然后盖紧盒盖 ,用胶条封严 ;有的用软纸包了四五层 ,然后用厚布套好 ,放在盒子里 ,装进书包外口袋 ;有的用棉花围住鸡蛋 ,放盒内 ,用… 相似文献
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魏莽 《中小学作文教学(小学版)》2006,(12)
爱是一个多么温馨的字眼,我就生活在一个充满爱的班级里。在这个班级里发生过许许多多令我热泪盈眶的事。让得那次我从电动车上摔了下来,摔得非常严重,好几天都不能走动。班里的同学知道后纷纷来看望我,问候我,帮我补课。过了一个星期,我已经能慢慢地走动了,爸爸叫我去上学。得知这个情况后,住在我家周围的几个同学每天早上七点钟准时来到我家,接我上学。他们有的帮我拿书包,有的小心翼翼地扶着我。到了班上后,他们不让别的同学在班上乱跑,生怕同学在跑的时候不小心撞到我。为此徐政、周健还跟几个调皮的学生吵了一架。当时周健还气得哭了起… 相似文献
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小学低年级的老师们常会遇到这样的情况:一个学生丢了东西,而在另一个同学的书包里发现了。有的老师对此很为气愤,对“偷”东西的孩子加以严厉训斥;或在一个孩子丢了东西找不着时,让全班同学长时间起哄,看谁脸红或搜书包,来确定“偷”者。 相似文献
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如何做好资助困难学生工作以及引导他们健康成长 ,是高校学生工作的一项长期的重要内容。在资助困难学生工作中 ,必须坚持两手抓 ,既要从经济上资助他们 ,更应坚持正确的育人导向 ,把教育和引导困难学生“怎样做人”放在十分突出的位置 ,只有这样才能更好地体现高校办学的社会主义性质和方向 ,才能更好地帮助他们健康成长。一、引导困难学生树立自立自强的精神几乎每一个困难学生的背后 ,都有一个多难的家庭。有的不幸学生来自单亲家庭甚至是孤儿 ;有的来自老少边穷地区或其他经济发展落后的地区 ;有的家中遭受了洪涝、火灾等自然灾害 ;有的… 相似文献
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沈燕霞 《华夏少年(简快作文 )》2015,(1):28-29
有一次,一位任教我班的老师把一本课外书交到了我手里,称是我班某同学上课时拿出来的,有趣的是,这位同学是个平日里极其不爱学习的同学,我怎么也没有想到他会是一个爱看书的学生。于是回想起这样的现象在班级中时有发生,又想到作为老师,也常常在教育他们看课外书不要影响学习云云。在班会课上,我和同学们讨论了这个问题,很多同学就发表了自己的看法,有的说现在学习太忙根本没空看书,也有的嫌校图书馆符合他们阅读兴趣的书不多,压根不想看,当然更多的学生都表示自己还是很喜欢看书,但爱看的常常是老师家长眼中的"闲书"。于是我 相似文献
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一、对父母离异的小学生进行思想品德教育的重要性 西牡丹小学现有父母离异学生93名,这些学生由于家庭教育程度和父母关心程度明显不够,因此身上存在很多缺点。如有的学生在学习上不用心,上课不注意听讲,学习不努力,课外贪玩经常不完成作业,学习成绩差;有的学生不遵守学校纪律和同学打架骂人,有的甚至和老师顶嘴、谩骂老师;有的学生爱说谎,有的偷拿家里的钱,手中零钱不断爱花零钱买零食,有的经常玩电子游戏机,有的偷铁卖钱,有小偷小摸行为;这些学生普遍存在卫生习惯差,手脸不干净,衣服不经常洗,书桌里和书包里很脏很乱,书和本子也不整齐。他们在品德、学习、卫生三方面具体表现情况如下: 相似文献
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作为一年级班主任,每天早晨都和学生在一起,帮助他们尽快地适应校园生活。有的学生进教室能主动向老师问好,有的学生却对老师不理不睬,他们放下书包凑在一起聊天,还有的追逐打闹。从这一现象反映出学生没有养成良好的文明习惯。 相似文献
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宋雪威 《少年作文辅导(中学版)》2006,(9)
小学生该不该带手机?针对这个问题,我有着自己的看法。有的同学带手机,主要的原因是玩。因为手机里有游戏,所以他一天到晚都沉迷在游戏中,这跟在网吧没什么区别,只是不花钱罢了。虽然不花钱,但还是有别的害处,学生长时间玩游戏,会导致眼睛近视,一旦被游戏迷惑,就不再理会学习,这样一来,学习成绩也会直线下降。还有的同学带手机是为了时髦,他们会想:“我这么小就有手机,多了不起。”有时,他们还会拿出手机在同学当中炫耀,以为这下同学都会认为他家有钱,都会和他做朋友。而事实上恰恰相反,有些同学有可能因为嫉妒他而一时冲动犯了法。还有的学… 相似文献
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洪玲萍 《福建教育学院学报》2004,(8):86-87
按理说,五彩缤纷的生活是学生习作取之不尽、用之不绝的源泉,但学生在习作时总是无话可说、无事可写、无情可抒;要不然就是胡编乱造、无病呻吟,从而破绽百出,学生作文几乎成了儿童八股的翻版;更令人可怕的是,一个班级里,几乎每个同学在作文里都写过扶老婆婆过街、给老师送伞、借同学橡皮之类的故事。他们共同快乐地编着一样的故事,然后套上时间、 相似文献
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我们班有这样一些学生:有的凡是集体活动或游戏都没兴趣,能不参加就不参加,宁愿一个人独自玩耍;有的平日总是一个人独来独往,沉默寡言,很少跟同学一起玩,难得和同学说上一句话。因此,他们的朋友很少,同学们常用"不合群"来形容他们。针对这样的孩子,班主任该怎样帮助他们?(上海黄普) 相似文献
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