高职高专商务英语专业教学改革应重视的几个问题

一、专业定位与培养目标问题 1.专业定位 从语言载体的角度来看,商务英语是商务环境中所使用的英语,属于专门用途英语(English for Specific Purposes)(以下简称为ESP)的一种;但就内容而言,商务英语又与商务活动息息相关.同其他专门用途英语一样,商务英语是一种特别的语体,强调的是在商务环境下的特种交际;而与其他专门用途英语不同的是,商务英语通常是将特定的工作内容融合在特定工作环境下的语言交际.     

商务英语专业专门用途英语课程教学方法探讨

专门用途英语是应用语言学的分支。专门用途英语课程是商务英语专业的核心课程，在商务英语专业进行专门用途英语教学是培养学生专业英语应用能力的重要途径。商务英语的特点决定了专门用途英语教学应遵循“以学生为中心”的教学原则和教学方法。     

商务英语与普通英语的比较

商务英语是主要用于国际贸易和营销等商务活动中的一种特殊的英语语体,是专门用途英语的一个分支.与普通英语相比,商务英语有其自身独特的语言特点,具有专业性词汇和术语多、句法规范、大量套语、文化因素等特点.商务英语与普通英语的最大区别就是专业词汇的大量使用.     

特色商务英语词汇的教法探究

商务英语作为专门用途英语,包含大量特色专业词汇和准专业词汇.本文从教学实际出发,探究商务英语专业词汇教学的有效策略,以期帮助学生攻克词汇难关,形成有效的学习方法.     

一般用途英语和专门用途英语之有效结合——论高职院《商务英语口译》课程整体设计

本文首先分析一般用途英语和专门用途英语的相互关系,接着探讨<商务英语口译>的课程目标并着重研究该课程整体设计.最后指出只有将英语口译技巧和商务英语有机结合起来.才能在本课程的教学中真正实现一般用途英语与专门用途英语的有效结合.     

商务英语教学探讨

商务英语是专门用途英语中最活跃的一个分支。随着世界经济与国际贸易的发展,商务英语在我国得到了迅猛发展,并且商务英语专业已经成为一种全新的人才培养模式。因此,在对商务英语内涵准确把握的基础上,进一步探讨和研究商务英语教师角色、教材选择及教法,对商务英语专业科学、健康、可持续发展有十分重要的意义。     

基于专门用途英语理论的商务英语教学法探究

专门用途英语是指与某种特定职业、学科或目的相关的英语。商务英语是人们从事国际商务活动时所使用的以英语为载体、以商务知识为核心的一种专门用途英语。基于专门用途英语理论的商务英语教学法主要有讨论教学法、情景教学法、案例教学法等。     

基于专门用途英语理论的商务英语教学法探究

专门用途英语的本质是与专门的行业或具有特定目的相联系的英语学科。商务英语是特指人们在开展国际语相关知识的学习是商务英语学习体系中不可或缺的部分,是学习商务英语知识和培养商务英语应用能力的重要渠道。本文在对相关概念进行简析的基础之上,针对几种主要的基于专门用途英语理论的商务英语教学法进行介绍和分析,为相关英语学习者提供参考。     

高职高专商务英语专业教学改革应重视的几个问题

一、专业定位与培养目标问题1.专业定位从语言载体的角度来看,商务英语是商务环境中所使用的英语,属于专门用途英语(English for Specific Purposes)(以下简称为ESP)的一种;但就内容而言,     

云空间下的高职商务英语课堂教学策略

商务英语课程是长沙民政职业技术学院商学院各专业高年级的一门专业必修课程,该课程不同于低年级所学的普通英语,它是一门专门用途英语。鉴于此,在分析商务英语及其课程特征的基础上,探讨该课程基于云空间建设下的教学方法及策略,以其促进高职商务英语课堂教学质量的进一步提高。     

ESP理论下的商务英语专业学生思辨能力培养的研究

在一些发达国家学生思辨能力的培养是学校教育的首要任务和重点课题,同样,大学生思辨能力的培养也在我国引起了热烈的讨论。提升商务英语专业学生的思辨能力可以提升我国在世界经济发展、国际贸易交流中的话语权。而专门用途英语(ESP)将学生作为学习的中心,它以专业性、目标性的特点为商务英语专业学生学习英语语言指明了方向,ESP理论对商务英语的教学内容设置、课程体系建设,以及教学方法都有着重要的指导作用,对培养商务英语专业学生的思辨能力也极为重要。     

对商务英语专科教学方法的思考

随着中国对外贸易对商务英语人才需求的逐渐扩大,众多高校都开设了商务英语专业。作为一种专门用途英语的专业,其教学内容和目的独具特色。针对商务英语专科段的教学目的,本文从专科学生的特点出发,讨论在商务英语专业专科教学过程中应注意的问题。     

ESP理论下的商务英语阅读教学

商务英语作为专门用途英语的一个分支,越来越受到人们的重视。商务英语专业的一门必修课之一就是商务英语阅读。其重要性不言而喻。本文通过分析商务英语阅读教学的现状以及ESP理论下的商务英语阅读教学,探讨在商务英语教学过程中行之有效的教学方法。     

从ESP视角看我国商务英语专业的发展现状

我国的商务英语专业现在已经成为专门用途英语中发展最快的一个分支学科,但同时在商务英语教学实践中也存在着一些严重的问题。要想有效地解决这些问题,首先就要对商务英语学科进行合理的定位,然后在理论基础、人才培养目标、课程设置、教学模式等方面加强研究。     

商务英语基础课程教材探讨

商务英语是英语的一种社会功能变体,是专门用途英语中的一个分支。与纯语言文学的外语专业相比,更强调英语在商务场合中的应用,将语言与实际应用相结合。由于本科商务英语专业开设时间相对较晚,商务英语课程设置方面也不尽完善,商务英语教材质量更是参差不齐。整体来讲,商务英语专业课程设置存在开设时间过于靠后且集中、课程体系不完善、基础课程繁杂等问题,而商务英语基础课程的教材问题已极大地影响到课程设置的优化。     

商务英语与普通英语的比较

作为专门用途英语,商务英语有其独特的语言特征.与普通英语相比,商务英语的词汇、句法、语体等方面都有自己的特点.本文对商务英语的特点以及其与普通英语的区别进行了讨论和比较,旨在使学习者更好地了解商务英语.     

高职院校商务英语教学改革的研究

商务英语作为专门用途英语,蕴含着丰富的商务文化,包括不同国家的商务传统习俗,商务礼仪习惯等。商务英语教学的最终目标是培养学生在商务环境下的跨文化交际能力。所以商务英语成为我国高职院校普遍开设的一个专业。随着国际化、全球化、信息化的发展,要求我们高职院校必须对商务英语教学进行一系列的改革。下面我们将对高职院校商务英语教学改革进行探讨。     

商务英语语用的文化解读

商务英语是英语的一种功能变体,是专门用途英语的一个分支。文章提炼出商务英语的独特性,以及其语用的文化解读,如：在用词方面表现为专业词汇丰富,多使用常用词,适当使用外来语和缩略词;在语用方面讲求礼貌、委婉、简练。     

浅谈商务英语的基本特点

商务英语是在有关特定语言环境下所使用的专门用途英语fESP,EnglishforSpecialPurposel,它是以国际商务为语言背景的应用性英语学科．是人们从事国际商务活动时经常使用的英语。由于国际商务涉及许多不同行业和领域,所以,商务英语涵盖了相关的各个领域的专业英语,如经贸英语、金融英语、经济学英语、会计英语、法律英语、广告英语等。但现代商务英语具有共同的特点：完整、简洁、具体、准确、清晰等。     

中职商务英语专业学生期待着怎样的英语课堂

商务英语属于专门用途的英语.从本质上讲,商务英语的教学既是一种语言教学,更应该是一种技能教学.中职商务英语教学应注重理论与实际相结合,应使用较灵活的教学模式.